期末考试不公布等级吗,期末考试不公布等级吗为什么

1. 今年期末考试考完会发成绩吗？
2. 期末考试结束，严禁公布学生成绩和排名，该项举措对谁有利？

今年期末考试考完会发成绩吗？

不会

根据教育局通知，期末考试结束后是不会发成绩的，以免给学生和家长带来消极影响，因此期末的成绩以优良中待提高的方式答复，最后总成绩也以同样的方式打等级。有的家长认为，这样的做法确实是对的，取消期末考试，不仅能够减轻孩子的事项压力，还有利于维护孩子的自尊。

今年期末考试考完不会发成绩。

据说是教育局要求的，不给公布成绩。因为担心孩子和家长，有的孩子会因为考的不好有压力，也有的家长因为自己家孩子考的没有别人家的孩子成绩好，而责骂他，批评他，这样就会使孩子更加难受和有压力，总觉得自己不如别人，心里的承受能力也大大的减弱。

期末考试结束，严禁公布学生成绩和排名，该项举措对谁有利？

这还有啥输赢啊？这就是典型的掩耳盗铃啊，期末考试不让公布，升学考试公布吗？高考公布吗？平时不让公布就没事啦？典型的唯心主义啊，自欺欺人吧。高考不变其他都是应该围绕高考进行到底，别这样的虚伪的伤害自己啦。

严禁公布学生成绩和排名，这是上级文件规定的，自然有作出这一决定的背景。

其实，成绩和排名本身没有错误，错误之处在于我们的学校教育只有成绩和排名这种衡量孩子成长情况的手段和方式。

期末考试刚结束，学校工作群里通知了严禁公布学生成绩和排名。不公布学生成绩和排名确实保护了学生的隐私和成绩较差学生的自尊心，总有点掩耳盗铃，自欺欺人的感觉。

很多年前，上级曾经要求学生试卷上不能写分数，只划ABCDE等级，甚至错题不能打❌号，实行了一段时间，没有了消息。

实行这些举措的目的美其名曰保护学生脆弱的自尊心，害怕学生因为成绩差，受不了打击，有过激行为。

我认为，以上做法都不可取，考试是学生学习的一个环节，有考试就会有分数，有分数就有高低，有高低就有比较，有比较才能知道哪些地方不足，知道不足才能知道向哪些方面努力，因此，知道分数，做到知己知彼，才能百战不殆。这是进步的前提。

现在不公布学生成绩和名次，使许多学生在学习中不知道自己在同年级中处于什么地位，缺乏学习的动力和目标，学业水平一塌糊涂。如果人生最关键的阶段走错了路，毁的是一个人的一生。

所以说，学生的成绩和排名在一定的范围内公布是可以的。

在中招、高考、国考等大型考试都以成绩排名的情况下，选择不公布成绩、排名纯粹是开倒车！不能接受挫折的孩子、家长和老师如何在当今竞争激烈的社会立足？分数、排名和素质教育有什么直接关系吗？当下又有多少家庭能够支撑的起来自“体音美”等领域的素质教育？素质教育不是“消灭分数和排名！”而是在分数和排名之外，接受部分孩子在学科知识之外的特长和精彩！如果由于担心公布分数影响孩子心理、造成家长唯分数论以及老师片面追求分数等等，就像一群孩子中有个别人不擅长跑步，所以干脆不要公布大家跑步成绩，也不能公布排名，最好单独进行测试，实际上是这样吗？孩子天分不同，不必苛求拿唯一标准衡量优劣，真正该改变的是孩子素质的合理评价体系建立，而不是剥夺由于绝大多数没有特长的孩子，知道自己差距、了解自身排名、接受挫折教育、提升逆商的机会！

我是任教十七年的一线教师，我同时也是一个10岁孩子的家长。我个人看法是这样的：

首先，我作为一位高中老师，任教这么多年，目睹了数千学生来了又走了。很多时候都感到有些心酸。因为我们学校是一个升学率很低的高中学校。我们学校最多一届考350多个，那是我们学校最巅峰，我们也倍感荣耀，当然受益最大的是那部分考上了本科的学生。现在全国本科升学率这么高，而我们学校每年毕业700多人，只有不到100人能考上本科。最低一届只考了35个。这现状真的令人心痛。当然这样的现状不仅是我们学校，也不应该仅仅怪罪于不公布成绩。

我觉得，现在我们的很多学生学习动力太弱了，进入了“动力弱、成绩差、各种坏毛病多、更加缺乏动力”的恶性循环。而很多升学率高的地区学校，或者很多成绩好的家庭的父母，对孩子要求都是挺高的，都在对孩子精雕细刻，使之成为更高梯队，而不是破罐子破摔。

说到成绩公布本话题，我觉得是其中一个关键一环。我们考试的目的是啥呢？还不是检验学习成果，找出弱点和差距，以便以后更有针对性教学和促进学生弥补不足学习提高。现在，因为生活条件越来越好，很多孩子娇生惯养久了，长了一颗稀碎的玻璃心。稍微遇到一点挫折就受不了，走极端。于是就偶有不测***发生。于是，相关部门就出台“不公布成绩”的政策。

但是，稍微有教育常识和对孩子要求高的家长都觉得这虽然避免了***成绩不好的学生和家长，确保了一些个别***发生。但是，对绝大部分学生和家长来说，不公平，也不利于教育。因为是顾此失彼，为了极少数人，而放弃了绝大多数孩子和家长的利益。这样，很多孩子和家长不知道自己一学期下来，究竟在班上处于啥位置？究竟以后该不该更加努力都成了问题。

高考和中考是重大选拔性考试，也是孩子激烈竞争的平台，高考和中考录取就是根据考试成绩高低择优录取的。如果不是这样，我们当然希望不公布成绩，“快乐学习和快乐教育”该多好呢。但是，从小学到中学都不公布成绩和排位，到了初三和高三毕业，突然要按成绩录取，能适应吗？我是不赞成不公布成绩的。当然可以对不愿意公布成绩的孩子***取不公布。

作为家长来说，我还是希望我的孩子所在班的成绩能公布成绩和排名。因为我们必须得了解孩子每次考试的实际变化状况，才能及时调整家庭中的教育方式和策略。我们当然希望孩子能逐渐适应公布成绩这样小的挑战，锻炼心智，及时调整学习态度和方法，而不是蒙在鼓里学甚至混。

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