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第11届数学等级考试,第11届数学等级***

huangp1489huangp1489时间2024-07-05 21:29:44分类大学考证浏览13
导读:11年前11岁11年后多大?11岁孩子数学不开窍怎么办呢?11分之13和1哪个大?11年前11岁11年后多大?一道简单的数学题,关于时间的数学题。十一年前十一岁,说明现在的年龄是,十一加十一等于二十二,也就是说现在是二十二岁。十一年后的年龄是,二十二加十一等于三十三,也就是说十一年后的年龄是三十三岁。做这道题的……...
  1. 11年前11岁11年后多大?
  2. 11岁孩子数学不开窍怎么办呢?
  3. 11分之13和1哪个大?

11年前11岁11年后多大?

一道简单的数学题,关于时间的数学题。十一年前十一岁,说明现在的年龄是,十一加十一等于二十二,也就是说现在是二十二岁。十一年后的年龄是,二十二加十一等于三十三,也就是说十一年后的年龄是三十三岁。做这道题的关键是过去,现在和将来的关系。所以说,十一年后的年龄是三十三岁。

33岁。11年前是11,经过了11年,现在是22岁,11年后表示再经过11年,就是现在的22岁再加上22岁。算式 11+11+11=33(岁) 答:11年后是33岁。

11岁孩子数学不开窍怎么办呢?

很多孩子喜欢学数学,原因就在于数学学好了会让人觉得自己聪明,可以折让告诉孩子,即使是应该也不愿意比别人笨啊

第11届数学等级考试,第11届数学等级考试答案
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重点在于培养他的兴趣,让他知道数学是很有用。

家长参与进去,多给予鼓励,慢慢有兴趣就好了,

要一点点培养他的兴趣、其实数学是完美的一门课、在生活中处处都弥漫著数学、在生活中运用、激励、培养孩子

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1、引导孩子正确对待学习中遇到的新困难和新问题。要孩子在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力

2、引导孩子提高自我调控的适教能力应该根据教师的特点,调控自己的学习行为,使自己的学法逐步适应老师的教法。

3、引导孩子养成良好的个性品质。要树立正确的学习目标,培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力。

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4、引导孩子养成纠错订正的习惯,提高自我评判能力。寻找错因,进行更正,养成良好的习惯,不少问题就会茅塞顿开,从而提高自我评判能力。

11岁孩子数学不开窍,这样情况,数学老师应该碰到很多这样的学生,因为他们不爱好学习数学,你教他什么,他都不想学,当耳边风,不去思考,不去做,是问题所说的数学不开窍,对这类孩子要耐心教育,从最基础知识教起,让孩子有了兴趣,能䣓会贯通。

我觉得首要的一个原因还是他对数学没有兴趣,兴趣是最好的老师,可能就是通过一些小的游戏啊,平常对数学的一个小的,嗯,生活当中点点滴滴的一个,嗯,跟数学有关的游戏的,这样一个培养的话,相信他慢慢会对数学感兴趣起来的。需要时间不要放弃。

11分之13和1哪个大?

这个问是比较大小的问题。

11分之13和那个大?

有两种比较方法:

(1),概念比较法:

13/11这个分数的分子大于分母,分子大于分母的分数是一个假分数。分子大于分母的***分数大于1。

所以13/11>1。

(2),数字比较法。

把13/11化成带分数。

13/11=1又2/11

1又2/11>1

11分之13和1,小学数学上应该是11分之13大。13个东西被11个人分,每个人分1个多。1个多比1大,所以11分之13比1大。但换个角度看,13和1都是一个数,我们可以把他们看成都是一个整体。如果从此出发,11分之13,就是13这个整体成了11分之1整体了,1没变,还是一个整体。11之1整体小于整体,所以11分之13小于1。

11分之13和l哪个大?

肯定是***分数11分之13大。分数与整数比较大小,一般說耒整数***数大,但对本题而言却不近然,因为本题的分数是***分数,整数却是|,较为特殊,还是用数学法比较好,其法有二:

其一,直观比较,因为***分数分子大于分母,其分数值大于|,而整数是|,所以13/11大;其=,通分比较,将l化成同分母分数11/11,然后比较分子(11、13),显然13>11,∴13/11大。

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