职业技能等级考试美篇,职业技能等级考试美篇文案
huangp1489时间2024-08-11 09:11:15分类大学考证浏览95
微信新更新的版本，哪些小程序好用？
微信版本更新，小程序会越越多。至于哪些好用？主要看本人及行业，按需所好，各有所爱，实用就行。就像在酒店点菜点餐，适合自己口感就好。鞋子好不好，只有脚知道。程序好不好，只有已知晓。
作为一个小程序从业人员，这个问题怎能少了我？我经常在公众号，推荐各种好玩的软件和小程序。看到这个问题特意整理了一下，从工具类、***类、游戏类分享一些值得推荐的小程序，希望有所帮助。
整理内容花了大半天，觉得有用的话求个赞，记得收藏哦。
1.头像小助手
这是一款微信头像制作工具，方便一键定制各种个性头像，功能包含给微信头像加V、加字、加1、粉丝头像等功能，轻松制作个性微信头像。
2.昵称工具
一款昵称制作工具，可以一键生成各种花式昵称，包括空白昵称、彩色昵称等等。
3.壁纸精选
微信新版本重点更新了小程序板块，优化了小程序窗口，可以看出对小程序的重视程度，下面我们就来看看有什么好玩的小程序，看看能不能帮助大家卸载几个软件。
1、跳一跳
自从推出后就受到疯狂追捧，甚至都出现了***刷分程序。不过玩游戏主要还是为了放松，切记不要本末倒置啊。
2、制作器
作为一名资深单身狗，如何巧妙躲避另一半话题。通过制作器，自制聊天内容，还能生成朋友圈页面，一个人也能“秀恩爱”。
3、祝福话
新年就来到了，少不了发送祝福语，还在用网上那些大同小异的话，看起来就没有诚意，不如试试这款小程序，看看你的小心思能不能感动朋友吧。
微信自上次更新了新版本后，在聊天下拉框内增加了“我的小程序”。这样一来，我们可以很方便的将自己喜欢的或者经常使用的小程序添加到“我的小程序”，再次使用的时候很容易找到。这里推荐一些很不错的小程序，都是经过自己认真挑选的，希望大家喜欢~
1、猫眼电影
电影资讯小程序，可以随时查看当前城市的热映电影，带有详细的电影介绍以及最新的影评，可以直接下单购买电影票。
2、爱莫能记
智能贴心的备忘录提醒小程序，支持云同步，可随时随地在电脑、平板等设备查看待办事项。有***邀请功能，可以随时邀请好友、同事或者是家人参与自己安排的活动。
1、知乎热榜
提供最新、最热的知乎热搜问题以及最新的热门话题，可以通过它快速了解当天热点。
自从12月微信更新了新版本，从聊天窗口拉下就能找到已关注的小程序。新上线了微信“跳一跳"小程序游戏，可以说小程序一下子火了起来。我们都会有这样的问题，还有什么好用或者好玩的小程序吗？
答；好用的小程序很多，我整理了好几个小程序推荐给大家，让大家参考一下，挑选合适自己的小程序来用。
一.出行小程序
1.滴滴出行——提供专车快车服务，让我们出行变得简单
2.智行火车票——12306火车票订票小助手，实用方便
二.餐饮服务小程序
1.美团外卖+——点餐，送餐，送啥都快
2.饿了么外卖服务——外卖订餐服务平台，美食，生鲜，鲜花等服务
三.实用工具小程序
1.美篇——图文创作与分享
你知道你喜欢什么植物吗？
您好，很高兴能和您分享我喜欢养的植物。随着社会的发展，人们生活质量和欣赏水平的提高，因为兴趣爱好，追求时尚，生活习惯等原因，越来越多的人开始选择养一些植物。
在平房的院子里我养的树有：
1.香椿，做为报春树的香椿会让您寂寞一冬的味蕾首先体会到春的气息。我家的香椿树特别高大，得用六米长的钩杆去勾才行，夏季可在树下石墩上乘凉。
2.文玩核桃树，品种是狮子头，每年能结30到50枚不等，产量不高，核桃寓意好，不过我这纯粹是业余爱好。
3.柿子树，寓意事事如意，秋季金黄柿子挂满枝头，美味喜庆，枝头最上头留一些挂在树上，给春节增添过年的气息。
4.石榴树、海棠树、角落里还有一小片绿竹，窗前一架巨峰葡萄。
在院墙边有棵腊梅，一颗迎春花，一小片菊花，四棵牡丹，一簇马兰花和月季、玫瑰等矮植。养什么植物，需要结合自身的爱好，随自己的性情。每年修剪和养护得花点时间。
室内是一盆建兰放在茶几上，一盆榕树盆景放在有散光的角落里，阳台有两盆三七，一盆金银花，一盆君子兰，这些是我喜欢在室内养的花，空间有限，养多了别人会有意见了。
其实，我喜欢养的植物远不止这些，因各种条件所限 ，只能养这么多。有兴趣的话，条件允许，自家的平房院会成为您自己的百草园。
我喜欢的植物很多，其中最喜欢的是：大叶海棠、绿萝、多肉、金钱树、三角梅、蟹爪兰。
大叶海棠，美丽大方，一年四季，花开朵朵呈现出旺盛的生命力，散发出千姿百态的美，给家里带来了无限娇媚。
绿萝，喜欢绿萝的理由是，因为他们能给我们带来生命的健康，去除室内的甲醛和一些有害气体。绿萝要求的不多，只需给他们一点点水就可以，但是他们却给人最重要的健康保护。
多肉植物。造型美丽，净化空气。养多肉植物就像呵护自己的一个个小宝宝，看着他们就心情舒畅。
金钱树，养在客厅里雍容华贵。会给家里带来吉祥的气息。虽然他不开花，但是它的叶子更迷人，油油的、亮亮的、闪闪的、散发着金钱的影子。
三角梅，花开艳丽，姹紫嫣红，璀璨夺目，让屋里充满了喜庆，让人充满了热情。看见她心情就愉悦。
蟹爪兰，株型优美，花开锦簇，靓丽纷呈，令满屋生辉，给家带来生机和活力。
养自己喜欢的植物，给心情带来愉悦，给家增添了温馨，给生活带来诗意和浪漫。
平时有个习惯，有空的时候，常喜欢到田园走走，看见了喜欢的植物便会拍下来，然后回家好好“研究”一番。
这次拍到了一朵盛开的向日葵，花开得如此鲜艳，它吐露出的花粉吸引了许多蜜蜂前来***蜜。又拍了向日葵的特写，看看这葵花籽的排列吧，大小统一，多么整齐，感叹造物主按排得如此精妙。
向日葵植种历史悠久，成熟的葵花籽可炒着吃，也可用来榨油，营养价值高着呢，里面含有丰富的氨基酸和蛋白质，日常生活少不了它。
在向回葵的旁边发现了一些小野花，用“形色”的软件一查便知道了它的名称，叫旋覆花，以前还不知道呢！再查了一下，这种植物还有药用价值，医用上有降气、消氮、行水、止呕的功效。平时真小看了这种野草野花。
最后一种叫荷的植物，尽人皆知，它高风亮节，出淤泥而不染，是人们最最喜爱的植物，它的根部会生长出莲藕，是一种不可多得的食物，莲藕又有特殊营养价值和药用价值，具有补心生血，健脾开胃，清热凉血的功效。而荷花更是人们喜爱的一种花，古今中外，不知有多少文人墨客，摄影家为之倾倒。
你喜欢上述三种植物吗？还喜欢哪些？晒出来吧，@田园TyAA和你一起交流。
感谢悟空问答的邀请。很高兴回答你的提问，并分享一下自己喜欢养的一些植物🌳。
家里养绿植一直以来是自己和先生多年来的共同爱好。窗里窗外，每天看到自己养的花草，养眼又养颜，既使人心情轻松愉悦，又美化了家庭环境。
窗台一角
几十年来我们更迭着养了不少喜欢的植物，品种虽然不是很多，但也不下数十种了。
归类一下，喜欢养植的主要是以下两类植物：
一是喜欢寓意好，观赏性强，清新空气，美化室内环境，适宜在客厅室内养植，但也需经常去打理下的植物。
如：富贵竹、发财树、橡皮树、君子兰、兰花、绿箩等。
漂亮的多肉
二是喜欢绿叶多，生命力强，碧绿常青，郁郁葱葱，适宜在窗台上摆放养植，平常也可以随性一点去打理的绿植。
如：铁树、仙人掌（球）、玉树（俗称脚底叶）、多肉、金边吊兰䓁。
您好，这位朋友，您提出的这个问题非常的好，很高兴能够看到并回答您提出的这个问题。随着人们生活质量的提高和欣赏水平的提高，越来越多的人开始养植一些植物，或许是兴趣爱好，或许去充实一下业余的生活，打发时间，等等各种原因。所以如何养植物，养什么类的植物，是值得爱好和打算养植物的人们去探讨的一个好话题，毕竟养植物也是一种不错的习惯和选择。
以下我结合自身的生活经验以及近些年养花的感触等从几个方面，去解答您提出的问题，希望在读完我的解答后，可以给您选择养什么植物带来启发和帮助。
当下，人们的生活质量提高，欣赏水平和审美需求也在逐步提高，养植物成为一种时尚，一种新的需求，成为一种习惯和不可或缺的生活方式。所以养一些植物花卉，是非常有意义的一件事。
一、首先，养什么植物，需要结合自身的爱好，比如我喜欢养的竹节海棠，花很美丽，花期也较长。不同的人喜欢的类型不同，我本身便喜欢开花的植物，了家里的阳台摆上几盆绿植，每逢花季来临，便成了最美的一处风景，让人流连忘返，虽不是多么名贵的花草，但足够让人心生喜爱。
竹节海棠，花开正艳
二、其次，个人还是喜欢养一些小型盆栽，比如发财树，一帆风顺，或者多肉，这些类型的花，主要作物点缀，装饰，比如在家里或者办公的桌位进行摆放，选择易成活好养活的类型，是一种不错的选择，点缀环境的同时，也愉悦我们的身心。这种类型的花，属于观赏类，视具体摆放环境来选择。
“停课不停学”一周多了，大家有什么要说的吗？
在这个特殊的时期尤为感到肩头责任的沉重。我们现在最需要做的，是冷静地想一想，在这样的特殊时期里，我们到底该让孩子们学什么，怎么学。
一、"帮忙不添乱"
帮助我们的家长在这段时间里过好亲子生活，帮助我们的孩子在严峻的挑战中树立正确的人生观、世界观，让他们在心目中树立起医务人员白衣天使的崇高形象，让她们在家庭生活中真正学会感恩自己的父母家长，感恩那些不计个人得失为社会无私奉献的劳动人民。
二、"丰富不平淡"
对于活泼好动的小学生而言，宅家不出的日子无疑是"难耐"的。因此，学校的任务是化“疫情危机”为“教育契机”，可以依据学生年龄特点、学科特点分类分层进行，包括阅读、实践、探究、锻炼、表演等等。
比如语文教师推荐阅读书目，制定学生居家读书计划；体育教师给孩子安排适合的亲子运动项目；家政课教师加强劳动教育，指导学生做手工，做家务；科学教师结合疫情安排小主题探究……
这些形式灵活、充满趣味的学习活动，几乎没有在校学习新知的压力，对于促进学生良好习惯的养成，形成积极健康的生活情感都发挥着巨大的助推作用。
疫情，停课不停学，不仅是让我们重新考虑教学方式的变革，更要让我们在更高的视野思考教育内容、教育思维的变革，这才是对我们的孩子，对我们的教育，对我们民族真正的关心。
目前国家正承受着重大灾情，在十分困难的情下国家还忘不了我们学生，因为他们是国家栋梁，以后国家建设需要他们这一代人来完成，只有文化知识是武器装备，认为不能国家有难了而停课，所以在这危难的时刻
国家实行了停课不停学的办法，也是就是老师网上教课。网课实行一个多星期了各地传来了强烈的反响，褒贬不一，现在就我个人的观点分享如下：
1、好处是：各地放寒也都差不多有一个多月了，不是疫情的原因，学生们也早就开学了，在放***这段时间里该玩的，该吃的，也都满足了，爱学习的孩子早都严阵以待准备要学习了。正好开网课满足了他们这一愿望，成绩好的学生学网课还是有很大收获，每天老师布置的问题都能按时完成，不会的题可以在网上和老师进行互动完成，不存在什么压力，和不适应的情况。这也与他们的基础有关，同时还可利用空余时间复习以前学过的知识，觉得这段时间上网课并没有耽搁学习。
2、坏处是：各地反应有不少老师录播课件不是特别的顺畅，没有传统课常那样讲课的流利。再就是上课时也不能和学生进行互动觉得非常不可惯，这个问题不光是老师有这种感觉，学生们也有这种感觉。成绩差点的学生这样听讲非常不适应，你想既然成绩差，肯定基础不好，网络上老师讲课他根本不知道哪个同学不会，他只是照着他的思路讲课而录的课件，重点的地方老师是重复讲，但并不能和学生进行面对面的交流，差生第一遍听不懂，是的可以回放，回放也不一定能听懂，所以这样对他们不利。最重要的一点是差生的自律习惯非常差，需要家长陪同，否则他们思想就跑偏，会玩游戏。
综上所述不管是网课教课还是现实的传统课堂，我们都要好好学习，不能辜负国家对我们的希望，家庭对我们希望，加油！
仁者见仁智者见智的事情。
对于教育行业来说也许是转型升级的契机，毕竟互联网教育是大势所趋，对于众多学子来讲成绩下滑也是必然，对于学生家长来说增加了诸多功课、任务、担忧，对于……
不论出现什么问题，调整心态，坦然面对就好
“停课不停学”是在疫情攻坚阶段，面临开学而不能开的临时手段。
虽然网络授课一周多了，也或多或少暴露出点问题或不足，但是，停课不停学的初衷不是按照预设进度授课，而是阅读，复习旧知识为重点。开学后，是零起点教学。
网络授新课，暴露出某些教师或领导的急躁心理，（除高三外），网络授新课，不足之处有：1、学生自控力查，讲授新课无意劳而不获；2、家庭作业如何检查，靠学生上传作业情况辅导，增加师生的时间，效果也不会好；3、网络信号问题，现在就出现老师讲了一节课，学生没有收到的情况；4、授课时，家庭环境或多或少会有杂音影响，涣散学生的注意力；5、农村教师，年龄大的教师网络授课有困难。6、学生网络听课，如果家长监督不到位，学生是不是就可能借此玩游戏，或者蹦出其他信息，影响学生听课。等等
优点是：1、***共享，扩大学生的认知；2、树立终身学习的意识；3、网络学习是一种***，可以学会利用。等。
停课不停学，是阻击疫情期间的一种责任。老师教给学生的，更多应该是健康意识，环境意识，生命意识，防护意识。
总之，能让树立珍爱生命，敬畏自然，就是停课不停学中“学”的重要责任。
停课不停学是非常时期的非常之举，从效果看，网络教育远程教学是以后社会发展的必然，只要全社会重视，***参与，从对学生的管理、监督、指导等科学负责，将是未来的方向。
孩子小学五年级，智力没问题，但就是学习没动力，怎么办？
您的孩子学习没有动力，成绩在40-50。这样看起来是孩子出了问题。
但是我想问您一个问题:您和孩子的相处如果满分是10，您会给几分，您的孩子又会给几分？
教育不仅仅来源与于学校老师，最好的教育是言传身教，最好的礼物是陪伴。您是否有陪伴着孩子的成长并和他经常沟通，没有孩子是不愿意表达自己的想法的，您可以尝试这样问自己的孩子“妈妈想知道你最近学习有没有遇到什么困难，妈妈或许可以帮忙解决，要知道，不管你怎样妈妈都是爱你的。”
你想让孩子怎么做，你最好先自己这样做。孩子更愿意看你怎么做，不是听你这么说。
孩子不做作业，最大问题出在了父母身上。每个孩子内心都渴望得到家长的肯定、赞扬、尊重和关爱，当你给孩子足够的空间和尊重，他们都愿意听从和配合对他们有好处的建议和要求。
最后，祝天下的父母都能做“不费力也讨好的父母”。谢谢
我家孩子也是五年级。五年级的孩子，说大不大，说小也不小了，一些道理还得跟孩子讲明白。
相信每个家长都是“望子成龙，望女成凤”的，但是教育也是讲究方法的。
看到孩子40-50分的成绩，发到这儿求助，想必一定忧心忡忡。记住，心里再着急也不能朝孩子盲目发火，因为那不仅不能解决问题，还会激化矛盾。
最好的办法，就是找个大的空档，坐下来，细细地跟孩子聊天，用心地听听孩子的心声，找找问题所在。
哪个孩子不想考个好成绩，让父母表扬呢？
所以，相信你的孩子！
找到问题后，陪孩子一起努力，尽可能多拿出时间陪孩子学习，检查孩子功课和作业，遇到孩子错的、不会的，好好讲解、帮助，相信你的孩子一定会拿好的成绩回报你！
谢谢邀请。
恕我直言，五年级孩子的成绩在40~50分之间，是有些低了，原因肯定不是智力的问题，但有两方面原因不可忽略：一是从小没养成良好的学习习惯，知识有漏洞；二是太贪玩，心思没有用在学习上。但不论什么原因，家长都有不可推卸的责任。
时光不能倒流，事已至此，现在能做的，就是想方设法激发他的学习动力：
一、陪伴学习。
不要总说上班没时间，和孩子的成长相比，工作就可以先放一放，因为成长中的教育不能弥补，家长的陪伴会是孩子力量的源泉。
二、短期低目标。
不要总和“别人家的孩子”比成绩，因为孩子的基础不同，你可以给孩子定短期目标（一分钟写多少字啊、十分钟算多少题啊、能否把一篇文章一字不错读下来啊等等），让孩子有最基本的信心。
三、学会赞赏。
学会发现孩子的闪光点，好好夸孩子，不夸聪明，夸进步，不比同学比自己，让孩子逐步自信，对学习产生兴趣。只有发自内心的动力才是永久的动力。
四、配合老师
这个成绩有点低了，看你的意思应该是说名次，不知对不对。
学习动力，是个值得研究的问题。没动力，需要我们寻找动力。这是我们父母应该尽的责任。一方面，要看到孩子的些许进步，及时的鼓励，表扬，表扬在及时，不要拖延，表扬时，可以借助现代化手段，如制成美篇，表扬他的进步，让他有一种好胜心、上进心，这样动力就来了。我曾表扬过一个叫刘欣的孩子，他用彩笔条这种替代的手法，代替粉笔来他作手抄报，就是这样一件小心，学生就变得爱学习了。另一方面要持之以恒，调动其积极性，要持之以恒，不要想一夜之间孩子就会变好，有反复是很正常的。
同时，不要苛责孩子的成绩，每个人都有其长处，温情地对待孩子吧！成人最关键，而不仅仅是学习的成绩。
教师们喜欢上网课么？
我校的教师不喜欢上网课。
大家不喜欢上网课的理由如下：
一、学生迟到、早退甚至缺席。
据统计，大多数教师上网课时开始点名学生较多，但中途与学生互动时发现有的学生不见了。有个老师讲她上课发现一个人都没有。
教师跟学生家长联系，家长说我们要上班，学生跟着爷爷婆婆的，爷爷婆婆管不了。
二、学生讨论环节难进行
教学过程中，老师往往叫学生讨论发言。课堂上学生讨论发言会积极认真。
但网上学生发言不积极，有的学生是在网上搜一段文字***粘贴上来，老师不能知晓学生的真实想法。
学生发言时有的还故意搞笑。
三、学生作业提交不及时且不认真
原因嘛，既然无法拒绝，那就尽情享受。回头再看，其实还挺爽的。
这次疫情，将我们从三尺讲台带到了网络平台，自己也成了十八线小主播。从开始的不适应到现在的慢慢接受，这期间收获还是很大的。
为了上好网课，学习了很多优秀的老师的作品
网络的力量真的挺大的，看了李永乐的很多***，我一个专业的生物老师认真的学习了他一个物理老师的多节生物课，收获还是挺大的，也开始思考学生究竟喜欢怎样的老师，喜欢怎样的风格。平时到处看名师讲课也学到了很多东西，但说实话名校里的名师授课的对象都是优秀的学生，很多知识不授而懂，教师更像是作秀。而在网上看别人授课，把自己当学生，看大家的评论，这样更能了解学生的困惑，能更好的帮助学生，让需要老师帮助的学生得到帮助。
时间更充沛，能够学习更多有趣的知识
在学校由于带很多班，每天忙得焦头烂额，现在几个班一起上，还不用应付大大小小的会议，相对轻松不少，有更多的时间学习技能。在网上看了很多清华北大的老师的***，收获颇丰。我也试图将新学来的知识融入自己的课堂，观察学生的学习效果。结果发现学生还是挺喜欢多才多艺，上知天文下知地理的老师，从他们点赞的数目就能看出端倪。
学生能够观看回放，课后能够二次学习
我所在的是农村高中，正常上课就有很多学生难以管理，更不要谈上网课。网课对学生肯定有很大的影响。但是对于想认真学习的学生来说却反而是一次机遇。在家没有太多的干扰，如果愿意听讲，基本就成了和老师1对1面对面交流了。有问题可以发弹幕，老师可以马上知道，都不用点名，没有搞懂的东西还可以观看回放。如果态度认真我感觉没有太多影响。
结束语：危机危机，危险之中带有生机。
这次疫情，身在武汉还是感触很多的。利用这段时间更多的陪伴了家人，也花了很多时间关注网络，学习了很多新东西。对于网课，我想说的是，要取其精华，强大自身，做一个学生喜欢的老师就可以了。
对这个问题我是另有看法的。网课是新生事物，接受则需要一个过程，不仅老师不适应，学生也不适应，别看玩其他的很游，加上＂学习＂两个字未必。
网络己经进入5G时代，中国梦的实现，一带一路的成功，大众创业，万众创新的兴起，5G负有使命。远程手术，远程教育也在推进。所以我们都要从新开始，努力学习，学习是通往廿一世纪的护照，
那么我的尊师更需要学习，不学习就被淘汰。网络己发出信息，一切传统的东西将被取代，眼下学习很重要，相信不久的将来一个网课教育就会统占教学阵地。
尊敬的老师们，适应也好，不适应也罢。趋势的来临，谁也逃不掉。
作为从教二十几年的老教师，很高兴回答这个问题。我喜欢上网课，但是网课整体效果确实不能保证，但两者并不矛盾。
正式开学前，我认真上了几周网课，这虽是不得已而为之，但我很喜欢。1.方式灵活多变，操作简便。可以用电脑屏幕直播，像在学校上课一样，结合PPT进行讲解，非常方便。我用的钉钉直播上网课，上课前启动小黑板，把重点内容写好，上课时调出来就行！有作图工具，画圆画角很快捷。
用几何画板可以把动态变化过程形象地揭示出来;
也可以摄像直播，用电脑手机都可以，老师可以边在本子上操作演算边讲解，学生感受很真切，如同在身旁听课一样。
上图为直播时即时解答学生疑问画的草图
直播网课还可回放，对爱学习爱钻研的学生大有益处。
2.作业批阅及时高效！上午上了课，布置基础练习，当堂或者下午就可以看到所有同学提交的作业，反馈非常迅捷，老师据此纠正同学们学习中的普遍错误并及时跟进巩固练习，通过图片语音***让学生很快就明白错在何处，为何出错，如何改错。有几个学生甚至主动要求单独训练较难的题目，我也能很快从题库中找出相应练习发给他们，这在学校上课时不易实现。有兴趣的同学还可打卡每日一练，相互借鉴共同提高形成了良好的竞争氛围！
3.和家长交流及时到位。家长空时间多，督促有力，经常询问学生情况。可惜现在他们都不太空，我也不忍心经常打扰。
我喜欢上网课，但是多数学生达不到要求！好在现在不需必须上网课，回到学校上课更能保证多数学生的学习质量。
老师们其实是不愿意上网课的。下面我说一下原因。
疫情比较严重的时候，老师和学生都要在家里上网课，只不过是角色不同。老师除了当老师的角色以外，在家还要当其他的角色，比如说妈妈。有好几位老师跟我反映，先不谈学生的学习效率，在家办公教学的时候总会被打扰，注意力不能集中，影响教学质量。
教培机构中，老师复工之后，学生并没有开学，还要以线上的形式进行教学。老师对于这种教学方式是不习惯的。上课时，家长会陪同学生一起上课。所以每堂课都是公开课，对老师的教学造成了一种压力。
向学生提问问题时，如果学生答不上来，家长会有一种尴尬。而且线上教学的方式，互动性比较差，在课堂管理上也会花费大量的功夫，有时候调试设备就会很长时间。导致对学生的教学质量下降。在课堂测验时，[_a***_]不出来学生的水准，没有家长监督的情况下，***行为有很多。
在教课的环节结束后，会有提问问题的阶段。线上教学的弊端就会凸显。成绩差的学生就会听不懂。布置下作业之后，会有一部分学生不交作业，或者遇到画图题时，图片不清晰，导致作业没有办法批改。
总之老师们是不喜欢上网课的，希望我的回答对你有所帮助。
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