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2019深圳大学录取分数线,2019深圳大学录取分数线是多少分

huangp1489huangp1489时间2024-10-21 18:28:33分类分数线浏览2
导读:如何看待深圳2020中考生100595,普高录取47500?如何看待深圳2020中考生100595,普高录取47500?你好,这个问题我认为不需要这么焦虑。一、我查了近年来的深圳中考录取比例图,可以看到的是,每年的数据虽然不是完全相同,但是大致都保持在一个范围,换句话说就是:以前怎么样,现在还一样。甚至去年20……...
  1. 如何看待深圳2020中考生100595,普高录取47500?

如何看待深圳2020中考生100595,普高录取47500?

你好,这个问题我认为不需要这么焦虑。


一、我查了近年来的深圳中考录取比例图,可以看到的是,每年数据虽然不是完全相同,但是大致都保持在一个范围,换句话说就是以前怎么样,现在还一样。甚至去年2019年的录取比例还要更低一些,请看下图:

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(图片来源网络,侵删)

二、从深圳好的中学,比如大家说的“四大”--深中、实验、深外、高级历史录取分数来看,想上好的学校,不管什么时候都是一样竞争激烈,2020年是这样,2019年、2018年都是一样,这个与哪一年无关;

三、上不了公立普高,可以选择职高民办高等其它选择途径;

四、从今年中考的百分之四十七录取率来看,接近二比一,差不多两人中选一个,其实也不算低了。如果不是去冲刺深中深外这样的名校,按比例来看,只要能保持正常的成绩,在班上能排名中游不至于太差,都是可以上普高的。保持好心态,努力做好备考工作,在考试中发挥正常就可以了。

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(图片来源网络,侵删)

近年来,深圳公办普高学位供需矛盾一直很突出。

近日,广东省教育厅发布了2020年全省高中阶段学校指导性招生任务,也就是题主提供的表格,其中深圳普通高中招生4.75万人,引发普遍关注。目前深圳2020年普高招生计划还在研究制定中,高中学位不足并不是什么新闻了,一直是深圳家长高度关注的民生热点问题。

老师小孩上初一,第一次初一新生家长会校长就一顿数据明确了现实,家长要做好心理准备。去年8万人,公办学校录取3.5万人,公办高中录取率不到45%。按今年广东计划这47%应该是包含民办学校的。

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(图片来源网络,侵删)

包括深圳中考改革中的综合素质评价方案,抢着做义工问题,也是一度广泛热议,本质原因就是中考竞争的激烈程度。相信很多城市都有这样的问题,大城市生源增长多,学位新增慢,更为突出些。

其实还在于优质教学***的分配,比如深圳四大、八大,则更是多少学子努力奋进,挤破头拼进去的。现实就是这样,所以初中只会比小学竞争更加激烈,很多小留学生就是逃避应试教育选拔去走捷径的。

深圳市也是比较重视公办普高学位供需矛盾民生问题。《深圳市高中学校建设方案(2020—2025年)》已发布。按照这个五年***,深圳将超常规高质量建设高中学校,2020-2022年,新改扩建公办普通高中30所,新增公办普高学位6万以上,公办普高录取率达到53%。2023-2025年,将新增公办学位近3.7万个以上,公办普高录取率达56%以上。同时,深圳还将加快建设一批优质民办普通高中,高起点、高标准建设新型中职学校。

你所在的城市普高录取率多少呢?欢迎评论区留言。

很正常,全国基本上都是这种情况,只有大约一半的孩子能够上普通高中。

因为我国现在实行的是九年制义务教育,高中不属于义务教育阶段。

顺便吐槽一下,不是所有考上高中的孩子都能上大学,都能成为精英!初中毕业进入技校或者职业学校,一样也有机会上大学!

关键在于自己的努力!

这张流传的图片中,2020年深圳普高录取47500,中考生共计100595,录取率约47.2%。

其实,中考约50%左右的录取率,这早已经是尽人皆知的事实了,全国基本都是如此,低一点的,像深圳,常年不到50%,高一些的地方,也就60%左右。

所以算下来,有不少地方,中考的录取率比高考还要低,中考才是真正的分水岭。

早在2017年,教育部就联合了四部门,印发了《高中阶段教育普及攻坚***(2017-2020年)》,提出了要在2020年普及高中阶段的教育。

其中五个目标之一,就是普通高中与中职招生规模大体相当。

所以这也就注定了,各地的中考录取率要维持在50%左右。

中考淘汰掉一半的人,听起来确实是挺吓人的,再加上一些不负责任的自媒体为吸引眼球,更是瞎咋呼,好像小学生、初中生面临天塌下来的局面。

实际上并没有那么可怕,在和深圳的同学聊起这个话题的时候,他们说,光是每天玩手机的学生,基本就占了两三成,只要你努力学习,考高中并不难。

难的是,上一个比较好的高中,大家所在的城市,应该都有X大名校的说法,想上这些名校的高中,那基本上是要接近满分的。

其实这个问题我们在过去的这一政策中已经明确看到了一些规划,在技校和高中生源分流上,是***取了一些优质的学生去读高中,而另外一些学生是分流到职业的一些学校就读,培养技能型的人才。

现在很多地区***取的是能够把一些有能力学习成绩比较好的学生录取来读高中,然后其他的一些学生基本是分流到一些职业院校或者是一些技术培养的学校去读书。因此很多地区的录取分数线是有严格的控制的。

所以高中并不是义务教育阶段的学生,很多学生如果因为自身没有学习能力和基础的话,在中考考不上一些好的高中,或者根本考不到高中的入学机会。,那就意味着要被分流到一些技校去学习,当然这个也不强迫,也就是给了你继续读书的一种选择。

其实从培养人才的类型上来看,我们是可以理解的。因为如果去读大学,因为国家需要一些理论研究,是更加专业化的一些科研科人才。

但是在实际的生产以及一些企业的需求中,很多岗位都需要一些技术性人才,那么很多方面大学的一些科研型人才是无法去满足技术生产,所以如果在职业的一些培训当中能够把一些分流出来的人培养成一些技术专业的人才的话。,那么在一线生产当中其实也能发挥到很好的作用,他们也能取得很好的发展。

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