大学事业编制,大学事业编制工资待遇
huangp1489时间2024-10-12 20:35:45分类大学信息浏览66
事业单位校园招聘都是正式工吗？
事业单位校园招聘都是正式工。校园招聘也就是校招是一种符合规定的招聘形式。经上级组织人事部门同意，相关单位可以以校招的形式录用正式人员。
校招人员被录用后，是会上编的，按照正式在编人员进行管理，待遇也一样。校招就是一种符合规定的招聘形式。
事业单位校院招聘的都是普通的临时工，想要进事业单位正式工，就必须参加国家公务员考试，而且必须是本届大学生，才可以参加国家公务员考试，通过国家公务员考试，成绩突出的才能进事业单位，
博士毕业去高校不给编制了，读博去高校还有性价比吗？
我认为读博士去高校工作是很有性价比的。具体从以下三方面谈谈。
我们知道读大学从学历上看有三个层次，分别是专科、本科、研究生；从学位上学看也有三个层次，分别为学士学位、硕士学位、博士学位。博士是最高层次学历也是最高层次学位。
一个人读书能读到博士学位是非常不错了，是自己努力的结果，很不容易。
博士生毕业，选择工作的机会是比较多的，可以到***机关，也可以到事业单位或到比较好的企业等。
高校是事业单位，博士毕业能到一所高校任教当老师，从事教学科研工作，应该是一个不错的选择。
高校的教职工主要由三部分人员组成，一是专任教师，二是行政管理人员，三是后勤服务人员。
从人员身份来看，高校职工一般有编制内人员、人事代理人员、合同制人员、临时用工人员等，有的高校还有其它一些用工形式。
博士进入高校一般都是有编制的。当然“双一流”高校的门槛是比较高，不是博士就能进的，一般省属高校对博士还是比较欢迎的。
现在高校等事业单位在进行人事制度改革，总的趋势是高校取消编制，但还是按事业单位管理，给高校用工更多的自*** ，所以以后编制在高校可能不是一个很重要的事情。
博士毕业以后去高校工作，性价比如何？如果你喜欢从事教学科研工作，我想在高校是一个比较好的选择，性价比是比较高的。若能去“双一流”高校，平台会比较高，但竞争激烈；若去一般高校，平台小些，但竞争也没那么激烈。举一个例子：有一个博士，也是教授，业绩不错，在一所“双一流”高校想申请“杰青”，多次推荐不了，因为高水平的人才太多，后来，他被一所省属高校作为重点人才引进，他的业绩在那个学校就非常不错了，申请“杰青”一次就成功了，成为学科带头人。
我国高校教师用人制度改革，始于20多年前，首先在北大清华试行，副教授以下全员招聘制，结果各有1000多教师落聘。现在我国公立高校实行的是副教授及以下教师编制到校不到人，聘上的教师都是有编的，你是优秀合格人才，凭编发放工资，你如果不思进取，编制就调出来给别人，你自然就没编了。因此，博士毕业去高校任职不给编的说法是不准确的。按照教育面向现代化，面向世界，面向未来的要求，中国高校2600多所，按"双师型"(理论和实操)要求，还有很大的距离。实行招聘制是大学教育发展的需要，更是国家发展经济的需要。拿着金碗讨饭的日子一去不复返了。有本事你就使出来，是人才，到哪儿都欢迎！
博士只能去高校或者研究所，也有少量部分博士去企业，但同样没有事业编制，总之博士就业方向太窄了，去高校仍然是主流！
读博士毕业去高校，并不是为了换一个编制，因为编制给予的待遇很低，而是为了获得科研项目、拿奖励，甚至是实现科研梦想！
很多地方的高校已经不给编制了，比如说山东省内高校率先实行取消编制，而是实行总量控制。
很多人就觉着进高校没有编制，意味着没有铁饭碗，所以性价比就比较低了。。其实，总量控制也是一种正规编制，实行备案制。
总量控制，是把编制放在学校，而不放到具体某个老师身上，比如说学校被批准可以有1000个事业编制，那这个学校可以招1000个老师，但是招来老师的时候，不会把编制放在老师身上，老师只是合同制，并且在省里备案就行了。
取消编制、实行总量控制的目的，是为了解决学校教师招聘不灵活的问题，也是为了鼓励人才流动！
当然，各个省会有所不同，有的省仍然给高校招聘的事业编制！
因为编制虽然看起来是点饭碗，但是工资待遇很低，山东高校教师编制也不过是6000块钱，如果只为了拿一个编制工资的话，那对读了这么多年的博士来说是非常浪费的，还不如本科的时候考一个编制！
并且，高校编制的铁饭碗，也不是高校教育改革的方向，这个铁饭碗不再铁！
很多高校为了压迫博士老师做科研，***取非升即走的方式，科研考核压力很大，如果完不成科研目标就会降低待遇，那么只有一个编制拿着很低的工资，也是没有意思的！
所以博士不应该关注有没有编制，而是注重平台，注重能否在这个学校取得科研成就。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.ntnbw.com/post/64729.html
