大学电脑,大学电脑笔记本推荐
huangp1489时间2024-06-28 21:46:48分类大学信息浏览14
大学生在学校电脑的用处大吗？
大学里电脑的主要用途有：
- 作业论文。平时交作业和期末写论文都会用到电脑，即使可以先在手机上用wps写，但最后还是要用电脑修改格式。查资料什么的电脑也更方便些。
- 计算机二级练习。考计算机二级是一定会用到电脑的，虽然学校里有机房，但是除了上课用外，其余开门时间也是有限制的。而且练题一般要安装题库，所以还是用自己的电脑方便。
- 工作需要。如果是班干部，或者在一些学生组织工作，平时需要做表格和文档，更需要用到电脑。
- 专业相关。如果所学专业与电脑相关，那么就更需要买电脑了。
所以，大学还是买个电脑吧，可以不用太贵，能运行起基本功能就行。说实话，电脑还没手机方便，我大多数是写作业时才会使用电脑，平时电脑放那根本不想碰，麻烦。而且，经历过计算机二级考试，真的是看见电脑就想吐。
大学电脑作用是很大的，某些科目比如制造设计一类的科目都是需要绘制图纸的，有电脑比用纸比较简洁一点。有些资料的查找电脑比用手机更好的找到。只要孩子不是买来玩游戏一类的基本电脑属于必备物品。
我很理解楼主和一些大学生的心情，关于大学生该不该买电脑这个问题，我觉得很有必要但却并不绝对。
好处：观点一，笔记本不仅可以满足大学生在专业课程上的学习，也可以通过电脑去学习一门新的技术，包括c++ 、php、python等计算机方面技能或者是ps、pr、ae等***图片的创作领域，然而大部分这些专业软件没有电脑笔记本是远远不能实现的。那一定有人会提一些手机上的云电脑，可那些缺点相对明显，需要低延时稳定网络，高昂的服务费用以及不稳定的性能。
观点二，大部分企业都在使用计算机办公，没有计算机是远远不行的，虽然说近年来移动操作系统大放异彩，手机的便携性可用性大大提高，不过目前来看笔记本任然难以被取代。
缺点：容易养成玩网游的习惯让电脑变成游戏机，很显然这是不对的。这一方面与个人自制力都有很大关系。
建议：普遍建议大学生购置电脑，即使是与专业不太相关。还有一点建议轻薄本，带不动游戏，而且办公速度足够用，如果对渲染***有特殊需求的建议组装台式机，更容易获取更好的体验。
用处有，副作用也有，主要看你自己的自控力。现在手机替代了电脑了解即时信息的功能，电脑的作用也就无外乎两种，技能提升和***消遣，如果你是计算机方面的专业，电脑的有无就更尤为重要，它能帮你在平时练习中进一步提升，以后能更好的与工作接轨。消遣就无外乎游戏和***，这方便要靠自己的控制力，不可活动***，不仅浪费时间还消磨意志。
还是很有必要的，现在做一些作业常常是以文件形式交，用手机太小了不方便，也不好修改格式。而且大部分人都会考计算机二级，计算机二级需要装office2010，如果没有电脑，就无法练习真题。
大学新生需不需要配电脑呢？有何依据？
也不能太过片面，电脑可以买，但是看人。
就说我宿舍吧8个人有4台电脑，我们大一，我的电脑上没游戏，但是我给学校运营微信公众号要用电脑，班级文件处理都是我的，还有台电脑偶尔刷页游，主要功能开wifi[捂脸]，但是另外两台就是纯粹游戏了，所以主要看人，有的人能克制自己，有的人以游戏为乐。而那些以游戏为乐的我不觉得是高考后才爱上游戏的，所以以前家长就有些放任，最后这群家长一般都会给孩子买电脑，所以总得问题是在孩子身上，但是家长也起到很重要的角色！
大学电脑其实挺可怕的，现在手机也是，人们都说高考是个分水岭，把人们送去不同的学校，但是我看来大学的分水岭更加可怕，一个人在大学做了什么，打游戏或者充实自己？就那英语6级说，很多人完全有能力考但是却4级就满足了。以后工作的简历内容要大学来填写，同样的时间别人纠结写哪个，你却纠结还有啥好写。
所以你要定位好电脑的作用，是助手还是游戏机，你如果高中一放***就会想打游戏，那还是别买了，大学的你还是想打游戏！
看了很多其他大多是40，50岁的家长认为不需要电脑的回答，一般不跨领域回答问题的我一定要说一说了，这些说不要电脑的基本都没上过大学。
还有些人还煞有其事的列出1，2，3点来分析，简直搞笑。
CAD，UG，PS，AE等等软件都是必须要用的。
当然了，有人说，学校有机房可以满足使用。
所以说这些人根本没上过大学，为什么学校有机房这个理由不靠谱，我也懒得解释了，上过学都知道，没上过的说了也没用。
计算机类肯定是要的，C，JAVA等编译器肯定要用，没电脑你靠想象来编译吗？
即便是理科，maltab一类的数学建模软件你不得用？要不然一些函数图像你又得靠想象了？或者请这些说不要电脑的家长给我画一下？
那文科不要？不好意思，文科也得要，那么多资料你靠手抄记下来？
作为新时代的大学生，我觉得电脑肯定是要配的，至于为什么？我从以下几点来说一下。
首先，大学生活课程不像高中全日制那样全部铺满课程，总会有空余的时间，这空余的时间，你可以拿来看书，可以拿来玩，可以拿来做各种各样的事情，但是如果你的专业需要做ppt，或者做word这些，如果你没有电脑，就很不方便了。这个不管你是什么专业，做ppt，做word这些都是常用的事情。
其次，如果你的室友个个都有电脑，而你没有电脑，他们都在开黑玩游戏，你想要学习都好难，只能去图书馆，但是我认为适度的跟室友们一起玩游戏，也能让自己合群一些，而不是另类出来。
再者，电脑比手机方便得多，不管是在网上查资料还是做作业。
高考收到录取通知书后，很多家长都在给学生准备开学大礼包：电脑，手机等都成为大礼包必备。但是电脑真的需要么？
大学新生配电脑属于盲目跟风
现在就行考上大学后，家长给学生上学配置一步到位，电脑，手机成了标配，条件好的配置就好，条件差的配置会差一点。很多时候不会考虑实际用途和有无需要，看着别人都买，如果不给自己小孩买，就觉得亏待了他，好不容易考上大学，买个电脑也算是奖励。
大学新生配电脑并无多少实际用途
刚上大学的新生，大一大二期间主要是公共课和专业基础课，并不涉及到专业课程，需要用到电脑时候也是非常少，并不频繁。即使用到，学校图书馆机房都是可以用，并不一定需要自己专门买一个电脑。
大一大二课程非常紧张，没有多少专业基础课，老师也并不会布置很多用到电脑的实践课程，论文撰写这样的作业。所以能够用到电脑的机会是非常少，并没有太大的配置需求。
大学新生配电脑容易放松自己的学习
大学新生入学，电脑或笔记本或平板（以下只说电脑）是必需的标配。那些主张不买的人是愚昧的。看了几个不主张买的回答，作为大学老师，感觉这些回答很好笑，人的眼界决定了人获取知识的能力。
虽然由于智能手机的发展，电脑在人生活的作用下降，但它还是个必需品，特别是对大学生来说。有人说，学计算机的才需要的电脑。NO，学啥的都需要。电脑就是个工具，用得好用不好全在于人自己，不能把人的自控力差怪到电脑的头上。
传播学上有一条理论叫知沟理论，它的含义是：当一个社会体系中的信息流量增长时，那些受过较好教育、具有较高社会经济地位的人，将比受教育较少、地位较低的人能更好地吸收信息。这样，信息增长导致了知识沟的扩大而不是缩小。
由知沟理论进而衍生出数字鸿沟，它的内容是：在全球数字化进程中，不同国家、地区、行业、企业、人群之间由于对信息、网络技术应用程度不同以及创新能力的差别造成的信息落差、知识分隔和贫富分化问题，数字鸿沟是一种无法避免的积累沟，它是国家、地区、群体之间已存在的社会发展差距的一种新的表现形式。
电脑的必要性在于：
首先是各种电子***，主要包括文本和数据库。比如我是学历史的，我需要各种书籍的电子版，我需要各种报纸、书籍的数据库。
其次是各种电子分析工具，理工科就不说了，其他学科，考古、地理、经济、教育等等都需要各种电子分析的软件。
再次，学生本身也有各种文件要处理。有时，用电脑记录各种资料，学习方面的、生活方面的。还有什么班级的、社团的各种资料。
最后，有没有电脑，有时容易造成歧视。
总之，在经济条件许可的条件下，应该买给新生买电脑。至于他如何使用，这是要家长来引导的事。不能因为有些弊端就不给孩子买电脑，这是典型的因噎废食。
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