清华大学教育,清华大学教育研究院

1. 清华大学教育学院怎么样？
2. 北大清华两校的教育观念有问题吗？
3. “用最优秀的人培养更优秀的人”，我国基础教育做到了吗？

清华大学教育学院怎么样？

清华大学教育学院挺好的。

这样的学校有用，只是针对不同专业安排不同的学习方法，颁发的证书是有用的。

学院拥有一支高素质、专业化的工作团队，致力于成为继续教育领域的专家、终身学习的践行者和推广者。学院专设教学委员会，并设有北方培训中心（部委培训中心）、长三角培训中心、中部培训中心、西部培训中心。

东南培训中心、中央企业培训中心、公开招生项目中心、国际教育中心、教育培训中心等9个业务中心，特设终身学习和终身教育研究院、公益事业部（乡村振兴办公室、港澳台学术文化交流中心、军地两用人才培训中心）、校内服务和培训办公室等。

北大清华两校的教育观念有问题吗？

教育观念肯定有问题，首先在德育或者说爱国主义教育方面恐怕相当有缺陷，高校往往忽视这方面的教育、引导或者监督机制，这其实是非常重要的教育模块。改革人才培养模式和留学制度。

北大清华的教授不代表素质高，境界高，格局高。上北大清华不代表就是国家栋梁！学历高不代表能力高，环境优越的高级知识分子不代表思想觉悟高，政治水平高，没有责任担当家国情怀的精致利己主义精英同样可以成为社会败类。

中国最好的两所大学清华大学和北京大学，尽管历史悠久，但中国大学制度受到西方教育传统的强烈影响。学术部门，要求和学生生活都基于西方大学教育风格。尽管如此，中国大学体系仍然具有中国历史和经济发展所特有的素质。例如，中国大多数最好的大学都是***资助的公立大学。中国大学教育的另一个独特方面是教学经验，深受儒家的影响，中国的教授历来受到崇高的敬意，直到今天，仍然希望学生在很大程度上尊重老师。

在《中国高等教育教学质量研究》中发表在《高等教育评估与评价》杂志上，学者发现，许多学生抱怨老师没有在他们的学生中培养独立思考能力，并优先考虑“表面”学习方法，而不是努力对材料“深入”理解。就算是清华北大，也不例外。那么为什么这些中国教授不能改变他们的教学方法呢？答案可能在于前面提到的儒家概念-教师有能力引导他人走向知识和更美好的生活。

中国学生越来越多地寻求各种选择，以根据自己的最佳需求和兴趣定制教育。实际上，许多中国清华北大的学生选择在外国大学留学。美国尤其是这些学生的首选目的地。这些学生不仅会因为经过中国一流大学的训练，但是他们他们可能还是会被美国大学的声望和声誉所吸引，以及美国教育更整体的教学风格吸引了班级参与和研讨会讨论。同样，中国经济的快速增长也使许多中国公民有能力负担出国留学的学费。

尽管如此，中文教育系统仍然是世界上最严格，最受尊敬的教育系统之一。清华北大仍然是中国学生最希望去的大学。数以百万计的年轻学生每天都在努力学习，他们坚信，教育是改善生活的金票。随着西方全球化和文化冲突的加剧，中国教育体系面临着一些问题题，如何对其进行修改以满足中国学生的需求。留学或许已经不是首选。尤其对这两所大学的学生，这是他们要要考虑的。

大学教授特别是北大清大的教授，在言论中发表意见。对我们的社会发展有用，大家都欢迎！如果扯社会发展的后腿，人们的眼睛是雪亮的。人民的眼睛是柔不进沙子的！

“用最优秀的人培养更优秀的人”，我国基础教育做到了吗？

难道说优秀人才都是最优秀的人培养出来的？？？

觉悟，自身觉悟才是最重要的。优秀的人可以培养出优秀人才。但优秀人才一定是靠自身觉悟

对于教育事业来说一定要选最优秀的人才，勇于为教育奉献的人做为领航者。培养更优秀的人才机率更高一些。

“自然科学基础理论”创新来自于实践，需要质疑批判，逆向思维。

创新需要独立思考，而不是照抄书本，死记硬背所能做到的。

尽信书不如无书，优秀人才不一定能培养出来创新人才。

这句话本就没说清楚，何为最优秀的人?人与人之间的工作，更适合最重要吧。郭靖的启蒙恩师是江南七怪，虽然武功一般，但是为人正直，重情重义，信守承诺，很负责任，第二个师傅马钰虽不是顶尖高手，但是出身名门，谆谆善诱，再通过洪七公的***，最终培养出了顶尖人物。
教育是最费心的一个事情，总之还是要多给点包容，看的长远些才好。谢谢！

全面物质平衡哲学新文化发现者说:我们以前做到了用传统文化“优秀”的人、成功培养了传统“优秀”的人。想用最优秀的人，首先自己得有最优秀、超群绝伦的最好的教育人材观念的选拔标准。那就牵扯到，什么是最优秀的教育观念？数理化文的存在合理与合理的存在是什么？找到了吗？我们虽然有很多的发明，也是人材成功的教育显示，但也只是数理化文的生产、生活具体需要、需求的狭隘的配平观念产生的，不足骄傲。随着高科技工具的发展，随着地球人口的增长，我们教育观念落后了，必须快速更新最优秀的标准，才能选择最优秀的人，培养最优秀的人。社会的快速发展，不能只出学霸式的知识囊袋，而应培养出，更高的战略“师圣”，实现最优秀的超越才行啊！什么是最优秀的教育观念？当然是物质运动与平衡的全面体现了！我们每一道数理化文题，都是宇宙物质运动本来就存在的，不是抽象，空穴来风。物质运动又是平衡运动的。人也是由材料、结构和功能组成的物质体，和宇宙其它物质体是一样的物质属性，所以宇宙物质运动的全面物质平衡哲学新文化观念，是最优秀的教育观念，也是唯一的，没有否定之否定。它是教育的终极观念。我发现思考有二十五年了，但也只是哲学层面的战略毛坯，还是真得有数理化文科研群体的参与研究证明并深入开发，才能变为最实用的，最优秀的教育观念工具，助推中国的教育快速超越发展（一定能）。望国家部门、科研群体，给以重视立项、研究开发。谢有识之士支持！愿听回声。最后需要说明的是:我没读过多少书，不是专家学者，只是业余哲学爱好思考发现，借此直白。说得对与错，别笑话。批评指正，帮我提升。大家讨论吗！

我觉得义务教育阶段，老师的水平很高了，现在的老师都是招考，必须先考教师资格证，然后再考编制，能考上的都是出类拔萃的，水平极好了，比起十几年前老师随便招，强多了，所以中国基础教育，很优秀了

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