乐高机器人编程等级考试,乐高机器人编程等级考试一级题库
huangp1489时间2024-10-24 06:41:12分类大学考证浏览2
玩乐高能否培养孩子的编程能力？怎么培养？
据外媒报道，乐高的Boost套装对编程基础教育非常有帮助，但如果并没有编程目的又该如何在玩乐高的时候拥有更高的趣味性？--选择Powered Up平台。这是乐高为玩家推出的一个将编程和联网作为选配的平台。Batman App-Controlled Batmobile就是一套支持Powered Up的套装。
这个套装将保持一定的独立性，同时还配备了定制的移动设备软件控制。很快，这个套装还将拥有编程支持以此来扩大它的功能。
现在，这个套装预装了一些运动动作和声效。在不久的将来它将迎来更多其他声效选项和附加功能。这听起来有点像乐高套装将获得软件升级。
据悉，这个蝙蝠车套装编号76112，将有321块积木。由于它还有遥控功能和动力部件，所以价格不会太便宜，要160美元。
Powered Up平台计划7月1日对外发布，届时将会有许多好玩精彩的乐高玩具等着消费者。
乐高公司可以说是把积木颗粒的玩法和设计发挥到了极致，从简单的拼装，到后来加入电动部件，再到用户编程，让全球的孩子都体验到了动手的乐趣。
当然，乐高的中心思想还是体现在“玩”上面，虽然说很多机器人培训机构都用乐高来当教具、做教程，但是更多的用户还是把它当做积木玩具来体验。身边很多的朋友也经常会给孩子购买乐高系列玩具，在我看来，孩子在玩乐高积木的同时，至少可以锻炼三点能力：
1空间逻辑思维能力
要把小零件组装成完整的作品，一定要有空间想象力，事先的整体规划和零件选择，是孩子们在玩的时候不知不觉中就完成的。有些作品是孩子按照图纸完成的，但还有很多是孩子纯靠想象力完成的，这都是思维锻炼的结果。
2耐心的培养和动手能力
玩乐高跟别的玩具体验不同，需要很大的耐心很很强的动手能力。只有踏踏实实坐在那里，一颗又一颗的堆叠，经历很长时间，才能完成最终的作品。这个过程，绝对是对耐心的极大考验。越有耐心，手就越巧，手越巧，也就越有耐心玩下去。许多没什么耐心的朋友，建议花些时间和孩子一起玩玩乐高。
3编程能力
编程能力对于乐高来讲并不是最重要的，所以我把它放在最后。以乐高为载体，教小朋友学习图形化编程，越来越受到大家的关注，由于乐高的影响力，众多机器人培训机构教学生编程更多的是为了比赛拿成绩。其实学习编程还有很多别的途径，并不只有乐高，比如MIT的scratch也不错的。
玩乐高，并不仅仅是在培养孩子的编程能力。
1、编程能力，体现在把已有的代码拿来变成更适合自己的代码。这里就含括了三种主要能力：解读能力、分析能力和应用能力。而玩乐高，也需要将自己要搭建的图形进行拆分（解读）、构思将元件组装成型的步骤（分析能力）、最终完成组装（应用能力）。
所以，玩乐高是有助于培养或者是提升孩子学习编程的能力。
2、让孩子玩乐高，还可以培养孩子的耐心、逻辑思维能力、现象力以及动手能力。针对比较活泼好动的男孩子，父母都可以尝试让孩子多玩，不仅可以培养良好的行为习惯，还可以在乐趣中更好地锻炼孩子的思维能力。
3、在选择乐高的时候，有些要注意的事项，父母要多加注意的：
1）、按颗粒大小，乐高可分为大颗粒和小颗粒两种，小颗粒体积较小，组装过程复杂，对低龄宝宝有吞食的安全隐患，所以对于1-5岁的宝宝而言，还是选择大颗粒的乐高玩具更理想一些。
2）、乐高产品一般都分为两种类型：一种是基础类别，一种是主题场景类别。对于刚开始玩乐高的孩子，选择基础套装会更好一些，因为基础套装的数量多、不会限制孩子的想象力、更有助于提高孩子玩耍的兴趣。
如果想要选购场景套装的话，可以根据生活化场景和孩子喜欢的场景进行选择。
机器人创客和乐高机器人有什么区别？
首先最重要的区别是主要适用人群的年龄段不同，乐高EV3机器人适合从幼儿园大班到小学一二年级的低年龄段小朋友作为启蒙和入门的体验课程。VEX机器人需要二年级以后再开始系统的学习。当然也有些杠精可能会说成年人也有人喜欢玩乐高，话没错，但还有老年人在玩跳绳呢，我这里主要讲它作为教育器材最突出的年龄适用范围。
第二个区别在于两种器材的根源和基因上，乐高一开始是作为玩具来看待的，即使后面发展出来了教育机器人，比如第三代EV3 机器人，但根源上也只能看做是玩具的一种延伸。VEX 系列机器人从一开始研制，目标就是要创造一种教育机器人。
第三，具体到器材，两者的区别也是很大的，乐高积木实在太碎了，当需要搭建一些机械结构时需要浪费很多时间在细节方面而不是机械结构的创意和构想上。就好比你让一个工程师自己去一块砖头一块砖头地砌房子，那他怎么可能有时间来做建筑整体的规划和设计呢。VEX系列就不同了，丰富的梁，销，齿轮，马达，传感器可以在搭建方面高效的实现创意。
第四，就是两者的延展性方面。VEX系列机器人从VEX IQ系列到VEX EDR系列，再到VEX U系列，层层深入，不断进阶，保证孩子学习的连贯性。其中IQ系列是工程塑料件，EDR是铝合金件，VEX U是工业级金属件(在2019年美国VEX世锦赛上，上海交通大学代表队和西安交通大学代表队激烈争夺VEX U项目的世界冠军头衔，VEX EDR总冠军由上海的泊思地所获，VEX IQ总冠军好像也是由中国的学校获得)。所以在国际上，VEX系列教育机器人是公认的适合STEAM教育的载体。
第五点，两者的编程语言不通，乐高EV3机器人使用的是可视化图形模块编程（姑且管这个叫编程吧），VEX系列***用ROBOT C语言来编程，参照C语言逻辑。打个比方，***如乐高的编程语言相当于一个小孩学会唱26字母歌的程度，VEX的编程语言相当于能用英语朗诵一篇美文，这中间的差距和难度有多大，大家可以自己想象。
如果让孩子学乐高，即使学了10年，可能连扳手，连螺丝刀都没摸过，更别说其他复杂的机械，因此可以说乐高系列跟VEX系列根本就不是一个级别的两种体系，这就好比两三千的消费品笔记本电脑和一万多的商务笔记本电脑一样，表面看起来有点像，实际上是两种级别定位的。
幼儿园乐高机器人课程教案？
幼儿园乐高机器人的课程教案
1、学编程，逻辑思想，创新思维。机器人编程***用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程。
2、各种结构的搭配。
3、学习数学、物理。乐高课程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的
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