大学阶段,大学阶段是什么形成的关键时期

1. 小学，初中，高中，大学，哪个阶段最难？
2. 小学，初中，高中，大学，哪个阶段最难？
3. 小学、中学、大学三个阶段，分别培养的什么能力？
4. 当代大学生一般属于青年初期吗？
5. 与中学相比大学教育的特点是什么？

小学，初中，高中，大学，哪个阶段最难？

小学要素质教育，初中要青春期教育，高中学习和个人技能开发，大学要走进社会看得更远.

大学阶段。为什么这么说，具体理由如下：

进入小学阶段的学生，刚经历了三年的幼儿园生活，大家知道，幼儿园学习主要是以***为主，***一定的知识教学。所以，严格上来说，算不上学习，只是让孩子们适应学校的集体生活。进入小学后，才真正算是开始学习了。

小学对知识的学习并不是最重要的，但小学却是培养学习习惯的时候，一个良好的学习习惯一定是在小学的时候养成的。

我们不能忽视初中和高中阶段的学习，不能说他们不重要。初中阶段是小学阶段的升华，更是高中阶段的预备期和基础期。高中的重要性就不用说了，它直接决定了一个学生最后高考的成绩，高考成绩的好坏，可能决定了一个人未来人生的走向。所以，从成绩的角度来说，是高中阶段最重要。

大学阶段的重要性体现在哪？大学阶段最重要的不再是学习，而是学会怎样去学习，学习方法更重要。一直以来，我都会对进入大学的学生说两句话：一是学会学习；二是学会做人。大学里，要学的知识非常多，只要想学，可以没日没夜地去学。

小学，初中，高中，大学，哪个阶段最难？

小学要素质教育，初中要青春期教育，高中学习和个人技能开发，大学要走进社会看得更远.

大学阶段。为什么这么说，具体理由如下：

进入小学阶段的学生，刚经历了三年的幼儿园生活，大家知道，幼儿园学习主要是以***为主，***一定的知识教学。所以，严格上来说，算不上学习，只是让孩子们适应学校的集体生活。进入小学后，才真正算是开始学习了。

小学对知识的学习并不是最重要的，但小学却是培养学习习惯的时候，一个良好的学习习惯一定是在小学的时候养成的。

我们不能忽视初中和高中阶段的学习，不能说他们不重要。初中阶段是小学阶段的升华，更是高中阶段的预备期和基础期。高中的重要性就不用说了，它直接决定了一个学生最后高考的成绩，高考成绩的好坏，可能决定了一个人未来人生的走向。所以，从成绩的角度来说，是高中阶段最重要。

大学阶段的重要性体现在哪？大学阶段最重要的不再是学习，而是学会怎样去学习，学习方法更重要。一直以来，我都会对进入大学的学生说两句话：一是学会学习；二是学会做人。大学里，要学的知识非常多，只要想学，可以没日没夜地去学。

小学、中学、大学三个阶段，分别培养的什么能力？

感谢"悟空问答"。

中国人讲的"学习能力"也就是西方人讲的"智力"。智力的核心因素它包括，注意力、观察力、记忆力、思维能力、想象能力。

①针对小学生而言，重在培养记忆力。为什么？

只有具备良好的记忆力才能积累知识。

所以记忆力是学习知识的基础；

只有具备良好的记忆力才能充分发挥思维能力和想象能力的作用。

所以记忆力是思维能力、想象能力的基础。

纵观古今中外，一切智力超群的人，都是记忆力超强的人。

那么如何培养小学生的记忆力，其学方法又是什么呢？(待续)

②中学分初中、高中两个阶段。

很高兴回答你的问题。

正象你所说的，人在不同的阶段会发生不同的心理变化，针对小学、中学、大学三个不同的阶段心理特点，培养能力的重点也不同，这个话题很大、很宽泛，只能大体上谈一谈：

一、小学生的心理特点和能力培养重点。

小学生正是长身体、长知识的关键时期，也是道德品质培养的重要时期。小学生对未来充满向往，他们的心理、情感、理智都不成熟，自制力弱，进取心强。

1.小学生注意力不稳定、不持久，逻辑思维能力弱，记忆以形象记忆和机械记忆为主。

2.情感热烈而不稳定、自制力不强。

这一特点决定了对小学生能力培养的重点，要培养良好的认知能力，规范意识、自制能力。培养成良好的阅读习惯，良好的学习习惯，培养良好的道德品质。

二、中学生心理特点和能力培养重点。

中学生自我意识增长迅速，成人意识感增强，思维能力迅速发展，他们易于接受新事物，情感丰富、强烈而不稳定，易冲动。

1.思想独立性增强与生活依赖性共存，思维批判性与观点片面性共存。

当代大学生一般属于青年初期吗？

大学生不属于青少年时期。

青少年期(或青春期)(adolescence)一般指十一二岁至十七八岁这段时期。初中阶段(十一二岁至十四五岁)被称为少年期，高中阶段(十五六岁至十七八岁)被称为青年初期。处于这两个阶段的青少年正值青春发育时期，故又被称为青春发育期(adolescence puberty)。青春是绚丽多姿的，好似一幅色彩斑斓的画卷，如果我们从不同的角度去欣赏这幅画卷，就可以领略到他们多彩的风姿。因此，我们将从大家熟知的一些文学经典、教育经典作品中对青少年的描写人手，从现代生活现象中青少年的心语心声人手去认识、了解与感悟青少年期。

是的。

当代大学生一般来说都是很年轻的那一类人，是属于青年时期的，二十多岁左右的年纪都是，可以叫作比较年轻的人的。当代大学生一般来说都是很年轻的那一类人，是属于青年时期的，二十多岁左右的年纪都是，可以叫作比较年轻的人的

与中学相比大学教育的特点是什么？

一、学习目标不同

高中学习的目标是考上大学，因此，高中教育是应试教育，教育方法主要是填鸭式教育、书山漫步、题海作战等方式。大学的教育目标主要是培养高素质的专门人才，教育方法主要是培养学生的社会责任感、动手能力、实践能力和创新能力，因此，大学教育是传承知识和创新知识的教育。

二、学习内容不同

中学阶段的学习内容精、课程少。在中学阶段一般只学习十门左右的课程，而且主要讲授一般性的基础知识。而在大学里，学习内容广、课程多、难度大。

大学所开设课程分公共课、基础课、专业基础课、专业课四个层次，每一个层次又由许多门必修课和选修课组成。必修课是指学生完成本专业学习任务、取得本专业学位证、毕业证书，所必须学习的课程。

三、学习方式不同

在学习方式上，中学学习的主要方式是课堂讲授，教学过程中的每一天、每一节课，老师都安排得非常具体，频繁的作业和课堂提问，大量而紧凑的课堂教学不断强化需要掌握的学习内容。而在大学里，课堂讲授相对减少，自学时间大量增加。

大学也为学生学习提供了良好的自主学习环境，有藏书丰富的图书馆，设备先进的实验室，丰富多彩的课外科研活动。大学的教学计划还安排了大量的教学实验、实习、社会调查、毕业设计等教学环节。

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