小学生书法等级考试范本,小学生书法等级考试范本图片
huangp1489时间2024-08-29 05:57:26分类大学考证浏览108
壬寅年书法落款范例？
书法作品主要内容写完后就要落款，落款一般要写上作品名称、创作地点、作者姓名等，具体要看落款位置空间的多少，空间大落款字数可多写，空间少可少写，这要根据章法需要来安排。如今年（壬寅）书法作品落款就可以写某某诗壬寅秋某某书。但如果落款位置空间小，就要把落款字数减少，落成穷款，写成某某书即可，也是可以的。
书画拜师帖范文？
拜师帖的写法：
1、尊称。写拜师帖时，在第一行顶格先写对老师的尊称，如“尊敬的X老师”，“X老师”如同我们平常称呼王老师、李老师一样；如果所拜老师有自己的字、号，那么就称呼“XX师尊道鉴”，其中"XX"是称呼老师的字或号，在现代社会更能打动该师。称呼后面用冒号。
2、自我介绍。另起一行空两格作自我介绍，先说出自己的姓名及大概情况，如：“我是XXX”或“学生XXX”，“现在工作（就读）于XXX”。
3、拜师理由。然后简要说出拜师理由，就是自己为什么拜对方为师，想跟老师学什么。
4、表白志向、愿望。再向老师表白自己学习的目的或学习的志向，恳切希望老师能够接收自己。
5、致敬。写完以上这些内容，就写上“此致、敬礼”。可以直接在正文后面写上“此致”，再下一行顶格写“敬礼”；也可以另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”，记得不管哪种形式，“此致”的后面都不加标点符号，“敬礼”的后面用感叹号。
书法联考考什么？
1.楷书:要求考生在规定时间内,根据提供的楷书范本,用规范、正确、美观的笔法完成一段文字。
2.行书:要求考生在规定时间内,根据提供的行书范本,用规范、正确、美观的笔法完成一段文字。
3.草书:要求考生在规定时间内,根据提供的草书范本,用规范、正确、美观的笔法完成一段文字。
4.自作诗文:要求考生根据题目要求,用自己的名义创作一首诗文,并书写出来。
5.印章:要求考生根据提供的印章材料和款式,用自己的印章完成一枚印章作品。
大家有好看的硬笔书法吗？敢不敢秀一个？
中国毛笔书法，有欧颜柳赵四大家，当然也有其他书体，硬笔也可以学习欧颜柳赵，当然也还有其他书体可以，但是首先要知道，汉字的8个基本笔画，以及32个复合笔画。其次知道基本的笔顺，这些头条上都有，可以去搜索，打印学习。
学习硬笔楷书最重要的是选对字帖，如果是入门则选择硬笔楷书，卢中南老师的楷书，田英章老师的楷书，荆霄鹏老师的楷书，赵贺新老师的楷书等。学会了再入古字帖，最终形成自己的风格。
以下是我手写的，我也刚刚学习，大家共同进步！
硬笔书法练习的主要目的自然是为了提高文字书写的美感，提高文字交流的愉悦程度，但不代表硬笔不能创作书法，我本人在用硬笔创作草书作品方面做了一些尝试，分享给大家，希望得到大家的认同。
硬笔书法与毛笔书法即有相通之处，同时也有本质的不同，这点一定要注意。由于毛笔的表现力更强，于是就有了硬笔书法一律向毛笔书法看齐的风气，甚至各种硬笔书法大赛的作品必须按毛笔竖写等范式来做的才容易获奖，这显然是一种误导。事实上，往往越是毛笔书法没有达到境界的人，越容易把毛笔书法神圣化，越容易忽视了硬笔书法作为实用艺术的本质。
把古人精妙的毛笔书法完全照搬到硬笔书法里来，是极其错误的，是会误入岐途的。看了前面的回答，硬笔书法的范本，言必称颜柳欧赵，是艺术思维僵化和惰性的体现。于是我更感觉这种偏见是普遍存在的。所以我在此想强调硬笔书法与毛笔书法的不同，了解这种不同才能更好、更快的书写硬笔书法。
硬笔字是横写的，不是坚写的。这造成两个与毛笔字不同的艺术规律：
第一，硬笔字是左右呼应而非上下呼应，其横画多直而竖画多弯，这与毛笔字的横画多弯而竖画多直是不同的。例如，竖画的起笔要微弯以形成与前字的顾盼之势。而横画却要平直，以强化横向平顺的气势。切不可照搬毛笔书法横画的一波三折。
第二。硬笔每个字的收笔应该以右上收笔为主，我称之为"尾笔右上”，这与毛笔字的以“尾笔左下”为主是不同的。
另外，硬笔字粗度受限，想要增加表现力只能从细处着眼，所以尤其要注重“牵丝”的训练。而毛笔“牵丝”极其容易，反而写的浑厚才需要功力，所以用力的侧重点不同。
所以硬笔书法学古人要从本质的艺术规律上来学，切不可生搬硬套，食古不化。
硬笔书法，我也一直在探索过程中，发几张作品图片，称不上好看，谨供参考而已，希望能够抛砖引玉，引发朋友们对硬笔书法规律的更多思考。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.ntnbw.com/post/52528.html
