英语等级考试归谁管辖,英语考级叫啥
huangp1489时间2024-07-02 13:50:09分类大学考证浏览32
评职称归哪个部门管？
人事部门
评职称是由人事部门负责，职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：职称外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
职称归人事局管。
你这个车辆钳工高级工证书不是职称。这是工人的技能。。这叫技术工人。这归劳动局管职称是专业技术。简单的说，职称是靠脑的。技工是靠手的。
技术工人的证书是技能鉴定中心的是。隶属于劳动局
小学四年级有必要上校外英语培训班吗？
小学四年级学的英语都很简单。如果说小孩子不会的话，家长其实可以抽时间陪孩子一起成长。顺道一起学一下英语，以后出国旅游我相信一定会用的上，到时候不可能让孩子帮你翻译吧。那会很尴尬的。
我觉得吧，小学四年级，报什么补习班啊，都没必要。如果孩子有兴趣，你可以让孩子自己选择去学什么东西，吃什么也好，只要孩子有兴趣就可以去让她去报。如果孩子没有兴趣，那么就没有必要。兴趣是最好的老师，如果没有兴趣的话，学起来也很费劲。
当然啦，如果你想要强加意志给孩子也无所谓啦，又不是我的孩子，我也不会在乎那么多。我建议的话最好是孩子愿意，孩子不愿意的话，就没有必要。里面学的其实已经够用了。像初中啊高中找补习班都还好说，小学的话最多打基础，家长可以陪伴孩子一起成长。没毛病。
只有家长自己才有可能了解孩子的基础，以及究竟想要孩子学英语达到什么目标?
关于有没有必要上校外英语培训班这个问题，往外看，不如往内看，找答案。
首先，你的孩子英语基础如何？
四年级的孩子，应该对简单的词汇有一定印象，说出简单的英文名称应该不成问题。
比如，苹果，***le , 笔，pen 等，拿一本孩子的英文书去考一考他们吧。
日常对话，应该能简单交谈几句，比如，how are you ? what do you like to do ?
拿这些问题去问他，观察他们给出的回答。
如果结果比较满意，你是否觉得这样就能跑赢其他已经上英语培训班的同龄人? 如果可以，报不报影响不大。
再是，你的孩子对英语学习的积极性如何？
如果他们刚刚好是非常有兴趣学英语。那，作为父母，最好给他们提供良好的环境。
我是一名老师，孩子从三年级学英语，就开始上校外某著名机构的特长班！我的定位，学习英语的地方，不应该是辅导班，应该是特长班！
最初我也纠结了是不是让他去不去学英语，毕竟我是高中老师，英语六级，在学英语方面很有心得！但是很快就决定让他去，原因如下:
我调查过班里英语经常考130+的学生，他们多数都上过特长班！这是因为英语的词汇量很重要，在特长班一节课接触的词汇量，比在学校一周学的多而且多数不重复。所以，有个英语考140+的学生，告诉我，她六年级就开始读原版的哈利波特了。
如果不注意词汇量的积累，高中阶段想提高英语，需要上辅导班，同样需要花不少钱，但是效果并不去太好。
二、英语特长班的优势外语口语和互动！
不得不说这一点和公立学校还是有明显的优势的，发音很纯正很多还有外教课，这是很明显的优势。
关键是孩子上了一节课后，就喜欢的不得了。每周去上课，都不抵触，很享受这个过程，虽然一次上课2个小时。兴趣是最好的老师，虽然我们知道学英语需要做什么，但是很难让孩子坚持做好。
英语属于技术性学科，多投入容易见效！英语属于工具，全球化背景下必备的需要，这和高考无关！学习英语，不要去辅导班，而应该去特长班！
对于四年级要不要上校外英语培训班，作为一线老师的我，来说说我自己的孩子上英语辅导班的事，我是老师，又是家长，我既认识孩子的英语老师，又认识辅导班的老师，希望我的分析更中肯一些。
我女儿三年级开始学英语，一开始我没想给他报班，因为我和他爸都是大学生，别说小学英语就是初中英语，我们自己辅导起来也没问题，何况我们家还有学习机、点读机什么的，实在没有学英语的必要。
但是，我女儿每次在学校上完英语课回来就说：“英语老师今天又问了，谁没有上英语班，举手？！现在班里已经没有几个没上的了。”
我明确告诉她：“等班上除了你都上英语班了，咱就上，有一个不上的，你就别想上，看你爸你妈挣钱容易是吧，非得给辅导班送去是吧？……”。
当时，真气得我不行，但是僵持了有两个月，孩子还是坚决要求上英语辅导班，说别人都上了，老师还问她，为什么她不上？我当时也很生气这老师，什么老师啊，这不是威逼诱导孩子们非得上英语辅导班嘛。
因为孩子的小学老师都知道我也是老师，我们之间说话信任度更好一些，于是我就给她们英语老师打电话了，问，我女儿有必要上英语班吗？
她英语老师说：“咱们都是当老师的，我不跟你玩虚的，我实话实说，现在小学英语每周两节课，一节课40分钟，加上小孩子接受慢，很难在这么少的课时下学的扎实，学不扎实，以后会越来越吃力，但如果你能辅导得了她，有的是功夫，她又听你的，那你自己辅导比上英语班更好……”
我一听人家说的也有道理啊，一来我没时间，二来孩子就愿上辅导班，不愿听我讲。再说，自己孩子自己真教不了，动不动就来气，罢罢罢，就这样我女儿从三年级就上了英语辅导班了。
英语班也有一套吸引住孩子们的方法，倒不是说教得多好多专业，人家就是每节课都有小奖励，比如，一块糖，几块饼干，果冻，雪糕等小零食，还有时用“积分制”，积到一定的分数就给奖励，反正就是哄着小孩们在那里学。
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