大学轩,大学辅导员是干什么的

1. 那些小学的学霸，为何却考不上理想的大学？

那些小学的学霸，为何却考不上理想的大学？

伪命题！

任何一行，都是金字塔结构。不是家长高喊公平，就都能堆在塔尖。

不可否认，考上理想大学的有一部分是半路杀出的程咬金。但也有相当一部分从小学开始就是传说中的学霸。

只是，不是任何一个最初的学霸就能考上好大学，原因很多。

既然有程咬金杀出，就有被程咬金打败的人。也有自甘被诱惑勾引而半路掉队的孩子。有的是父母图虚荣催出的学霸，在孩子容易控制时期，帮孩子赢在起跑线，到初中高中，孩子不容易控制了，而不愿听父母之命努力地跑完下半个赛程！还有的就是，方仲永同学历来都有。

人生，如同长跑，不是谁最初成绩好，规定谁就是赢者，是比耐力，是比锲而不舍的精神！

快如闪电的雄鹰与坚韧不拔的蜗牛都可以到达金字塔的顶端，但吃苦耐劳的蜗牛在顶端待的时间更久。

学习容易，学好难！要学好，学习历来都是苦差事！

故而，不是小学学霸，考不上理想的大学，是小学学霸，有一部分考不上理想的大学。

不知道题主的这个“小学学霸却考不上理想大学”的结论，是在多少实例的基础上得出的结论。

根本上说，小学阶段最重要的是培养良好的学习习惯，成绩并不是最重要的。但一般学习习惯良好的，成绩都不会差。所以我所了解的小学学霸，进入中学大把人继续是学习不差的。

当然，学习是一个长久的过程中间会有各种波折，而进入高中后人的智力因素对成绩的影响会更大，可能确实存在小学学霸考不上理想大学的情况。但从总体上看，小学学霸考上大学的比例，还是要比小学学渣考上大学的比例高。

每个阶段的学习成绩并不代表日后你学习的能力，状态。小学的学霸，到了初中不一定能跟的上，同样，初中的学霸，到了高中可能又是另外一个状态。这和你当时的努力程度，情绪，压力，学校水平的高低，老师水平的高低都有关系。

首先，在基础教育领域，从小学到初中到高中，学习的难易程度是一个循序渐进的过程。对于某些学生来说，应付在一定难度范围内的学习内容是没有问题的，随着学习的深入，到了初中，高中阶段，这些学生可能会不像小学那样应对的轻松自如了，所以会在在成绩上会有所波动。

其次，是学生自己的心境，情绪，心理状态。这些直接影响他们的学习动机，所以会经常看见有些学生以前是学霸，现在却感觉在很学习上很不上进，颓废。

另外，学校水平的高低也很重要，众所周之，我国的教育发展水平及不均衡，在一所学校中可能是学霸，年级前几名的水平，放在另一所特别好的学校，可能学习成绩也就那样。这样的学生和其他学生其实是没有优势的，这会影响他以后的发展，导致他们最终还是竞争不过别人。

最后分享一下我自己的故事吧，我初中时算是一个“学霸”吧，反正感觉那时学习上还是比较轻松的，成绩一直处于在班上前列。没参加中考，直接被市里面非常好的高中优录了，被分在特奥班。但到了高中之后，我才发现真是人外有人，天外有天啊，班上太多大神了，我们班上不仅有市区的学生，下面县市的学生也来这里上学，基本上就是全市优秀的学生都来这里上学了，以前我的成绩在初中能在班上排前面，高中的时候基本上就是中下游。这种情况下，压力特别大，考试成绩也非常不稳定。到这时，我才觉得自己并不是学习能力很强，初中的优越感一扫而光。所以，有些时候在你看来所谓的学霸，其实并不是真正的学霸，考大学和你预期的不一样是很正常的。

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