大学毕业聚会,大学毕业聚会主持词
大学毕业聚会感言?
今年是大学毕业30周年。暑***里,大家相约聚会了一次,岁月早已染白了我们的头发,30年前的大学同学欢聚一堂,30年前的大学生活还历历在目,我们的友情一直在维持着,大家畅所欲言,怀念过去聊聊现在展望未来。
大学毕业以后的聚会为什么去的人越来越少了?或者许多人根本不敢去?
工作,生活不一样,格局不一样,聊天聊不到一块,再者,现在的人都比较爱好面子,万一混得不咋样,别人都混得特好,唉,心理总是有疙瘩的。唯一不受影响的除非你有个非常乐观积极向上的心,不受他人左右而生活。其实有时也不一定是这样,参加不参加也不能代表什么。能玩到一块无论何时都能玩一块,朋友,其实是懂你的人,才有可能成为朋友。不一定时时刻刻都在一起才算是
没有对比就没有伤害,关键是见不得自己的初恋(他她)浮肿的面容,稀疏的头发,和走形的身材。相见不如怀念,还是把美好停留在记忆中吧。✌(̿▀̿ ̿Ĺ̯̿̿▀̿ ̿)✌
现在这个社会同学聚会都是一起聚聚会会啊,但是每个人都有不一样的想法,所以聚会的人就越来越少啦,刚毕业时都会每年聚一次的,时间长了有的有不在同一个城市工作,就去不了啦,路程太远了,就不去啦,有的人是想去有不好意思去,自己混了那么多年,什么都没有,干脆就不去啦,为什么聚会的人越来越少了呢,我总结了下有几点。
1、自己的事业一事无成,就不好意思去聚会,感觉自己没本事,别的同学都比自己有本事,想着别人都那么有本事,去了就说谁有本事谁厉害,感觉自己没本事,就没有面子去聚会啦,怕自己丢脸就不去啦。
2、每个人的想法都不一样,有些人去聚会是有经济目的的,肯定不会放弃同学聚会的好机会,就把大家一起约起来聚会,哪个同学有本事,就想去巴结占点儿便宜。本来是同学聚会的,就就变成了经济模式啦,就没了那种友谊,也就不去啦。
3、很久没在一起聚会,各自都有了自己的工作、生活和朋友圈,友谊也就没有那么好啦,都在忙自己的事,出校后也就玩的好的保持联系,也就玩的好的一起见个面,吃个饭吧,有的人感觉平时也没有怎么联系,也没有什么话题可聊的,干脆就不去了啦,去了也尴尬,还不如不去。
4、有些人性格比较内向,喜欢安静的生活,根本不喜欢热闹的场所,尤其是同学聚会,有是喝酒,有是吵闹,吃完饭有去***唱歌,就感觉没意思了,也就不去。
5、有的人自己有本事就想在聚会的时候,在同学面前说自己有多么有本事啊,每年有挣多少多少的钱,在哪个集团当什么,有多么好的***,开着几十万的好车,自己有没本事,怕在大家面前丢脸。也就不去啦,所以同学聚会的就少了,因为这个社会太现实啦。
你好,收到这个提问我认真想了这个问题。
个人觉得大学聚会参加的同学越来越少有好多原因。除了大家都觉得的可能攀比等压力外,可能还有如下原因:
1.时间真的排不出来。越到中年越是顶梁柱,家里需要你,单位需要你,你还有自己安排的其他事,可能真的没时间。
2.人际圈的变化。人混的圈子可能不一样了,精力有限,可能就不想维护其他圈子了。
3.现在的大学可能凝聚力没有以前强,本来在学校里可能组织的时候都是强制安排的,如果人际关系一般,毕业后就可能没有动力去继续维护。
4.趋于小聚会,约几个三五好友足矣,人生已经很累,何必应酬那么多人呢?现在取得消息的渠道特来越多,不需要通过大学聚会来拓宽渠道和信息量。
因为如今大学同学聚会都变味了,聚在一起不是联系同学感情而是把聚会变成攀比平台。大学毕业后每个人的发展不相同,有的同学发展的好、有的同学发展的比较差,发展好的同学就会利用同学聚会的时侯在同学面前显摆,笑话发展差的同学,严重伤害同学的自尊心。而发展一般的同学也不想在同学会上成为其他同学的笑料。因此,遇到举办大学同学聚会的时侯,参加的人越来越少。
毕业季聚餐是什么酒席?
如果请老师参加叫谢师宴,如果只是同学间的聚餐,也可以叫散伙饭。
高中毕业,大学毕业,同窗三年四年,之后就要各奔东西了,特别是高考后,都考上了满意的大学,会对任课老师心存一份感激,会请老师吃饭,这就叫谢师宴。老师会懂得学生们的一份感恩之心的。不要太豪华,毕竟你们花的都是父母的钱。
叫升学宴,也叫谢师宴。
尊师重道是中国几千年来的传统美德,孩子升学了,家长总要感谢一下老师,谢师宴也就应运而生,谢师可以表达对老师的感谢,也可以选择送自己动手做的贺卡等,谢师宴会给师生情笼罩上物质化和庸俗化的阴影,不应提倡。
社会反馈
(1)、谢师宴最好不办,谢师宴在八九月份发生很频繁的社会现象,因其主角是即将踏入大学校园的“准大学生”,市民们对此都很关注。
(2)、办宴席有的家长有种攀比的心态,如果孩子在尚未走向社会时,就受到这样的不良风气的熏染与影响,容易在他们中形成一种攀比现象,他们不比成绩比经济、比排场。
(3)、事实表明,学生、家长、教师以及社会多种声音都表示对“谢师宴”好感不大,这其中最大的原因恐怕还是讲排场、面子这个几千年来中国人最割舍不掉的“传统情节”。
(4)、刚高中毕业的孩子们在智力发育、道德形成等方面都还处于成长阶段,这一时期所接受到的信息对其以后道德品质的形成非常关键。
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