务川民族中学分数线-务川民族中学录取分数线

本文目录一览：

• 1、务川民族中学学校简介
• 2、务川民族中学的办学成就
• 3、2018遵义中考各校录取分数线分别是多少?
• 4、务川民族中学办学特色

务川民族中学学校简介

1、务川民族中学坐落在务川仡佬族苗族自治县杨村新城区，依山傍水，环境宜人。学校秉持“团结、奉献、求实、创新”的校训，倡导“团结、和谐、情感、反思”的管理理念，强调“民中兴衰，我的责任”的主人翁意识。经过十年的发展，学校规模不断扩大，教学质量稳步提升。

2、贵州省务川民族中学坐落在务川县杨村新城区的翠蔓摇曳，玉龙山麓的秀丽景色之中。秉持着“团结、奉献、求实、创新”的校训，学校以“团结、和谐、情感、反思”的管理理念为核心，倡导“民中兴衰，我的责任”的主人翁精神。

3、务川民族中学，作为国家教育部批准的民族寄宿制学校，位于务川仡佬族苗族自治县，全称为务川仡佬族苗族自治县民族寄宿制中学。国家教育部、李嘉诚基金会、贵州省人民***、务川自治县人民***共同参与了其建设。

4、务川民族中学，全称为“务川仡佬族苗族自治县民族寄宿制中学”，简称“民中”、“三中”。正式成立于2002年，位于贵州省遵义市，是省级示范性普通高中。截至2022年11月5日，学校占地面积16万平方米，建筑面积58538平方米。校长是覃晓波，校训为“和而不同、仁和智谐”。

5、务川民族中学，以其独特的办学特色，在教育领域展现出非凡的风***。学校在教育管理中，始终致力于民族性和大众性的和谐统一，将传统民族文化传承与发扬作为己任，坚持民族文化教育进入课堂的原则。

务川民族中学的办学成就

1、年中考初露头角，2006年中考稳步提升，2007年中考遥遥领先，2008年中考再创辉煌：马惠赟同学以603分的成绩喜获中考状元；全县前10名，我校考生独占7席；500分以上的考生人数已达68人。

2、务川民族中学，以其独特的办学特色，在教育领域展现出非凡的风***。学校在教育管理中，始终致力于民族性和大众性的和谐统一，将传统民族文化传承与发扬作为己任，坚持民族文化教育进入课堂的原则。

3、务川民族中学的教育质量显著，高中部和初中部均向全县招生，历年中考成绩名列前茅，高考成绩逐年攀升，为清华大学、浙江大学、武汉大学等知名学府输送了大量优秀毕业生，赢得了良好的社会口碑。

4、通过多年的努力，务川民族中学在教学质量、师资队伍、校园文化等方面均取得了显著成就，赢得了社会各界的广泛赞誉。学校不仅为本地民族学生提供了优质的教育***，也为推动民族教育事业的发展做出了积极贡献。

5、民族文化进校园工程、民族体育教育已初见成效。回首过去，展望未来，民族中学的明天一定是美好的，民族教育这朵奇葩也必将在玉龙山麓绽放出更加夺目的光彩。

2018遵义中考各校录取分数线分别是多少?

年遵义市南白中学（原遵义县一中）最低控制分数线为480分；航天高级中学最低控制分数线为480分；遵义市第一中学最低控制分数线为480分；遵义市第二中学最低控制分数线为420分；遵义市第四中学480最低控制分数线为分；遵义市第五中学最低控制分数线为420分。

年遵义医药高等专科学校录取分数最低为261分，是临床医学（定向）专业的理科招生最低分。2018年遵义医药高等专科学校其他专业录取最低分 中医学（定向）文科最低410分，理科最低283分。食品药品监督管理文科最低468分，理科最低367分。药品经营与管理文科最低466分，理科最低367分。

遵义市第四中学：560分，是直属学校的一所一类示范性高中。该中学是全国心理健康教育示范学校，贵州省一类示范高级中学，拥有悠久的历史。550分遵义高中名单说明 550分遵义高中名单由鲁芽网网小编基于2023年遵义中考分数线数据整理，涵盖了540分至590分范围内的高中。

务川民族中学办学特色

1、务川民族中学，以其独特的办学特色，在教育领域展现出非凡的风***。学校在教育管理中，始终致力于民族性和大众性的和谐统一，将传统民族文化传承与发扬作为己任，坚持民族文化教育进入课堂的原则。

2、学校有一支团结奋进、年富力强、勇于创新的领导集体，以及一支师德高尚、业务素质优良、学科和年龄结构合理、充满朝气、极具开拓精神的优秀教师队伍。学校非常重视中青年老师的继续教育和培训工作，定期选送骨干教师到遵义、贵阳、重庆、上海、北京等地培训学习。

3、贵州省务川民族中学坐落在务川县杨村新城区的翠蔓摇曳，玉龙山麓的秀丽景色之中。秉持着“团结、奉献、求实、创新”的校训，学校以“团结、和谐、情感、反思”的管理理念为核心，倡导“民中兴衰，我的责任”的主人翁精神。

4、在校园设施方面，务川民族中学投入了大量***，建设了一流的教学楼、图书馆、实验室、运动场等基础设施，为学生提供了良好的学习和生活环境。同时，学校还注重师资力量的建设，聘请了一批有经验、有专长的教师，致力于提升教学质量。

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