适合校外的英语等级考试,适合校外的英语等级考试有哪些
huangp1489时间2024-10-16 10:06:31分类大学考证浏览5
孩子上初一学英语笫七册又在校外学笫八册合适吗？
不建议提前学，因为以后老师教的时候，孩子容易不专心，不如让孩子看些适合自己水平的课外读物。
而且提前学习第八册感觉压力也大，初中本来科目也比较多，如果第七册英语复习好了也可以多花时间在其他科目上，这样才不会偏科，这样学起来也很轻松。
这需要分清怎么回事。孩子在读初中一年级。学校教科书英语就应该是第七册。但你在校外又给孩子报了校外英语班。而英语班学的第八册。这得看一下你的孩子是否已经在校外英语班学过第七册了。如果学过了那现在学习第八册很正常。如果没有学过。直接学第八册就不可以。
根据自己的学习能力，来学习适合自己的内容。第七册课程学完的情况下，可以提前学习第八册内容，但是每一册考试的内容都是不一样的，灵活运用，不要记混就行。
每个人的接受能力和消化能力都不同，在完全掌握第七册内容的情况下，只可以开始学习第八册。
孩子上初一学英语第一册又在校外学第八册这个做法对大多数孩子是不可取的。因为，孩子校内学第七年级校外又学八册可能相互干扰，互相冲突，容易顾此失彼。同时，为了确保孩子的健康成长，正在全面推行双减政策，不支持违背成长规律，拔苗助长。当然，孩子有愿望，具备学习条件，也只能在正常学习之外适度安排。
初中英语相对来说不是特别难，在哪学都可以，按理说是可以的，但是也要看孩子最适应那种教育方式，找到适合自己的学习方法，第八册一定会比第七册增加难度，这个方法可以，但结果一定要是孩子学习有进步，可以学到更多方法，我认为合适。
校外英语培训机构今后的出路如何？
随着双减政策的落地，教培行业确实非常困难，但是家长的需求是赌不住的，英语的学习肯定是不会停下来的，因为学习英语对孩子的学业和之后的工作的用处，还有思维，视野的拓宽，是不言而喻的，如果校内的英语无法满足家长和孩子的需求，肯定还会去报英语机构的，国家的双减政策只是规范培训市场，并没有说不允许，很多英语机构是可以转型的，往素质教育的方向变一变，而不能一味的继续给孩子补充校内课本上的知识，可以让语言和一些课程相结合，也是很好的出路。
九色鹿英语属于校外禁止课程吗？
属于
因为它通常不是学校正式课程的一部分。许多学生和成年人选择参加英语口语培训班来提高他们的口语表达能力。这些培训班通常由专业的英语教师或培训机构提供，通过各种口语练习和交流活动来帮助学生提高他们的口语技能。
虽然一些学校可能提供一些口语课程，但大多数学生会选择参加校外培训来加强他们的口语能力。因此，英语口语可以被归类为校外培训的一部分。
宝宝现在小班，英语兴趣班是在幼儿园上好呢还是在外面的机构上比较好呢？
孩子现在上幼儿园小班，这种情况下家长让孩子去上英语兴趣班，会不会觉得太早了？小班的孩子，第一次上幼儿园，有可能都还不能适应幼儿园生活呢，所以这种情况下就让孩子去上兴趣班，孩子有那个精力去上吗？
那么如果孩子上的是双语幼儿园，幼儿园可能会把课程给孩子一起安排了，这样孩子在幼儿园里面多少学一点也是可以的。如果孩子上的不是双语幼儿园，就是普通的幼儿园，到底要不要让孩子去上校外机构的英语兴趣班？本人觉得没有必要。
本身孩子刚刚是小班的年龄，第一次上幼儿园，那么在他上幼儿园的时候，肯定要花费很多的时间来适应幼儿园生活，学会怎么和其他小朋友多交往交流，所以这样的情况下，家长应该把所有的精力都放在孩子适应幼儿园生活上面，而不是说过多的让孩子去学习一些兴趣班，当然了家长的这种心理我们都是可以理解的。
每个家长都怕孩子输在起跑线上，所以想让孩子在幼儿园的时候学习一点兴趣知识，那么孩子长大了之后就会变得很优秀，家长这种望子成龙望女成凤的心理，作为老师是可以理解的，但是也要考虑孩子自身的能力而定，不要过高的把压力给孩子。
如果孩子已经适应了幼儿园生活，然后各方面能力都是比较优秀的话，家长可以根据孩子的兴趣来给孩子报个兴趣班，这是可以的，比如说让孩子去练习舞蹈，学画画。但是建议不要让孩子过早的去学习英语兴趣班，为什么这么说呢？
首先幼儿园小班的孩子有可能各方面的表达能力都不清楚，有时候连话都说不清楚，这个时候你让他去说英语会不会觉得太早了？并且我们国家的母语是汉语，所以这个时候孩子最需要锻炼的就是把他的汉语说好，把普通话练好，然后等孩子年龄大了之后再让孩子去学习英语。
很多辅导机构在做宣传的时候就会告诉家长说：孩子小的时候是语言发展的关键时期，所以说这种时候一定要让孩子学习英语，话是这么说没错，但也要根据孩子的能力和自身情况而定，如果孩子真的是非常优秀，语言表达能力很强，组织能力也很强，那么你让他去学习这个英语兴趣班完全可以。
但如果孩子连自己的汉语都说不好，普通话都说不清楚，你让他去学习英语难不成让他出口就要说英语吗？他不需要说汉语了？并且幼儿园小班的孩子，说句实话大部分不是能力特别强的，他们和幼儿园大班或者是一年级的孩子不一样，所以他们的表达能力和组织能力是比较差的。
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