大学逝世,大学生逝世

1. 大学研究生自杀去世，只因导师刁难不同意送审？真相是什么？
2. 班里有同学走了如何安慰其他同学？
3. 四川大学学生亲人逝世，老师拒绝批假，处理结果大家认同吗？
4. 徐州医科大学一同学体测中去世，校方：已成立工作组并向警方报案, 你怎么看？

大学研究生***去世，只因导师刁难不同意送审？真相是什么？

问题的核心在于导师有没有故意刁难，而这个问题是查不明也说不清的。

这个问题反映出制度上的漏洞，因为是否送审由导师一人说了算，主观因素影响太明显。学生无法证明导师存在刁难的行为，导师无法自证不存在刁难的行为，这是一个罗生门，吃瓜群众只能通过现象去猜测。

如果改革一下送审制度，由集体决定是否送审，很多事情就好解释了。如果是集体讨论决定的话，如果通过不了，学生黄某就不能再认为导师存在刁难行为，而导师也可以为自己开脱，免受不白之冤。

具体到这件事情来看，最终得出结论应该让评审组对黄某递交的论文进行评价，如果评审组认为论文确实达不到要求，那说明导师让其修改是有道理的。如果评审组认为论文质量达到了要求，那么导师要求其修改的动机，就需要进行怀疑，到底是有不可告人的目的还是打击报复？

我个人倾向认为这起***里导师存在故意刁难行为，具体结果等待调查结论吧。

5月10日，母亲节，黄静怡的母亲再也收不到女儿的祝福了，因为黄静怡于5月1日6时跳楼身亡！

究竟是什么原因？当然是跟恶老师薛燕平有关。

一是不同意论文送审，虽多次修改还是没有送审。家人其本人苦苦哀求也没用！

二是老师把静怡打入黑名单。这或许是打击最大的。等于静怡已是老师的仇人了，要拿到硕士学位已经不可能了。

三是对于静怡受打击生病薛燕平仍然不闻不问，导致静怡心灰意冷，从26楼一跃而下。

这些很好的说明了静怡的死与薜燕平有很大关系。

三年的努力辛苦付之东流，对于一个学生来说是很难承受的。

当然静怡想不开跳楼跟其脆弱也有很大的关系！

研究生学位没了，还有本科学位。退一万步来说就是小学、高中文凭也可立足于社会，一张真的就那么重要吗？

是金子总会发光！你学到了东西，老师故意刁难你又何妨？为什么一定要走向绝路呢？

首先，这个问题中使用“刁难”一词是不合适的，“刁难”带有主观上的故意，但导师是否的确是故意在为难学生，这件事尚无定论。

***涉及两方，当只有一方在说话的时候，你无法仅仅根据一方的说法贸然得出结论。

为什么会发生舆论反转？因为我们太急于给出自己的站位，仅凭着一方的观点。

作为一个导师，从学生一方给出的证据来看的话，我认为学生自始至终的处理问题方式是值得商榷的。

研究生开题，学生呈报论文选题，导师不同意此选题，学生直接绕开指导老师找其他老师签字，然后正常开题。开题后到论文写作，学生论文完成，准备论文答辩，导师依然拒绝签字。

这个环节导师做法有无问题？我觉得问题不大。因为指导老师开始阶段就明确地对学生选题表示了不同意，并拒绝签字。在跟导师意见相左的时候，学生可以有两个选择：第一，尊重指导老师的意见，更换选题。第二，如果实在不认同指导老师的意见，学生也可以申请更换导师。这是正确的做法。

正确的路有很多条，但可惜的是，这个学生偏偏选择了一条最崎岖的路：学生一意孤行，直接绕开导师找别的导师签了字，然后顺利通过开题，进入了论文写作环节。

论文写完后，找指导老师签字要求参加论文答辩，指导老师这个时候有权利说“NO”，为什么？因为学生的这个选题当初指导老师是不同意的。现在任何部门奉行的都是“谁签字谁负责”，导师当初就没有同意这个选题，为什么要这个导师签字呢？学生应该找当初开题环节那个帮她签字，顺利放行她的老师啊！

但是，如果开题环节别的老师尚可帮不是自己门下的学生签字浑水摸鱼的话，论文答辩导师们可不敢随便签字，因为这意味着实实在在的责任承担者：学生论文一旦涉及抄袭或质量低劣或政治不正确等责任，导师也是吃不了兜着走。

你看，到了这个环节，学生就走入了一个死循环：导师不签字，学生没办法参加论文答辩；导师签了字，学生这一意孤行，违背规则的账又怎么算？此风一开，导师的权威又如何建构？……

导师刁难学生，学生宁愿死也不去学校告发，也不给家长说，也是太幼稚了。这样的导师还配做导师吗，教育部为什么不重视起来。从前俩年到现在有好几个研究生和博士生，都***了，为什么还不引起重视。所以中国留不住人才，有导师压着哪。

首先孩子走了，这是一件非常令人痛心的事情。站在家长的角度我们能够深深地同感失去孩子的痛苦，家长对学校对导师有抱怨和指责，是可以理解的。我们作为旁观者，并不了解细节，可能有很多的原因导致这样一个不幸的结果，大家也不要轻易地指责孩子太脆弱，现在孩子们面临的压力确实越来越大了。

作为大学老师，这样的消息对我们的冲击是很大的，我每年大约有六个左右的专硕要毕业，作为学校和导师，大家都是想尽一切办法让孩子们顺利毕业，并且帮助他们找到工作。但同时目前对学生毕论文的学术要求也越来越严格，导师是第一责任人，即便学生通过答辩，很多年之后，如果在教育部定期不定期的各种评估中发现你的学生论文不合要求，或者有其他学术同行指出论文的严重问题，导师都是有可能丧失身份，并承担相应的责任。所以做导师也是特别纠结的。需要在考虑学生顺利毕业就业和严格学术要求之间寻求平衡。学生的论文如果达不到最基本的学术规范，导师一定会选择否定。

我今年就有一个学生，我同意送审了，但是评阅老师中有一个给了否定性的意见，有可能要延迟答辩和毕业。我这个导师也每天为学生的情绪波动而惶惶不安，说实话，现在当老师也不是件容易的事情。社会面对老师的要求太高了，你既要道德高尚，又要学术严谨，又要关心学生，这是要求当然都是应该的，但你总有些不可控的因素，比如有时也会有一些孩子，或学习态度或学习能力真的达不到要求，也不是你完全能够控制可以教的，你可能真的需要付出很多的心力去确保一个最低的可接受的结果。

这是一个不幸的意外，希望当事的双方以及所有的围观者都以更平和的心态对待吧！

班里有同学走了如何安慰其他同学？

当班里的同学离开时，其他同学可能会感到难过和失落。以下是一些安慰其他同学的建议：

1. 表达理解和同情：当其他同学表达他们的悲伤和失落时，你可以表达自己的理解和同情之情。告诉他们你知道这个消息对他们来说很难接受，但你理解他们的感受，并且愿意支持他们。

2. 提供实际的帮助：你可以主动提供实际的帮助，比如帮忙收拾书包、整理课桌或者帮忙传递作业。这些小小的举动可以让其他同学感到被关心和支持。

3. 鼓励积极的态度：你可以鼓励其他同学***取积极的态度面对这个挑战，告诉他们这只是一个暂时的阶段，他们会慢慢适应和克服这个困难。

4. 提供情感支持：除了实际的帮助，你也可以提供情感支持，让其他同学感到被关注和支持。你可以与他们聊天、分享自己的经历或者鼓励他们做一些自己喜欢的事情，以缓解他们的负面情绪。

5. 尊重其他同学的感受：在安慰其他同学的过程中，一定要尊重他们的感受和隐私。不要过多询问他们不想谈论的话题，也不要强迫他们做自己不愿意做的事情。

总之，当班里的同学离开时，我们需要给予他们关心和支持，帮助他们度过这个困难的时期，同时也要尊重他们的感受和隐私。

四川大学学生亲人逝世，老师拒绝批***，处理结果大家认同吗？

这件事最终的结果是老师深刻认识到自己的错误，学院对其老师进行严肃的批评，责令连夜写出情况说明和检查，对请***回家奔丧的学生表示慰问，对其亲属去世表示哀悼。当晚该老师主动与请***学生和亲属沟通联系，并表示歉意，且获得了谅解。

说实话，该学生除了谅解以外，还能怎么样。难不成还以其人之道还治其人之身？或者将这名老师开除出教师队伍，取消任教资格？虽然说大家都喜闻乐见这样的结果，但这是不可能的。这名老师做法虽然让人难以接受，但也是合乎规矩，不至于丢掉工作。我们旁人除了舆论上，道德上的谴责以外，我们也做不了什么。这名学生最终谅解老师，也是学校希望看到的，如果这名学生不依不挠，或许学校将会对他***取措施了。

我们来看看事情的经过，四川大学一声乐系学生因家人去世向老师请***被拒，“你可以回去但我要扣分”。随后，该老师在全年级课堂上公开拿该生隐私做例，并表示：“如果这学期你家里面有四个人去世，我这门课你只能重修”。同时该堂课上也有一些同学无故旷课，没有***条，也没有通知任课老师。

生老病死，人之常情。作为后辈回去参加仙逝先人的葬礼是尽孝合乎常情，毕竟死者为大，天大的事情都可以放在一边。这名学生怀着悲痛的心情要回家奔丧，还不忘像任课的老师请***，可以说是已经做到了一个学生应该做的事情。但这名老师的做法可以说不把死者放在眼里，还公开的对死者表现出大不敬，实属不是一个人做的事情。

这个老师居然还堂而皇之的说“你不来上课，我要扣分是他的职责所在”，说出这种话也不怕天打五雷轰，半夜鬼敲门。随后他的做法就***打脸了，因为在随后的课堂上，有些学生无故旷课却免于责罚，请***的这名学生却被当作是反面教材，大肆宣扬。

引用网友的一句话:可能这位老师没有亲人。

人无完人，孰能无过，圣人都有错。知错能改，苦海无边，回头是岸。花开两朵，各表一支。确实存在个别教师师德差矣，高高在上，自高自大，目中无人，为我自尊，把他人完全不放在眼里。实在是太过份了！

在我看来，对老师罚的太轻了！

虽然最后学生选择了谅解老师，但是校方仅要求涉事教师写检查道歉，这么轻的处罚，我不认同。

敢拿学生家人去世来调侃的老师，我想知道有什么话是TA不敢说的，有什么事，是TA不敢做的。在学生最悲痛之时还要恶言相向，如此教师，枉为人师，这里严重质疑涉事教师的师德与人性！

要知道，多少中学老师在教育学生时，因无法忍受学生辱骂攻击而动手，就会被处以行政警告处分，取消当年评先评优和职称晋升资格。

虽然这次***川大老师并没有体罚行为，但言语的讥讽同样构成伤害事实，仅仅是写检查道歉，川大和那名学生，真的好宽容！

前段时间，川大声乐系的一名学生因外公病逝请***被老师拒绝，老师表示：“你可以回去，必须回去，那是你的职责。你没来上课，我要扣分，这是我的职责。”

然而，老师让学生们和广大网友震惊的行为却没有到此为止。

在随后的全年级合唱课上，教师拿请***学生隐私做列，进行学生出勤警告，表示：“如果这学期你家里有4个人去世，我这门课，你只能重修！”

怎么会认同，学生的亲人去世这个***该批首先老师是担心学生的学习这个一点还是要知道的。但是这不能成为不批***的理由，去年我外公去世就是因为学习让我没有办法去。外公的最后一程我这个最小的外孙都无法去每次地想到这里我都会哭泣。在今年我外婆去死世我最终还是要去了送了我外婆最后一程，教师的责任是教书育人，可是最起码的孝道都没有的教师怎么去教育学生，如果这名老师的家中有人去世的话校长会同意吗？依然可以用你如果要去就去但是要减少你的工资想必这位老师也不会同意吧。

徐州医科大学一同学体测中去世，校方：已成立工作组并向警方报案, 你怎么看？

谢你约问：

惊悉徐州医科大学的一名在校学生，在本校组织的体测中意外身亡，学校己将此特殊事情上报警方，等待公安警察方面及予的正确回答及处理意见。

首先，本医科大学的校方在处理学生意外特例***中，上报警方的措施是合理合法合情的程序安排，相信校方也会在恰当的时间通知己去世的学生家长，来校了解和办理相关的善后事宜，以及听取警方在处理此事的全程跟综細节，当然家长要遵守国家公安机关在此事处理过程中时細节是否有关保密的需求？

做为外人，我们对学生的意外去世表示哀悼！对该学生的家长及亲属表示慰问！请他们节哀顺便。相信警方会有正确的答复，相信校方会有合理的后绪安排。每一个学生的生命都是宝贵的，人生只有一次生命的机气，何况是一名寒窗苦读十几载的大学生？

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