开展少儿等级考试的目的,开展少儿等级考试的目的是什么

1. 孩子有没有必要参加英语等级考试呢？
2. 请问小学生美术考级有用吗？

孩子有没有必要参加英语等级考试呢？

我是高中英语教师，我认为小孩没必要参加等级考试，因为对孩子来说不是那么容易的事，孩子是通过徐循序渐进的训练和学习掌握英语知识的，而且考级需要大量的听力训练和掌握大量词汇，这样会给孩子造成很大压力，影响孩子身心健康。

首先您说的必要，也就是必须要的意思。其实一般的小孩子没有必须要过英语等级考试。为什么这样说，纵观现在的社会结构，虽然英语作为一门语言学科，它已经成为大部份人在生活或者工作中需要用到的一门语言。但是每个人的工作性质不一样，生活的层次也不一样。比如说当英文翻译，或者英语老师等等，那就必须有良好的英语水平，这一类从业者就必须通过英语等级考试。再比如说作为一名普通的基层工作者，他从事的工作压根就不需要用到英文，或者只需要简单的英文能力，那么他就没有必要去通过英语等级考试。所以说必不必要经过英语等级考试，是看个人的生活工作需求，不是每个人都必要的。具体🉐️看个人实际情况而定。

个人觉得小孩学英语最主要是能听会说，语言就是拿来交流的!当然如果有这个能力，不破坏孩子学英语兴趣的基础下，可以去试一下的!

很多家长让小孩参加等级考试，应该主要目的也是为了学好英语!对于小孩学英语，我个人有点小体会!觉得结合场景，这样学起来更容易，记忆也深!

多磨耳朵，找些海外原版学习***和音频(如ELF,English Singsing等，我上传的***有)，计划每周让他学一首英文歌，如果你不想重复教他，可以用手机重复播放(教学内容重复放也有同样效果)!千万别小看孩子们的潜力，只要让他多听多看!不过刚开始，可能他的发音会很不准，但这个不用担心，只要让他听得足够多，你会发现他会越唱越准!

还有一点，觉得需要多阅读!书店和网上有不少绘本选择!阅读可以让单词量增加，让学习者更加熟悉句型的运用，让口语说起来会更加灵活!

对于我来说，小孩考等级没什么必要，长大后可以考些相关的!保持好小孩学英语的兴趣才是最重要的!

孩子有兴趣学英语是好事，值得鼓励！不赞成考级，完全没必要。孩子水平如果达到了一定程度，考级就是水到渠成的事。反之，如果为了考级去逼孩子机械性地背单词，刷题，属于拔苗助长，反而会打消孩子学英语的积极性。建议把精力放在提高能力上，发音标准，口语流利，会唱英文歌也能提现孩子英文能力 ，还会让孩子更加自信。

我的好朋友和我是大学校友，大一下学期就迫不及待得报了四级考试结果没考过，挺受打击。大二上学期继续考，勉强合格。而我大二下学期才报名考四级，直接考优秀。我们当时四六级还是百分制，笔试考优秀才可以申请口试的。主要想说英语考试，不要急功近利，能力达到了轻轻松松就能拿高分。

请问小学生美术考级有用吗？

小学生考级是一种荒唐的事！孩子只天真的爱画，如果在幼稚时期定级？成人所谓考级也是不可取的！监考“官”本人的水平如何？暂且不说！其考级弊端有二！一是浮夸！可使好名者不择手段的取得过关！二是扼杀！可使真正有才的人但不会投机也无真正的伯乐！甚至遇到了武大“比我高的都不要”（华君武漫画），由此被拒之门外！

本人不建议家长让孩子去追拿所谓美术等级证书。本人发表几点个人拙见。

1.首先，你是否为孩子规划了以后上美院，走美术之路，并且让孩子一直坚持下去？如果是的话，这几个本子对孩子实现目标未必有太大的帮助。

2.在给孩子上美术培训课的过程中，要找到好的培训学校，找到好的明师，也实属不易。孩子的美术教育，重点在于培养他们能伴随一生的爱好，并一直坚持“爱好”下去，从中找到乐趣。而很多培训学校，为了考级，为了在短期内能让家长看到“教学成果”，不惜为孩子设一些框套，让他们在框套内完成绘画，甚至代笔，这样的结果，是抹杀孩子内心深处的个性与创意灵性，背动的去画，孩子何来兴趣？这也就是很多孩子上午学音乐，中午学舞蹈，晚上学给画，但后来任何“爱好”都非爱好，什么都没能坚持下来的原因。所以，帮孩找培训班要慎重，能否找到一位明师很重要。

3.真正的艺术家，是用自身灵魂去绘画，去展现自已的个性。所以，在小学阶段，更多的是让孩子以孩童的视角去理解我们生活的世界，用孩童的手法去表现世界……。我的经验是，从幼儿时期，发觉孩子有绘画天分，就让她天马行空地去画，不作不好的评价，只有发自内心的鼓励。小学阶段，可以买一些相关的美术读本，放于孩子的书桌，再备好笔与绘画本。***期，周末带孩子多去美术馆，多参加画展，美术沙龙等活动，有了这样的分围，孩子的爱好自然就培养起来了，自然的绘画，不论好坏，都是在孩的脑子里积累了无限的素材，孩子的艺术家之路也就在路上了。到了初中阶段，可以为孩子请一位专业老师开始学习基础，你会发现，这样的孩子上手非常快！

这些都是个人的一点看法，也有不尽之处，希望能帮助到你。

回答这种问题就像在辩论，有支持声也有反对声，公说公有理、婆说婆有理。

我不支持论级排次的考级，艺术更不需要等级，何来的等级？如何评估等级？艺术源于生活高于生活，艺术是千丝万缕的生活点滴。是***都可以分享的故事、是日有所思 夜有所梦的灵感体现！

艺术不是拍卖得高价被某某收藏的、就一定是好的艺术作品，也不是随随便便搞出来的、也叫艺术作品。艺术好像一张被揉得皱巴巴的白纸，好像一位裸奔的少女，有人欣赏它的美感、有人不懂它的美感。

说到这，我又想再问，如何评估艺术等级的？艺术源于生活是观察和思考的结果，是思想意识的体现。那么影响艺术创作的主要原因；是不是生活中经历太少、观察太少、思考不够呢？那么评级是否是对学生的生活状态的评价呢？这里需要我们回到原点去思考。这种考级制度，好像有种给食品添加增色剂和防腐剂的感觉呢？

这么多年，成年人在社会各界的各种等级证书，多如牛毛。实话实说有用吗？是水平和能力的体现吗？很多事实证明不是。

不考级并不代表，没有责任或者不重视。每个人从小的生活环境、习惯，性格、三观不同，甚至对真、善、美的理解也是不一样的。不同的人看到同一个画面产生的感觉是不一样的，得出的结论也不可能一样。打出的评分标准也绝对不可能一样。

“艺术”不是开车不闯红灯、“艺术”不是电焊精密焊接、“艺术”不是水电技术查线补漏、更不是高空跳伞，勇气可嘉。

多说无益；话多不甜。说一大堆也许并没说清道明。总之***灌输等级意识，兴趣是一切学习的动力，观察能力、学习能力、思考能力、想象能力、动手能力、创意能力是训练的主要课题。读万卷书不如行万里路；行万里路不如阅人无数。足见，你的视界决定你的世界，你的世界决定你是想象力和创造力。

少儿美术教育应该通过举办书画比赛活动、以交流展示学习为目的，提高参与度增加学习的热情，培养进步向上的思想，灌输：求精精神、求真精神、务实精神，并不是灌输等级意识！证书意识！

本人从事美术基础教学已有13年之久，基本上都是倾向于专业性质的教学，也招收过不少小学孩子，对美术考级这个问题有个人的看法，供大家参考。

1⃣️说到考级证书就得说说少儿美术市场，现如今在城市各个角落都存在着少儿美术培训班，大家看到这个市场都想分一份羹，租个房子稍加装修就招生教学。对于课程定位，教师的专业要求那都是其次，总是想着法子招到学生都可以教学，因为是少儿美术多以涂鸦为主，也很少人怀疑他的专业性。

所以美术考级证书就成了招生的嘘头，原本考级证书能给小孩信心，也能代表小孩兴趣绘画一定的水平，但现如今已经变得没那么单纯。

2⃣️说到美术考级证书，特别近几年有不少“在北京”上边的某某机构，都是带“中国”字样的，经常电话找我们谈合作，合作内容都是让我们设置考点来炒作与操作美术考级证书，也就是安排学生交作品收参考费，不管学生作品优良，他们来发证书，然后再分成。

这种资本的介入与运作已经把少儿美术市场带到高度商业化为主的境地，也就是赚钱为第一，教学培养孩子为其次。特别庆幸到如今我都没有跟任何一家合作过，因为对这种事情嗤之以鼻，本人本着教育当以“教书育人”为教学理念，摒弃一切不实际的嘘头，加上美术绘画看的是水平，而不是华而不实的证书。

可悲的是不少家长带小孩来参观咨询时问我们为什么没有考级，我对家长说，您需要多少，交点费用想要多少证书有多少，但这真不能代表您小孩的水平，有时证书能给孩子带来一些信心，但同时也会给小孩带来不切实际的炫耀，不见得是好事，可见现在家长的虚荣心之重。

3⃣️当美术这种抽象的艺术形式能用具体的证书来衡量，就已经让美术学习目的变了味道，小孩的懵懂加上家长的无知，美术考级证书让孩子的美术学习变得功利化，偏离绘画学习里的“真、善、美”。这样广大家长对小孩美术兴趣爱好的培养能有好的结果吗，因为它已经不在正确的道路上。

4⃣️给家长一些建议：***如真的希望能够很好培养小孩的美术兴趣，应该有空时多去美术机构走走看看，跟负责人多聊聊，了解了解课程和教学***，还有那机构对孩子教学的想法和理念，还有他机构的社会责任感都很重要。总是会有好的机构与好的教师的，这样才能帮组到您的孩子。

总：本人对于美术考级不看好，因为他已经变质。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.ntnbw.com/post/37290.html