大学意思,大学意思讲解

1. 大学的两层含义？
2. 大学的“大”是什么意思？有什么历史来源？
3. 怎么理解大学的“大”字？

大学的两层含义？

　(1)大学之道：大学的宗旨。“大学”一词在古代有两种含义：一是“博 学”的意思;二是相对于小学而言的“大人之学”。古人八岁人小学，学习 “洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节;十五岁人大学，学 习***、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。所以，后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方，同样有“博学”的意思。”道“的本义是 道路，引申为规律、原则等，在中国古代哲学、政治学里，也指宇宙万物的本原、个体，一定的政治观或思想体系等，在不同的上下文环境里有不同的 

“大学”有两层含义。

一是大学校园。

展示大学生活。，呈现万千大学共有的四条道路。初学者求学，毕业生择业，老教授育人，青年教师创新。虽然来自清华，但他们会面临的困难、迷茫，他们所经历的日常生活，都能唤起我们的共鸣。

另一层含义，则是“大学之道”。

大学之道，在明明德。呈现学子出来的精神特质，或拼搏进取，或坚守内心。既是清华校训“自强不息，厚德载物”的完美呈现。也折射出了一种独属于国人的群体性光芒。

大学的“大”是什么意思？有什么历史来源？

对现代的”大学“为什么叫做大学，我有自己的一点看法与见解。在这里写出来与大家分享一下，以求论点是否正确。在我看来，对认知存有敬畏之心，方才能摆正心态、学习到更多知识。

现代”大学“的叫法，在我看来，从古时就有大学这个叫法了：

一、商朝就有了大学的叫法。《礼记.明堂位》提到：殷人设右学为大学，左学为小学，而作乐于瞽宗

一、《大戴礼记·保傅》提到："束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。”

二、《白虎通·辟雍》说： “十五成童志明，入大学，学经术”

三、《大学》提出了学习目的：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”

四、《大学》提出了学习要求：“ 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。

我很奇怪你为什么只问了大学的“大”不问小学中学高中的“小”“中”“高”呢？根据我个人的，理解吧，是这样子。在“小”“中”“高”“大”中，大属于最高级。并且按学历的话，大学也是，最高学历。大即属于高级，又属于最高学历的话，那么大学的意思就是最高学历的学者。

怎么理解大学的“大”字？

大可以分为几个点来说：

1、大学建筑面积大，因为一所越好的大学那么他的人文什么的都很多，建筑面积想对于就比较大。

2、师资大，一所大学其最基本的就是师资力量的强弱，好的大学吸引好的教授，师资力量强。

3、大更是博。大学是学生步入社会的一个过渡点，在学校努力提升自己，能够见到很多历史文化底蕴、见到很多名人。从而使自己心胸见识变得大。

“大”不是学校面积大，学生多，大是博，校园文化积淀深厚，能够容纳很多的能让人见识广博的东西，文化底蕴越厚，学习氛围越浓，则越“大”；“学”不是书本知识的死记硬背，不是教师教授知识的复习，而是生活与知识相贯通，学会立世之能，生活之力，不仅限于书本，又源于书本。

民国***已经作出回答。

大学是传播思想之所，不是传授技术之地。古代先贤认为:师者，传道、授业、解惑也。由此，可以认为大学之“大”在师，在于师者之思想是否满足“传道、授业、解惑”。而不仅仅让千千学子上完大学后，学非所用。

清华大学的***前任校长梅贻琦曾经说过:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有***之谓也。”梅先生这句话出自于孟子:“所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。”

大学之大，非土地面积之广博，非高楼林立之大，而是师者云集，心系天下之事之大，宰相肚里可行船能包容众生之大。

儒家《大学》有讲：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

我们现在的大学似乎就只有面积大，高楼多，老师多，学生多这些外在的大，缺少内涵的大。

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