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大学的观念,大学的观念与实践

huangp1489huangp1489时间2024-10-25 02:50:44分类大学信息浏览1
导读:为什么有些人上了大学后,思想思维做事风格呈现出跟没上学似的?大学在新时代观念下真的没用了吗?你怎么看?初中生和大学生的思维的区别?大学和舍友观念不和一个人走会很奇怪么?上大学的孩子亲情观念淡薄?为什么有些人上了大学后,思想思维做事风格呈现出跟没上学似的?感谢邀请一、一个人的思维、处事方式,是由个体心理机制决定的……...
  1. 为什么有些人上了大学后,思想思维做事风格呈现出跟没上学似的?
  2. 大学在新时代观念下真的没用了吗?你怎么看?
  3. 初中生和大学生的思维的区别?
  4. 大学和舍友观念不和一个人走会很奇怪么?
  5. 上大学的孩子亲情观念淡薄?

什么有些人上了大学后,思想思维做事风格呈现出跟没上学似的?

感谢邀请

一、一个人的思维、处事方式,是由个体心理机制决定的。

简单说,每个人的心理特征,都是相对稳定的,但又各有区别。每个人性格、对待事物的看法、解决问题的方式都不同。

大学的观念,大学的观念与实践
(图片来源网络,侵删)

二、上了大学,不意味着心理机制向好转变

不可否认,上大学,确实可以接受很多知识,启迪很多思想,其中就包括你提到的做事风格。

但是,有的人可能对好的思想,就不接受,反而认同偏激的东西,所以他的处事风格可能更差。

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三、没有上过大学,做事风格不一定就不好

有很多人“天生”明事理,守法律,重道德。因为他从小受到的家庭教育就好,三观就正,所以没上过大学,办事非常明白,容易让人信服,发展也很好。社会上,这种类型的人非常多。

四、接受再高、再好的教育,如果其内心是扭曲的,或者所持观念是偏激、不正确的,其做出来的事,一样会让人反感。

大学的观念,大学的观念与实践
(图片来源网络,侵删)

因为,知识不等于文化,不等于道德,不等于内心世界的纯净与高尚,同样,知识不等于处事风格和能力

可能他已经神游海外了!

现在的大学生,很多人认为考上大学,就不认真学习了。他们觉得上了大学就解放了,可以不用看书了。整天不是忙着打游戏就是忙着谈恋爱。一门心思没在学习上,都在非主业上浪费时间

他们的精神状态,已经不在学习上了。每天过着浑浑噩噩的日子,不知道明天该做什么。就这样迷茫的过了四年,毕业就马上失业了!

是那些人为了讨好巴结“标准答案”驯化成反客观世界的真实存在状态就是真的“圣人之言万能”上去儒生化的原因所致!长期使用儒教国学语文那种不以客观的实事存在为依据的无根无据凭空***设东西去妄图统治与主宰百姓的思想也想统治与主宰事物玄变運動着具有作为功能的结构共同体而使用“知识点”就自以为自己是真理掌握者而可以去教化别人也只能用“知识点”作为真事而展现出来的幼稚可笑的思想意思流而冥顽不化弄认定的照搬照抄照套事情而自己不去作为真事来实践检验验证“一心只读圣贤书”的“以书为证”是否能用?沦落成“书呆子”了还自以为自己是无错无过的正确人而无论怎么样都是正确的如同皇帝一样是金口玉言别人都得服从自己所说的话而变成了巨婴状态!……

而“思维”与儒教国学语文无关!那是使用中文语文表达事情玄变必须要通过客观实事存在为依据地探究与探讨实事存在真相生成认识客观世界的真实存在状态是各种各样特性不同各自携带着自己特性组阖成共同体结构内部的自然法则生成内動力源有多源交叉矩阵具有不同作为功能的“相”生成“多维时空变化”的“维運動与微運動”阖成的多维運動的“维”而人的思想得去主動求知来获得真知卓越见解简称“通识教育”才能获得“思维”的!所思所想***都具有而怎么使用自己思想各不相同才是客观世界的真实存在状态!本源如此。开放与封闭及***状态下是有不相同的后果的后果自负!

大学在新时代观念下真的没用了吗?你怎么看?

应该有用!看你有没有实际本领,有没有架驶时代的能力,为了更好的溶入社会,迎接时代的挑战,我们的大学生应更新观念,迎接改革的时代潮流,没有硬本领实本事是绝对不行的!

初中生和大学生的思维的区别?

1 初中毕业和大学毕业的人的思维方式不同。

2 初中毕业的人通常思维方式比较朴素,往往只关注表面现象,较少考虑深层次的原因和影响因素。

而大学毕业的人则更加注重深度思考,能够从多个角度去分析问题,并且有更强的逻辑思维能力和创新能力。

3 当然,这只是一般情况,也有初中毕业的人思维方式很优秀,同样也有大学毕业的人思维方式不够成熟的情况。

初中生思想比较单纯想问题一般容易幼稚,大学生就好些经过了高中高考以后人生经历了一些磨砺想问题是相对稳重务实。

初中生处事思维城府少比较容易就事论事,大学生相比更像是进入社会的人处事思维相对圆滑世故。

初中生思维方式也比较肤浅没经过什么阅历,大学生住校生活多少有点阅历思维事情更深。

对于一个初中生来说,因为他接触到了知识面是比较窄的,所以他对一些事情的认识理解都比较片面,比较简单,一个大学生他接触到了知识,接触到的社会环境不同,所以他有很多的认识,他的眼界要比初中生宽很多

初中生和大学生由于年纪阅历的不同还是有很多区别的!

初中生想法单纯,幼稚,不成熟,她们对一件事情往往只有浅显的表面上的认识,想的也都是比较积极的事情。

大学生的想法成熟,他们很清楚自己要什么,对自己的人生有很多规划和规定。

大学和舍友观念不和一个人走会很奇怪么?

大学的同学来自五湖四海,生活方式,处事方式都会截然不同,和舍友有差异 ,没有什么不好啊!相处合得来就多接触 ,合不到一起就不要勉强,不然大家都会感觉很累,没必要往一块强求,大家有缘分就会求同存异,实在合不到一起就个人走个人的路。我大学期间就是个很各色的人,其实我心底很善良,不是坏人,但是就是自己独来独往,不喜欢别人左右我,所以和舍友不大合群,我喜欢独立,爱卫生,不喜欢整天团在一起,腻腻歪歪,更不喜欢没规矩乱拿乱放的人。有的舍友比较随性,喜欢放松,懒散,和我截然相反,所以我们不是很对脾气,基本上很少在一起玩。但是毕业十几年,每每想起她们也是热泪盈眶,心里也是对她们充满感情的。以前的小事,好与不好,早想不起来了!真的,没有什么,合不来就一个走,没什么关系的!


上大学的孩子亲情观念淡薄?


1. 学生的亲情观念淡薄。
2. 这是因为上大学的孩子通常离开家庭,独立生活,与家人的接触减少,导致亲情关系的淡化。
同时,大学生活充满了各种学业和社交压力,他们可能更加关注自己的个人成长和发展,而忽视了亲情的重要性。
3. 此外,现代社会的快节奏和竞争压力也对亲情关系产生了一定的冲击。
家庭成员可能因为工作、学习等原因忙碌,无法花更多的时间与孩子交流和相处,从而导致亲情的淡化。
然而,亲情对于一个人的成长和幸福感是非常重要的。
家庭是一个人最重要的支持系统,亲情的温暖和支持能够给予人们力量和安慰。
因此,我们应该重视亲情,积极与家人保持联系,共同创造更加和谐幸福的家庭关系。

有的孩子确实如此。因为目前,从我国总体上看依然是实行的应试教育,社会、学校和家长依然是较为关注孩子的成绩,因而学校便将教育的重点放在了对学生科学知识的灌输,忽视了人文教育在学生成长、成才方面所起到的作用。

在这种教育模式之下,导致了越来越多的大学生以自我为中心,甚至漠视身边外界的事物,处理问题时过于思维过于简单,不会考国家、社会和他人的利益,自身的人文素养得不到很好的发展。

这种只重视应试教育却忽视人文教育的教育理念是不符合现代教育思想的发展潮流的,它大大地落后于世界教育潮流的发展趋势。

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