高中合格性考试等级重要吗,高中合格性考试等级重要吗知乎
huangp1489时间2024-08-27 15:43:01分类大学考证浏览65
现在小学期末考试都不公布分数，只公布等级，利大还是弊大？
首先来说一下公布分数的好处。
- 考试成绩是检验学生对知识点的掌握情况的指标。
- 对于老师来说，有利于老师找出在教学过程中的不足之处且能够查漏补缺。
- 对于家长来说，可以了解孩子在学校的学习情况。
- 对于学习成绩好的孩子来说，在一定程度上可以满足孩子们的自尊心，促使这些孩子们会更加努力的去学习。
学习成绩优异
我们再来讨论一下不公布分数的好处。
学习成绩
那么公布分数到底是利大还是弊大呢？
由于学生的考试成绩是检验学生学习效果的标志，也是检验老师教学水平高低的一个判断标准，更是家长掌握学生学习情况的唯一途径。所以我个人认为公布分数还是非常必要的，那么这个分数应该怎么样进行公布呢？我们可以在公布分数的方法和策略上转变一下，让所有的家长都能够了解孩子在学校的学习情况，而又不让那些考试成绩不好的学生伤到自尊心。比如我们可以公布班级里前10名同学的考试成绩，当然具体公布人数的多少可以视情况而定，其他的学生则以abcd的形式进行公布。但是这些孩子们的成绩必须能通过其他的方式让家长查询。在这样的情况下，我们既表扬了孩子学习成绩优异的学生，又保护了那些学习成绩不太好的学生。
老师
总结如下：公布成绩时***用分类对待的方法，既表扬那些学习优异的学生，又保护了那些学习成绩不太好的学生的自尊心。
个人认为利大于弊。为什么这样说呢？因小学生年龄小，专心时间短，做事情往往都是丢三落四，粗心大意。
所以，进行期末考试时，孩子稍不细心，错去1个小题，考试总分数可能就为95分。
而另一位学生做题很细心，期末考试，考100分。
那么，95和100分的学生相比，100分的学生一定平时比95分的学生学得好吗？我看，这不一定。你能说他们俩差别大吗。
那么，既然差别不大，这两位学生评为相同的等级，都为优等。学生高兴，家长也高兴。
若按百分制，考95分这个学生就可能非常沮丧。同时，家长对孩子的成绩感到也不满意，可能会狠批孩子一顿，这对孩子来说是一极大伤害。有时，也有可能导致孩子出现过急行为。
现在有的家长和老师，始终抱住分数不放，认为社会存在着竞争。始终想把孩子分出一个三、六、九等，我看小学没有那样重要吧。
小学本来都没升学压力，哪来的竞争。只有当孩子进入初中后，涉及考高中。那时老师知道，不会再给孩子成绩打等级，考试分数的意识自然增强。
所谓养成教育，就是从小要培养孩子的良好学习和生活习惯，爱劳动和爱体育的习惯，尊师和守纪的习惯。
利大于弊
小学阶段主要是培养孩子的兴趣爱好以及学习习惯为主。当着两种培养好之后，成绩是没有问题的。
之所以有的家长有所担心，是因为现在小升初还是要看成绩。这是小学成绩改革和升学改革脱钩的表现。
作为家长要人认识什么是学习的本质，学习的本质是自主学习。孩子如果养成好习惯自己规定时间学习，逐渐形成自主学习那么不仅仅是小学，即使到初中高中甚至大学都是不用担心的。
我个人觉得弊大，如果不公布成绩，也就少了一个学习的驱动力。
受点儿挫折没什么不好，只要是锻炼，绝大多数的学生还是能够经得起挫折的。当然，也有些个别学生经不起挫折，但是我们不能够，因为照顾个别学生的玻璃心而让大多数同学失去了锻炼的机会。
我们有太多的比赛，最大型的就是奥林匹克运动会，运动会上也是有比赛的，也是要评评分，评奖的。
所以从小学养成一种比赛的意识，适应公开分数，不要等长大以后不适应，其实，我们工作以后，许多工作都是要评分，评业绩的。
因此，我个人认为公布成绩是有利的。
小学期末考试，不公布分数，只公布等级，利在当下，弊在长远。
现在的义务教育阶段，教育部门普遍要求不能公布学生的成绩，最多可以公布个等级。
一般来说，如果是分ABCD四个等级的话，A是优秀，B是良好，C是合格，D是再努力。
连不合格都不敢用，自然是为了保护学生那颗脆弱的玻璃心。当然，也有可能是家长的。
***用等级制的做法，固然可以减轻学生的学业压力，尽可能的减少因为成绩造成的学生心理问题。不过，到了中考，一切面纱都要被无情的揭开了。
A和C之间，只隔了一个B，但分数上的差距，在单科上可能就是几十分。如果到了初中，总分上的差距，可能就是一二百分。
等级制的最大弊端，就在于此：学生不知道自己的真实成绩，家长不知道孩子的真实情况。
以语文为例，满分100分，考100分的是A，考85分的也是A。同一个等级，却差了15分。这种差距，在小学阶段看着不算什么。但到了初中阶段，由于知识难度的加大，小学考85分的同学，就要开始考不及格了。
到那时候，家长就会纳闷了，明明在小学学习很好，到了初中怎么就不行了？其实，在小学时，孩子并不是真的非常优秀。
很多朋友说这种做法是掩耳盗铃、自欺欺人，我支持这种说法。只公布等级，不公布分数，并不是长久之计。
我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。
我看到很多公司招聘有写熟练掌握Office或excel之类的，那么有必要考全国计算机等级考试吗？
首先上结论：当然，除非你是计算机专业，否则全国计算机二级考试的证书是一定要拿下来的。
坐标北京某985，我是大一的时候报考的全国计算机二级考试，第一次就顺利通过。现在具体讲一下我的分析：
全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。
1. 它是求职通行证。当代大学生，特别是立志考公务员的同学，计算机二级证基本是人手需要一份。它是人员聘用、职务晋升、职称评定、上岗资格的证明之一。题主自己也发现了，很多企业要求熟练掌握office和Excel不是吗？拥有计算机二级证，写在简历上，在求职时是很有力的一个证明。
2.拥有学分奖励。部分高校对于计算机二级证书的通过是有学分奖励的，如我校，通过后可奖励一个创新学分。而创新奖励学分直接与毕业挂钩。
3. 可多次报考，反复试错，性价比高。最后，计算机二级一年可以报考2次（部分大型城市为3次），因此可以反复报考，直至通过，从这个角度讲，它是相对容易的。并且高校在大一时有一门必修课就是计算机信息与技术，非常推荐同学们在大一时趁热打铁，一次性通过。
1. 合格标准。对于全国计算机等级考试，达60分以上即可“合格”，相对不难；因为只需要60分，选择题的题库一定要背好，而答题部分如果确实感觉有难度，是可以适当舍弃的。
2. 考前模拟。网上也有很多无纸化上机教程，可以在考前模拟练手，便于找到感觉。
我觉得还是有必要的。
首先国二计算机考试并不是很难，题型就是选择+word+excel+ppt，其中ppt是送分的、excel是最难的。不过如果你买了参考书或者有历年的题库把选择题好好背一背的话，excel只要做对差不多一半就可以了。而且他的考试次数也没什么限制，第一次抽到的题太难的话可以再考一次，两三次总能下来的。
再者说，[_a***_]的时候如果没有证书证明，空口无凭，你光说自己有操作计算机的能力没几个人会相信你的。
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