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普通话考试最低等级,普通话最低等级要求

huangp1489huangp1489时间2024-07-29 19:28:13分类大学考证浏览20
导读:普通话考试结果分几等?普通话考试各个等级的分数线?普通话考试结果分几等?共分三级六等。具体如下:《普通话水平测试等级标准(试行)》。按照这个等级标准,普通话水平划分为三个级别,每个级别内再划分为两个等次。具体如下:一级甲等:朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以……...
  1. 普通话考试结果分几等?
  2. 普通话考试各个等级的分数线?

普通话考试结果分几等?

共分三级六等。具体如下:

普通水平测试等级标准(试行)》。

按照这个等级标准,普通话水平划分为三个级别,每个级别内再划分为两个等次。具体如下:

普通话考试最低等级,普通话最低等级要求
(图片来源网络,侵删)

一级甲等朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。

一级乙等:朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语***确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级甲等:朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

普通话考试最低等级,普通话最低等级要求
(图片来源网络,侵删)

二级乙等:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前裂轮后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

***甲等:朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

***乙等肆带信:朗读和自由交谈时,声韵母发音失误多,方音特征突出。方言语行闭调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

普通话考试最低等级,普通话最低等级要求
(图片来源网络,侵删)

现行《普通话水平测试大纲》规定测试的满分为100分。测试得分相应的等级为:

普通话考试各个等级的分数线

普通话证书考试等级分为***六等,即一、二、***,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,***乙等为最低

一级 (标准的普通话)

一级甲等(测试得分:***分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语***确无误,语调自然,表达流畅。

  一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语***确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。

  二级 (比较标准的普通话)

  二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

  二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。

  ***(一般水平的普通话)

  ***甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

  ***乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

一 级 (标准的普通话)

一级甲等(测试得分:***分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语***确无误,语调自然,表达流畅。

一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语***确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二 级 (比较标准的普通话)

二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

***(一般水平的普通话)

***甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

***乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

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朗读失误语调
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