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双减考试成绩等级呈现符合,双减后的成绩等级

huangp1489huangp1489时间2024-10-27 23:38:35分类大学考证浏览46
导读:浙江小学成绩abcd的划分?义务教育双减十项规定?浙江小学成绩abcd的划分?答:现在双减之后,小学不允许再按成绩分等级了,要减轻学生的学业压力。参考我们80后的小时候,在小学阶段,a(A 代表优秀,一般是90-100分;b(B 代表中等,一般是70-89分之间;c(C)代表及格,一般是60-69分。以前大部分……...
  1. 浙江小学成绩abcd的划分?
  2. 义务教育双减十项规定?

浙江小学成绩abcd的划分

答:现在双减之后,小学不允许再按成绩分等级了,要减轻学生学业压力。参考我们80后的小时候,在小学阶段,a(A)代表优秀一般是90-100分;b(B)代表中等,一般是70-89分之间;c(C)代表及格,一般是60-69分。以前大部分学校都是这样评定的,老师会根据成绩划分三个等级,要是到D,那就是60分以下,不合格了。

义务教育双减十项规定?

双减是什么?一减作业总量和时长,二减学生过重作业负担。义务教育双减十项规定是:

1严挌执行课程计划

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(图片来源网络,侵删)

2严格控制学生在校活动总量;

3严格控制课外作业量;

4严格教学进度管理

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5严格控制节(***)日补课;

6严格学生用书管理;

7严格教学秩序管理;

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8严禁举办各种类型快慢班;

9严格打控制各类学科竞赛

义务教育“双减“减轻了学生的作业负担和校外培训负担,强化学校主阵地作用。同时,家长也是双减的受益人。概括起来,主要有以下10点 :

1.为家长精神压力减负。

2.为家长经济支出减负。

3.让家长从作业中解脱出来。

4.让家长消除不必要的担心。

1严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查批改作业。教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

2学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习,小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

3课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

4各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作;上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构,不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产;外资不得通过兼并收购、受托经营、***、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的,要进行清理整治。

5严禁超标超前培训,严禁非学科类培训机构从事学科类培训,严禁提供境外教育课程。严格规范培训机构培训服务行为,严格执行未成年人保***有关规定,校外培训机构不得占用国家法定节***日、休息日及寒暑***期组织学科类培训。

6线上培训要注重保护学生视力,每课时不超过30分钟,课程间隔不少于10分钟,培训结束时间不晚于21点。

7线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。

8学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度;降低考试压力,改进考试方法,不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为;考试成绩呈现实行等级制,坚决克服唯分数的倾向。

9坚持校外培训公益属性,充分考虑其涉及重大民生的特点,将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入***指导价管理,科学合理确定计价办法,明确收费标准,坚决遏制过高收费和过度逐利行为。

10各地在做好义务教育阶段学生“双减”工作的同时,还要统筹做好面向3至6岁学龄前儿童和普通高中学生的校外培训治理工作,不得开展面向学龄前儿童的线上培训,严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类(含外语)培训。

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