大学监控,大学监控一般能保存多长时间
大学校园的监控最多保存多久?
不知道你具体是哪个问题;学校的监控时间最多一年就够啦;如果数据永远要保存,一般不会更换硬盘的(更换的话,就硬盘放在那)、而是事先计算好存储时间/等到时在增加存储设备(数据永久保存,一般用磁盘阵列、挂载到监控平台上,如果之前的快满啦,那么再增加磁盘阵列)
按16路硬盘录像机来计算,如果硬盘为1T(1000G实际八百多G)的,每小时每个摄像机的录像文件约为250兆,16个每小时4个G,每天约80G,最多存储10天左右,2T的硬盘可存20多天,不知你们学校的录像机里面装了几块硬盘,问一下自己就可以算出来了,
某高校为督促学生学习和监督教师教学,在教室安装监视摄像头,你怎么看?
怎么看,现在很多学校都在教室内按了摄像头,我们学校也在一年前就按上了。这几乎是普遍现象了。并且 班主任老师在 办公室联网,直接能看到教室内,哪个学生捣乱,直接一目了然。那个教师不上课,学校领导立刻知道。
怎么看这个问题,说实话,对于学校,学生管理 ,确实是很有好处。能全方位地了解学生学习的情况,学校领导也能及时地掌握教师上课的情况。
还有就是,更有利于对教师的监督。个别教师体罚或变相体罚学生,就不敢那么放肆了,能有效地杜绝教师的***行为。很好的。
我的观点是,安得好,安的及时。支持!
高校早就落后了,我校这个高中学校,早在十年前就在备个教室安装了监控设备,能够清楚地看到每个班的情况。
校领导、年级主任、年级干事和班主任们,随时可以通过监控了解所有事情,还可以回放。有的学生不承认自己犯的错,可监控将其暴露得无可掩藏。过去,领导们想巡视一遍整个教学楼,得二十来分钟,装监控后,一分钟就能看遍全年级,甚至连院子里也看得清清楚楚。
后来,又安装了一套听课系统,这个更高级,能局部放大,任意切换。
这两套系统,对校领导全面管理、重点监控,深入调查、细致了解起了重大作用,学生、老师的所有言行尽在掌握中。
堂堂高校,现在才上监控系统,还不如高中,唉,早干什么去了?
为督促学生学习,监督老师教学,在教学区内安装监控摄像头,类似的事情,在网络上会经常看到。
现实生活中,网络监控在学校主要应用在安保方面,比如安装在大门口楼道走廊,以及一些安全死角。监控摄像头装在教室里,监控老师和学生,主要目的是方便领导监督检查,这种教学管理方式一向都比较有争议。
以本人的经验来看,现在很多家庭以及不少公共区域安装摄像头。在学校安装监控摄像以监控教室为主的主要出现在幼儿园。为什么会出现这种情况呢?
幼儿园的孩子年龄小,自主能力差。家长把孩子送到幼儿园,但是心却一直挂在孩子身上,毕竟孩子那么小,离开父母家人在陌生的环境里生活一整天。
孩子的吃喝拉撒,饥饱冷暖家长都无法一些掌控。而是把这种责任委托给了并不熟悉的幼儿园老师和保育阿姨。其实家长们心里时时刻刻都在关注着孩子。
所以在很多地方的幼儿园都在教室安和休息区安装了监控摄像头,一方面便于老师了解孩子的安全情况,同时也可以让家长及时了解孩子在园的生活情况。一旦出现责任事故,监控录像就是最好的证据。
在学校安装监控设备并不是什么新花样,在教室安装监控也并不是新鲜事。
记得十几年前,我们学校的校长到哪里去参观,回来一直想着要在每个教室安装上监控。一来可以了解学生的学习纪律,学习表现。对那些调皮捣蛋破坏纪律的学生起到一定的震慑作用,二来可以监督老师,防止个别老师在上课期间批作业,看手机,做一些跟教学不相干的事。学校的各项教学管理工作,并没有因为没安装监控而变得涣散。
校长在大会上说明自己的意图后。老师们对此议论纷纷,觉得校长在教室安装监控设备的话,明显是对大多数认真对待工作从不偷懒耍滑的老师的一种不信任。在校长那说的上话的中层领导们还有人为此专门找到校长表达对安装监控的意义。
因为大家对此都比较反感,最终校长也没有一意孤行在学校推广安装监控。如果安装了摄像头,学生老师的心理压力明显会增大。刚开始的时候,大家心里难免会有几份戒备,虽然心里不爽,但也会努力做出勤奋学习,认真工作的样子。等到时间长了大家都适应了,自然也会找出对付监控的办法。
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