大学物理电场,大学物理电场强度公式

1. 大学物理求电场强度？
2. 高二物理选修3-1电场解题技巧？
3. 高中物理中的电场怎么理解？
4. 高中资深物理老师请进：电场是传递电荷间的相互作用的，电场是怎么形成的？

大学物理求电场强度？

大学物理中所处理的带电体多半不能看成点电荷,求电场的方法有：

1 利用点电荷Q的场强公式 E=kQ/r^2 ,将连续带电体分割成电荷元dq,然后用积分计算带电体的场强；

此方法还可以拓展为利用已知带电体的电场,求更大带电体的电场.如把无限大的面状带电体分割成许多无限长的线状带电体,由无限长的线状带电体的场强积分求该带电平面的场强；

2 对具有对称性的物体,用高斯定理求场强；

3 在已知电势时,利用电势梯度求场强；

4 对多个点电荷（即点电荷系）,利用场强叠加原理求场强 E=E1+E2……（矢量叠加）

高二物理选修3-1电场解题技巧？

髙二物理电场部分解题技巧有：

一作图题，要注意电场线疏宻表示电场强弱，方向由高等势面指向低等势面且两者互相垂直。

二计算分折题，在非匀强电场中用功能关系或电势能机械能总和守恒。匀强电场中若涉及运动细节用运动合成与分解。在分折计算时要特别注意隐含的条件是解决问题的突破口。

高中物理中的电场怎么理解？

这个问题我有比较不错的理解，所谓高中物理中的电场，其实就是一个力场。待我慢慢道来……

首先，我们来看一下高中物理是如何引入电场的。场源电荷A对放入其中的试探电荷B有力的作用，力F与B电荷所带电量q比值是一个定值（可由库仑定律推导）我们将该比值定义为电场强度，用E表示。

所以E其实就是带单位电荷量的带电体所受的力。我们把试探电荷在不同位置，受得力用力的示意图表示出来，这些线就是电场线。

但是，可但是，但可是电荷有正负之分，所以我们取正电荷受力特点为该点电场特点。电场方向，以正电荷受力为标准。

首先，你可以从函数的概念出发来理解高中物理中的电场。而函数是高中一年级学的，你应该还比较清楚。函数要有一个定义域，比如y（x），y是x的函数，x是y的定义域。同样道理，我们高中物理中的电场，其实也可以看成一个矢量函数，所谓矢量函数就是说这个函数有3个分量。这三个分量就是电场函数的三个分量，它们都是定义在三维空间上的函数。我们中国人的教材很少把场到底是生活在什么空间上的写清楚。其实，任何场，首先我们要明确它到底是生活在什么空间之上的。

其次，你可以从能量的角度来理解高中物理中的电场。我们知道，凡是物理上的场，肯定是有能量的。电场所对应的能量就是电势能，换句话说就是——电势能对空间的变化就是电场矢量。有了能量的概念，就可以把电场看成是一个物理的东西，而不是一个数学概念了。然后，你可以根据势能最小原则，来判断一个自由电荷在电场中的运动方向了。

最后，电场的数学计算。在每一个空间点上，电场强度是一个矢量，这个电场强度与电荷的乘积得到的是电场力。也就是说，电场力的计算在高中物理中是非常重要的，同时还需要掌握从电场力推出电荷的加速度（这需要知道电荷的质量与电量）。另外，电场的方向性也是要注意的，因为电场是一个矢量场，它是有方向的，同时，它对正电荷与负电荷的作用结果是不一样的，这也是需要掌握的。

1.电场的本质：电场是一种客观存在的物质，电场有强弱和方向，可以类比生活中的“风”，天气预报说“西北风4级”就是在描述风，先说风的方向，再说风的强弱，描述电场也当如此

2.描述电场的两种方法：

（1）电场强度

（2）电场线

3.电场的作用：对在电场中运动的电荷施加电场力，用来改变粒子的运动状态

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对于电场的理解，可以对比重力场，处在地球附近的物体会受到重力的作用，也就是说，有质量的物体处在重力场中就会受到重力场的作用，即重力，类似的，当电荷处在电场中，会受到电场力的作用，这就是电场力的性质。那么，哪样的地方存在电场？电荷周围和变化的磁场周围空间存在电场！大家都知道的同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，那么电荷与电荷之间的作用是怎样发生的？电荷A处在电荷B产生的电场中，受到了电场力，这个力就是B对A的力，同理，A对B的力，也是因为B处在A产生的电场中，受到了A的电场对它的力，它们不需要直接接触，处在对方形成的电场中就可以，所以说，电场是一种客观存在的物质，你感觉不到，但是它确实存在。

类比重力场中的物体具有重力势能，所以电场中的电荷也有电势能，这是电场能的性质。重力势能的变化与重力的功有关，而电势能的变化与电场力的功有关。重力做功与路径无关，电场力做功与路径也无关。

总之，理解和学习电场，可以对比重力场，有助于深入理解与接受。

高中阶段，电场就是一个力的分布规律。

我在教学时经常告诉学生：电场是来干什么的——就是来算电场力的！

如果你是一个高中生，你完全可以按照这句话来理解电场。

当然，电场的概念是法拉第为了解决“超距说”而提出来的。

用万有引力定律做例子：

这个力与两个物体的质量、两物体之间的距离有关，但是和时间无关！

也就是说，引力的产生是不需要时间——超越距离的！当然，库伦力（库伦力指的是两个电荷之间的作用力）也是。

我们知道光速是宇宙中最快的速度，但是引力传播的比光速还快了！——这就是超距说。

高中资深物理老师请进：电场是传递电荷间的相互作用的，电场是怎么形成的？

确实如此,我们只说是电荷激发出了电场,但是对这个过程的理解却很模糊,物理学目前不能解释此问题. 你可以考虑它类似万有引力.引力场就像电场,它是传递星球之间万有引力的媒介.

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