小学生期末考试评分等级,小学生期末考试评分等级划分

1. 小学期末考试优秀是多少分？
2. 中小学期末考试等级b是多少分？
3. 一年级等级abcd都代表多少分？
4. 现在小学期末考试都不公布分数，只公布等级，利大还是弊大？

小学期末考试优秀是多少分？

       90分及以上。

      小学的成绩等级划分标准较为简单，通常按照以下方式进行划分：

1. 优秀：成绩在90分及以上；

2. 良好：成绩在80-89分之间；

3. 中等：成绩在70-79分之间；

4. 及格：成绩在60-69分之间；

5. 不及格：成绩在60分以下。

       这只是一种常见的成绩等级划分标准，不同学校和地区可能会有细微差别。另外，小学一年级一般较少使用百分制评分，更倾向于使用文字描述来评价学生的学习情况，比如表现良好、进步明显等。

85分以上

85分以上。小学成绩一般是按照百分制的,也就是满分是100分,优秀是指的85分以上,良好是指的75-84分,中是指的65-74分,及格指的60-64分,不及格是低于60分。但是在小学阶段,学习的内容并不难,很多学生的成绩基本上都在90分以上。

中小学期末考试等级b是多少分？

70～85分之间。

abcd划分标准是这样的，有多种：

一、85分及以上是A或优秀，B等级是在70分及以上，60分-69是C等级，0分-59分为D。

二、90分及以上评定是A，80-89分评定为B，60-79分属于C等级，60以下评定是D。

三、低年级阶段，也就是一二年级，按正确率在百分之90以上的为A等级优秀、百分之80以上为B等级良好、百分之60以上为C等级及格、其余归不及格的等级标准。三至六年级按正确率百分之85以上是优秀、百分之75以上为良好、百分之60以上的等级属于及格、其余为不及格的标准。

是70分-89分。

小学成绩按等级分四级,a级表示包含90分-100分,b级表示包含70分-89分,c级表示包含60分-69分,d级表示60分以下的分数。再细点还会分a+表示95分-100分,b+表示80分-89分。

一年级等级abcd都代表多少分？

A等级是九十分以上，B等级是七十之八十九，C等级是六十到七十，D等级是六十分以下。等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和3、4、5年级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，那和老师的主观印象也是分不开的，但基本上是参照下面的标准。

1-2年级：A 等级90以上； B等级75以上 ；C等级60以上；D等级60以下。

3-5年级: A等级85以上； B等级70以上；C等级60以上；D等级60以下

一年级的A+是满分等级是优➕，A是85-99分等级是优，B是70-84分等级是良，C是60-70分等级是达标，D是60分以下等级是不达标。我们学校就是这样分的，坐标青岛，不知道别的地区是不是也这样，我觉得应该大同小异吧，仅供参考，一年级成绩不是重点，一定要抓孩子的学习习惯。

现在小学期末考试都不公布分数，只公布等级，利大还是弊大？

感谢你的邀请！我认为弊大于利。

（一）不公布分数，只公布等级。虽然对学生心理没造成压力，不伤害学生自尊心。可是这种做法对于家长在***期中去指导孩子学习会产生不利因素，究竟孩子学习达到什么水平，没有衡量标准。对于孩子来说也会造成他没有学习压力，往往没有压力就没有动力。

（二）不公布分数，对学生自己感觉是比较轻松，没有争当第一的动力，往往学生在学习中没有评比就没有劲头。只有考试分数高与低，才是督促学生前进的动力。只有考试分数高与低，才是培养学生学习兴趣的保障！也是老师对每个学生一段时间学习知识掌握情况的分析的依据。

（三）只有考试分数才能来判断一个学期结束对老师的教育教学成绩好与差的肯定。老师的业务能力如何？老师的教育教学水平如何？都是从学生考试成绩也判断。学校和家长只有通过学生成绩来衡量每位老师的业务能力。

另外现在我们国家各行各业选拔人才，都是要经过考试，然后看分数高低，从高往下录用。考试分数在当前是我国录取人员的唯一标准。也是最公正的办法了！考大学，考研，考博，离分数线差0.1也有可能被落选！所以有句话叫“分分是学生的命根”。

（这些只是我的看法，望各位老师关注指导！）

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