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大学倒闭,大学倒闭了学生怎么办

huangp1489huangp1489时间2024-10-13 03:26:50分类大学信息浏览9
导读:建校174年的麦克莫理学院关张,美帝多所高校破产意味着什么?专家预测,2025年中国将出现学校倒闭潮,学生家长将何去何从?有人说未来几年倒闭最多的是学校,是什么根本原因?建校174年的麦克莫理学院关张,美帝多所高校破产意味着什么?美国百年大学倒,多米诺牌免不了;科技领军人才俏,重金挖来别犹豫!三十河东四十西,美……...
  1. 建校174年的麦克莫理学院关张,美帝多所高校破产意味着什么?
  2. 专家预测,2025年中国将出现学校倒闭潮,学生家长将何去何从?
  3. 有人说未来几年倒闭最多的是学校,是什么根本原因?

建校174年的麦克莫理学院关张,美帝多所高校破产意味着什么

美国百年大学倒,多米诺牌免不了;

科技领军人才俏,重金挖来别犹豫!

三十河东四十西,美国、中国换个边!

大学倒闭,大学倒闭了学生怎么办
(图片来源网络,侵删)

中国公共卫生棒,疫情控制复产畅;

营商环境上等级,内循环境上***!

科研环境很优厚,政策环境也配套;

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中国梧桐树太美,全球顶级人才选!

【与国内顶级猎头们共勉!!!

大学倒闭,大学倒闭了学生怎么办
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我认为:美国当前十多所高校关门,主要由于疫情所致,既不可能永久关闭,也构不成对美国经济有实质性影响。需要注意的是,特朗普上台后,奉行美国利益至上原则,把全世界搞得一团糟,对中国更是实行史无前例的全面围攻和打压,大家都感到非常的气愤,我也是,恨不得一脚把美国踢出地球!但是事实上,美国的实力是足够强大的,并不是一场疫情、十几个高校关门,甚至是一场战争就会打趴下的。我们应该把愤怒转化为力量,实实在在把自己工作做好,把自己的国家建设的十分强大,到那时,让美国、英国及其所有的走狗们跪倒在我们面前!

专家预测,2025年中国将出现学校倒闭潮,学生家长将何去何从?

学校大批关门是趋势,但可能迟于二0二五年,估计在二O三O年会大批倒闭。

以我乡为例,八十年代每村都有一所小学,到二千年仅剩每小乡一个中心校。再后来小乡并大乡,原来中心校又合并到大乡,人数没有原来小乡学校多。中学原来每小乡一所,后来合并成大乡一所,而今一所中学仅二百人不到,乡小学中学苟延残喘不久啦!

呵呵,这个问题感觉有点前后扯不上的感觉。专家预测2025年,中国将出现学校倒闭潮,为什么专家会出现这样的预测呢?主要还是中国的人口开始出现负增长,出生的孩子减少了,以前学校的规模,就会有了极大的富裕,如果生源成了问题,肯定就会有部分学校存在活不下去的情况,自然就会有学校倒闭。

可是就是出现了这样的情况,又对学生家长有什么影响呢?根本就不存在学生家长何去何从的问题。因为是学校多了,不是孩子多了学校少了,看问题一定要看清楚本质,千万不要本末倒置。学生以后可以选择的学校更多了,家长应该开心才对啊!

就目前社会发展的前景,如果生源有限,那么更多的学校就会更加注重学校的教学环境,教学质量,只有这样学校才能抢到更多的生源,这样就让学校进入了一个良性的竞争环境,也让我们做家长的,为了孩子更好的读书,有了更多可选择的余地。对于家长来说何乐而不为呢?

这个问题很搞笑,这个专家水平还不如普通百姓呢,为什么这么说呢?一是到2025年中国不会出现学校倒闭潮。二是即是真有学校倒闭,与学生家长有何关系?

我们先说学校不会出现倒闭潮。我国从70年代后期适应计划生育政策,独生子女这一代孩子不多吧,上学的人应该相对少吧,但是学校也没有出现倒闭潮。有个别的学校学生确实少了,就和其他学校进行了整合,使学校教学设施和师资更好了。现在的中小学校已经比以前有所减少了,适应现在的人口状况的,尤其城里的学校,生源是很足的,有的还容不下呢。

现在虽然说有的人不愿多生孩子。但是国家放开二胎三胎后,还是有很多人生了二胎三胎的,人口不会减少很多的,怎么会到2025年中国出现学校倒闭潮呢?这个是绝对不可能的,这个砖家预测是不符合实际的。

二个问题,学生家长将何去何从?我前面说了,一个是学校不会出现倒闭潮。二是真的有学校倒闭了,学生家长就到新的学校给孩子报名上学啊,学生家长继续接送,供孩子上学啊。学校倒闭孩子就不上学了吗?学校倒闭与学生家长有关系吗?学校倒闭也不会影响孩子上学,也不会影响家长任何事情,学生家长该干嘛干嘛。这个砖家就不要杞人忧天了。

专家预测,2025中国将出现学校倒闭潮,学生家长将何去何从?这个专家预测的太离谱,这个事情根本不会出现,对学生家长没有任何影响的,学生家长该干还嘛干嘛!

有两个现实问题摆在那里,足已证明2025年中国将出现学校倒闭潮。

1.现在乡村的学校,因学生太少而停办现象非常严重。造成这种现象的主要原因是父母出门打工,也带着小孩走了,在打工地之地就近上学。是人口流动造成农村生源少,农村学校维持不下去。

2.现在青年人不肯结婚,不肯多生孩子,生育出生率年年下降,生源越来越少。造成这种现象的主要原因,是培养一个小孩成本太高,年轻人收入太低,限制了人口增长。

参照现在这种生育情况,再过30年,中国人囗锐减至7亿人,学生生源是有限的,盖那么多大学谁上啊。

近五年来,大学毕业生就业形势非常严俊,有数据显示,当今,有12万本科生,7万研究生在送外卖,真是刺痛了家长的心。举全家之财力,培养出来的人才就干这个,何必去上大学?读书无用论又卷土重来。

不要相信所谓“专家”的预测,不要因为国内有一两家私立学校关门就乱猜测、预测。教育是立国之本,每年的各级财政都对教育有预算,而且每年都投入大量的资金兴办教育,以一个县级***为例,无论这个地方的财政收入如何,但为保证教育办学,每年用于教育的公共财政开支不少20%,甚至是更多。随着国家经济的发展,公办教育是发展的大趋势,那些以赢利为目的的私立学校的生存空间会越来越小,预测私立学校会倒闭是正确的。

有人说未来几年倒闭最多的是学校,是什么根本原因?

会***融合,几个学校并成一个大的学校。有些教育工作者会下岗,也会进入闲职!边远地区已经开始了!根本原因就是新生孩子逐年减少!很多学校开着生源不足,慢慢的就被社***淘汰了!

这个说法不符合中国实际。

从人口出生数量而论,新生儿数量确实在大幅减少,有可能造成许多学校未来的生源不足。

不过学校的主体部分并不是全市场化的实体,所受到的影响并没有表面看起来这么剧烈。

此外这个学校的概念也得好好分一分,学校包含正规的学校教育和教育培训两大体系。

其中面临倒闭危机的主要是教育培训机构和一部分民办学校私立学校,至于国家的基础教育设施,广大的中小学和公立大学,只会转型,整合,再穷也不会缺教育,无需担心。

教育培训部分面临的市场风险确实极高

教育培训相对于学校教育,其特点表现为形式灵活、内容多样、针对性强,侧重于满足人们某一特定方面需求,能够快速传授社会或个人所需的各种技术、方法等;而学校教育则是一种有组织、有***的共性教育,授课方式和内容固定化。教育培训是学校教育的有益补充。

学校教育以国家基础教育体系为主体,社会民办学校为补充。

绝大多数学校都是公办的,所以学校不能叫倒闭,应该叫分拆并校。

在我们当地,分拆并校已经有二十多年历史了。由于改革开放人员自由流动以及***生育的原因,农村的人口逐渐外流、减少。在我80年代上小学的时候,我们学校1~6年级共有二三百名学生。可是现在呢?只剩下五六十名学生了,有的年级人数都凑不上两位数。我们邻村的小学更惨,早在20年前就被分拆到我们村与另外一个村。

以前我们乡镇共有15个村,每个村都有自己独立的小学校。可是截止目前,除了中心小学学生超过100之外,其余剩下的五个学校学生都不足百,有的甚至只有四五十名学生。在今年9月大概率还要分拆合并两个小学,也就是说,一个乡镇只剩下四所小学了。按照现在摸查统计的学前儿童数字,三年以后,全镇可能只能剩下一所中心小学。

在乡镇是大规模的学校分拆合并,而在县城城区,在上世纪90年代新建了一所小学后,去年又新建了一所小学。

所以现在的形式是,全市(县级)总入学新生逐年递减。但是在这个过程中,城区的入学学生却在不断膨胀,而农村的学生则在急剧萎缩。让农村的学校面临无生可招,甚至不得不分拆并校的窘境。

一、政策影响,导致培训机构关门

家长为了不让自己的孩子输在起跑线上,就会将自己的孩子送到各种的培训机构里面去,但是要知道有些机构他们能够一直开下去,但是有些机构就不行,比如说那些补习班等等他们的生源不错,但是最后还是倒闭了,主要就是因为疫情的影响,还有一些就是政策的影响,疫情导致很多人必须待在家里,而政策就是规定不允许这一些培训机构继续开办,也是为了减轻孩子们的学习压力。

二、优秀教师统统流失,导致机构没有办***常运转

要知道一个好的单位,必须要有一些比较优秀的员工,培训单位里面最重要的应该就是好多老师,但是要知道在培训机构里面老师待的时间是不长的,因为这个工作他没有办法长久的做,稍不注意都可能会面临破产或者是倒闭,那些老员工优秀员工一旦离开这些特色课程招牌科目没有办法继续维持。

三、总结

家长可以让自己的孩子去学习一些其他的技能,但是要让孩子学会劳逸结合,培训机构它是比较多,但是里面的质量怎么没有办法得到,保证很多人连小学都没有毕业直接就去了那里,成为了一名优秀的老师,要想一想他们能够给学生带来什么东西。

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出升年岁的孩子上学的少了,我们国家的教育改革是根据国情而办,现在为了学而学,为文凭学,为找工作学,以后国家从小学抓起,从中学中好的上高中,其于上职高,高中好的国家征招,上大学,其它上大专,从这个发展的教育开始,学校赵越来越少,教育越来越好,在学习其间以就工作对口做了充分准备。社会教育在不断更新,老的理念与不现实的被淘汰,学校精而质高,学校的师资,设备不适合教育发展也将被重组。这就是少的原因!

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