进入大学后,进入大学后的规划
huangp1489时间2024-10-11 07:18:51分类大学信息浏览11
为什么许多学生一进入大学就会变的颓废、萎靡、沉沦呢？
很多大学生刚刚经历完高中，觉得大学很自由，就慢慢放纵自己，也和很多高中老师相关联，有的高中老师平时上课时给学生说大学很好玩，现在努力一下，考一个好大学，考上了就很轻松了，大学生活很美好，所以很多自控能力不强未来没有规划的学生很容易就颓废了。
谢邀。
年轻人进入大学变颓废，一般表现为三种形式。
第一是变佛系。
佛系青年，多数是因为高中拼的太厉害，到了大学松了一口气，熬不住了，得过且过。60分万岁，就是他们的口号，他们的最喜欢的事情不是读书，是睡懒觉。
第二种表现，是玩手机。
玩手机没问题，但玩的太过分，就有问题了。这些大学生，高中被学校和家长管着，想玩手机要偷偷摸摸，被各种收手机，跟家长因为玩手机吵架，终于，上大学了，摆脱了老师，摆脱了家长，可以随便玩，于是乎，人家去大学是去读书，他就是奔玩手机去的。
第三种，是夜生活。
大学隔三差五去***喝酒，夜不归宿的，就是这类。这类大学生一般家里是比较富裕的，孩子考上大学了，家里给很多钱。这类比前面两种还要恶劣，活生生把大学生，活成了社会青年。
这些孩子为什么沉沦呢，很多家庭养孩子，是以高考为终点的，为什么考大学，考上大学要做什么，大学毕业之后自己成什么人，他们是不知道的。人生没目标，人就颓废了。
为什么一进大学，许多人都沉沦萎靡呢？
原因很简单。
一.我们很多家长和老师“鼓励”孩子努力学习的话都是： “ 上了大学就好了”， “你现在好好学，上了大学随便玩” 。 这是一开始就给孩子深入骨髓的理念，那自然到了大学，就照做了三。
二. 在高中之前，家长和老师把学习都背在了自己身上，孩子只是一个学习的机器。很多家庭都是这样的：孩子家务不用做，家里的事情不用管，只用学习就好了。 一个都没有为自己的事情做过规划的人，到了大学，面对大量的空余时间自然也就迷茫，不知所措了。同时家长担了太多学习的责任。孩子学习不好，花钱进好的学校，上补习班。孩子并没有为学习不好承担责任，一路都是父母抱着扶着往上走的。所以自然到了大学也就无法去承担。
三. 目标感不清晰。
上小学时，我们的目标是考好初中； 上初中时，目标是考好高中；上高中时，目标是考好大学。而这些目标都有一个准绳：就是好分数。那上了大学之后目标自然就是好工作、好生活。 然而好工作和好生活的标准是什么呢？很多人都不知道了，因为不知道就没有努力方向，自然而然就开始堕落和萎靡了。
所以我觉得要解决这个问题就应该从小让孩子懂得价值感、终身成长并且在做事中学会爱、和承担，才能在进入大学之后找到自己的方向。
许多的学生进入大学后会变得颓废，萎靡和沉沦，并不是所有的学生都会这个样子。往往越是中下游水平的学生，这样的现象越严重。211，985高校不排除存在这样的现象，但是很少。为什么？
越是成绩处在中下游水平的学生，特别是下游的学生，越会在大学里面更加的萎靡，沉沦，当然也存在有部分学生会厚积薄发。
所以说并不是到了大学才变得这个样子，而他从一开始就缺乏必要的目标感，没有人生追求。也就是说，吃不了学习的苦。也吃不了其他的苦。
我经常对学生说的一点就是因为上学可以理所当然的和家里要生活费。其实呢，在学校里面真正用来学习的时间很少。
所以说我们的家庭教育，小学教育，初中教育，高中教育，大学教育这都是一连贯的，对于大部分的学生不是在大学阶段才变的颓废，而是从一开始就没有形成正确的学习观。
谢邀。
很多大学生刚一进入大学的时候，还是充满梦想和***的，但是有一部分学生，过了几个月后，才开始变得比较颓废，因为大学和高中的区别很大：
1.大学一般都远离父母，独自生活；高中时期父母还陪伴左右，经常唠叨管教；
2.到了大学一般没人干涉你的课余生活，老师也不在乎你学习是否努力刻苦，上完课就走人了，也不留什么作业；高中时期作业的压力还是不小的，你不学老师和家长也会逼着你学；
3.大学的同学来自五湖四海，高中同学都是身边人。
这种环境下，一些自律性差，目标感不强的大一新生，很容易懈怠下来，觉得大学生活“太舒服了”，很多同学逃课玩游戏，通宵玩手机，晚上睡不着，白天睡不醒……
如果高中时期没有养成良好的自律习惯，父母又缺乏上大学初期的监督教育，很容易变成这个样子。
为什么许多学生一进入大学就会变的颓废、萎靡、沉沦呢？
谢邀。
很多大学生刚一进入大学的时候，还是充满梦想和***的，但是有一部分学生，过了几个月后，才开始变得比较颓废，因为大学和高中的区别很大：
1.大学一般都远离父母，独自生活；高中时期父母还陪伴左右，经常唠叨管教；
2.到了大学一般没人干涉你的课余生活，老师也不在乎你学习是否努力刻苦，上完课就走人了，也不留什么作业；高中时期作业的压力还是不小的，你不学老师和家长也会逼着你学；
3.大学的同学来自五湖四海，高中同学都是身边人。
这种环境下，一些自律性差，目标感不强的大一新生，很容易懈怠下来，觉得大学生活“太舒服了”，很多同学逃课玩游戏，通宵玩手机，晚上睡不着，白天睡不醒……
如果高中时期没有养成良好的自律习惯，父母又缺乏上大学初期的监督教育，很容易变成这个样子。
许多的学生进入大学后会变得颓废，萎靡和沉沦，并不是所有的学生都会这个样子。往往越是中下游水平的学生，这样的现象越严重。211，985高校不排除存在这样的现象，但是很少。为什么？
越是成绩处在中下游水平的学生，特别是下游的学生，越会在大学里面更加的萎靡，沉沦，当然也存在有部分学生会厚积薄发。
所以说并不是到了大学才变得这个样子，而他从一开始就缺乏必要的目标感，没有人生追求。也就是说，吃不了学习的苦。也吃不了其他的苦。
我经常对学生说的一点就是因为上学可以理所当然的和家里要生活费。其实呢，在学校里面真正用来学习的时间很少。
所以说我们的家庭教育，小学教育，初中教育，高中教育，大学教育这都是一连贯的，对于大部分的学生不是在大学阶段才变的颓废，而是从一开始就没有形成正确的学习观。
为什么一进大学，许多人都沉沦萎靡呢？
原因很简单。
一.我们很多家长和老师“鼓励”孩子努力学习的话都是： “ 上了大学就好了”， “你现在好好学，上了大学随便玩” 。 这是一开始就给孩子深入骨髓的理念，那自然到了大学，就照做了三。
二. 在高中之前，家长和老师把学习都背在了自己身上，孩子只是一个学习的机器。很多家庭都是这样的：孩子家务不用做，家里的事情不用管，只用学习就好了。 一个都没有为自己的事情做过规划的人，到了大学，面对大量的空余时间自然也就迷茫，不知所措了。同时家长担了太多学习的责任。孩子学习不好，花钱进好的学校，上补习班。孩子并没有为学习不好承担责任，一路都是父母抱着扶着往上走的。所以自然到了大学也就无法去承担。
三. 目标感不清晰。
上小学时，我们的目标是考好初中； 上初中时，目标是考好高中；上高中时，目标是考好大学。而这些目标都有一个准绳：就是好分数。那上了大学之后目标自然就是好工作、好生活。 然而好工作和好生活的标准是什么呢？很多人都不知道了，因为不知道就没有努力方向，自然而然就开始堕落和萎靡了。
所以我觉得要解决这个问题就应该从小让孩子懂得价值感、终身成长并且在做事中学会爱、和承担，才能在进入大学之后找到自己的方向。
很多大学生刚刚经历完高中，觉得大学很自由，就慢慢放纵自己，也和很多高中老师相关联，有的高中老师平时上课时给学生说大学很好玩，现在努力一下，考一个好大学，考上了就很轻松了，大学生活很美好，所以很多自控能力不强未来没有规划的学生很容易就颓废了。
因为高中太累。老师还忽悠我们说上了大学就轻松了，上课自由，时间自由，没有老师压你。上了大学，一下子放松，再加上确实没有老师给你安排一切，学习全靠自己，有些人一放松，比如游戏一玩，就彻底堕落了
进入大学的我如何更高效地提高自己的能力？
谢邀！
首先，坚守自己！何谓坚守，就是你高中时候定下的目标，要认真学习，要拿奖学金要考研，等等。千万不要因为已经考上了大学就彻底的放纵自己。不管不顾的打游戏，谈恋爱，等等。其实大学只是一个开始。你必须扎实的学好专业知识，去读更多的书。来不断的提升自己的知识面。到了社会你会发现你能安安稳稳的读完一本书可能也只有大学时期了。当然了，大学里不光要读书的，还要充分利用业务时间去参加各种活动，社团，历练你的人际关系处理能力。因为社会上人心险恶，如果在学校一味地窄，不与人交流。你的成绩再好毕业后和同事的关系怎么处？所以说到了大学不是可以彻底放松了，而是比高中时候要更辛苦了，得学习更多的事情。因为也许几年后你就要踏上社会去独立面对各种各样的考验。说白了就是你如何在这个社会一个人坚强的生存下来的问题。这就需要你走出宿舍，多去教室，多去，图书馆，多去不同的社交场合无论是社团活动还是社会实践。要相信，你是无所不能的，千万不能固步自封。千万不能只想着我以前学习怎么怎么好，上了这么好的学校是大家羡慕的对象。你得往前看。
多去尝试，人只有在尝试中才能成长！有一切机会都要去抓住，多参加社会实践，多加入社团。在社团里你可以遇到来自不同专业的朋友，这样你获取更多不同的知识信息！多运动！
其实大学的分层、分等的非常明显的，进入大学后，自己一定要清楚自己大学所处的具体社会位置，这个位置基本决定了你最初就业或继续升学的可能去向，在此基础上结合自身秉赋特点、兴趣爱好、家庭***以及家人期待等，给自己做个切合实际的规划，制定不同阶段的目标，也就是说要先解决：＂我是谁，我在哪，我要向何处去＂的问题，然后再考虑把自己有限的精力和***有目的、有针对性的去分配投入，始终把提高自己的竞争优势和竞争能力放在核心位置上。每个大学都会有各种各样使学生锻练、提高自身不同能力的训练机会，只有你先合理的规划好自己的目标，才能做出合适选择，选择对了，就是最大的效率。
首先为你提出这个问题点个👍，因为你上了大学没忘记进步，这是非常正确的。
能力有多方面的，就看你的目的。但有几种能力进入社会是必须的。
一是学习能力，在社会中与教室里有区别，这在大学期间应是有过渡机会的，比如向同学、向学院行政人员、管理人员学习，学他们的处事态度,应变能力，对工作的忠诚等。也可立志成为所学专业的姣姣者，很多科学家在大学已奋斗努力，展露头角。
二是组织能力，就是如何独立或协作办事。建议多参加社团，多经历，多听多见，多思考多总结。没有人没经历过没听没见过啥都会，只有先知道了，把错误犯在前面了，以后踏入社会才不会犯低级错误。有些问题是必须犯错的，关键是犯在20岁还是30岁。
三是交际能力。有一种说法叫吃亏是福，年轻人包括一定的经历少的人很难理解，因为亏在眼前而福却遥远。年轻人往往以交往赚了多少作为衡量自己当下能力的标准，而不是长期的投资。
四是规划分析和判断能力。规划自己的前程，分析身边，校内外甚至国家自己关心内容的政策发展，预判有些事的走向等。
需要提高的能力很多，如何提高？但有些必经历了思考了总结了，多吃几堑早吃几堑，时间会让你成为一个智者。
首先要想清楚自己想收获什么，只有想明白这个大方向，才能够制定具体的行动计划。因为一个人时间精力是有限的，要选择你想做并且绝不后悔的。而不是头脑发热一时兴起去做事情，正所谓：“有理想，没行动是个梦，有行动，没理想是一种盲目。”
如果你不知道自己想收获什么，但是你不想无所事事，你可以参考以下几点建议，不要浪费这四年，不要错过你学校和老师提供可以的***。
有些大学生，在大学里想的是如何提升自己的能力，才能不让自己成为思想的巨人，行为上的侏儒。而有些学生，想的则是如何享受大学安逸的学习生活，如何去放松甚至放纵自己。当然，每个人的追求不一样。能够安稳的读过大学四年，轻轻松松的拿到毕业证和学位证，对于有些学生来说，并不是一件坏事。而让自己的生活更充实，每天都接受新的挑战，也不一定就是一件百利而无一害的事。
二，养成早睡早起，每天锻炼身体的好习惯。在大学，往往晚上十一二点，对于一部分大学生来说，夜生活才刚刚开始。无论是组队打游戏还是躺床上追剧，熬到凌晨甚至通宵都是常态，是名副其实的”夜猫子“。而熬夜需付出的代价，就是早上的课统统缺席，一觉睡到中午才醒。长时间如此，不仅生物钟会乱掉，身体的新陈代谢也会出现问题。更有一部分学生，上课不去上，吃饭点外卖，每天都待在宿舍打着游戏追着剧，成为了名副其实的”肥宅“。大学四年下来，除了体态逐渐丰盈，落下一些疾病，再无任何收获。对于这些学生而言，若想在大学提高自己的能力，首先要做的第一件事，就是养成早睡早起，每天锻炼身体的好习惯。因为有这样才能有足够健康的身体作为支撑，才能足够充沛的精力去提升自己。
三，在校或者***期时间找一份***。在大学，平时的学习是很轻松的，有时一天也就那么一两节课，有充裕的课余时间供我们挥霍。而***期是相当愉快和轻松的，再没有高中时那样堆积成山的***期作业。但有一个残酷的现实摆在每一位大学生的面前，无论如何，我们都将走进社会，接受生活的洗礼。所以，我们不妨利用空余的在校时间或者***期，做一份***。一来可以丰富我们的社会阅历，为以后走进社会做准备。二来是可以检验我们的学习成果，增强我们的实践能力，为将来走进职场做准备。三来，是可以赚取一定的零花钱，不管是用来买考研资料还是用来改善生活，都可以一定程度上减轻家庭的经济负担。如此一举三得之事，为何你不肯迟迟付诸于行动？
很简单，只需记住这几句话。
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