绵阳参加少儿编程等级考试,绵阳参加少儿编程等级考试的学校
huangp1489时间2024-06-20 05:13:35分类大学考证浏览15
- 女儿美术艺考上了绵阳南山中学，中考720多，接下来怎么办啊？
- 三台12岁少年用绞绳吊死在卧室衣柜边，死时电视机里放着动漫，书包里被发现一幅有上吊情节的漫画。你怎么看？
- 现在很多网络教学，你觉得与学校念书哪个更具优势？
女儿美术艺考上了绵阳南山中学，中考720多，接下来怎么办啊？
作为高中一线任教18年的我，我首先祝贺你女儿看上南山中学。
首先，你女儿能考720多，成绩很优秀。加上南山中学那么好的学校，你不必担心。
其次，你女儿也会很有主见和规划的。只要在南山中学学校和老师带领下，相信你女儿能美术和文化并举，都能学好。
最后，你对你女儿要有信息，多鼓励，多支持。让她也更加有信心投入高中学习，三年后，你女儿一定会考一个很好的大学！
祝贺，美术想要考好大学到了高二必须出来集训，建议集训分成两段进行，首先一定要重视美术联考，联考高分可以帮助你女儿选择很多好学校了，其次看女儿需求有没有必要参加校考，其实个人觉得除非你女儿有意愿上央清国三大美院，其它院校校考都可以暂时不考虑
先学正常跟文化班 每个星期去画室练一次 到高二结束再去集训 集训的时候不要学文化 认真艺考 艺考完了 回学校补文化 如果能拿到清美这些证 学校***老师单独给你补课 艺考娃娃回学校 文化会提的很快 最后祝你们有个好的成绩！
三台12岁少年用绞绳吊死在卧室衣柜边，死时电视机里放着动漫，书包里被发现一幅有上吊情节的漫画。你怎么看？
青少年思想不成熟，耽于幻想，喜欢模仿是他们的年龄特点。外加这个年龄的孩子已经到了青春期，已经喜欢不再愿意事无巨细地与父母分享自己的想法。所以给做父母提出了新的要求：
1.做父母的一定要多观察，多留意孩子平时的言论与行为，留意他们的兴趣爱好，特别警惕市面上很多游戏与***中不适合的内容对他们产生的负面影响，积极引导消除他们的负面想法。
2.这个年龄他们的自我意识觉醒，教育小宝宝的那一套已经不再对他们有效，父母的教育方式与教育理念也要随之改变。尽力和他们保持良好的沟通状态，争取朋友式的沟通和交流。
3.这个年龄的孩子虽然身高要接近父母的高度，但没有安全感，容易焦虑急躁也是这个年龄阶段的特点。虽然他们会开始排斥父母像小宝宝时一样干涉自己的行为，但其实内心深处还没有长大，仍然需要父母的有效陪伴，让他们走过困顿的青春期。
4.现在的孩子面对的诱惑多，学业压力重，自己的生活一般也有家人来照顾，容易让他们的生活缺少成就感，因此产生无助和厌世的心理也容易的多，所以父母在平时的生活中可以带孩子多参加户外运动和团体体育活动，从而让孩子培养出积极阳光的心态。
总之，为人父母，就应该随着孩子的成长而不断地调整教育理念与方法，“因材施教”，从而让孩子的身体与心灵更健康。从而避免形形***的青少年问题与悲剧的发生。
老穆看完这篇新闻报道后，有种说不出的痛！
12岁的孩子，多么美好的年龄段呀！如今却与家人阴阳两隔，真的叫人痛心……
我们来简单看一下***概要，如下:
【时间】12月9日晚
【地点】四川绵阳三台县
【人物】12岁小男孩（六年级）
【起因】未知……书包里有一张上吊的***
【内容】父母收账回来后，发现儿子房间放着电视，门却被反锁。于是破门而入，看到儿子用绞绳吊死在衣柜边……
【师生反映】
谢谢邀请。此题的问答让我们怎么看？我个人觉得学生的生命安全工作，永远没有尽头。学校教育，家庭教育，社会教育，都在路上，且任重而道远。
让我们来简单看一下***概要，如下:
【时间】12月9日晚
【地点】四川绵阳三台县
【人物】12岁小男孩（六年级）
【起因】未知……书包里有一张上吊的***
【内容】父母收账回来后，发现儿子房间放着电视，门却被反锁。于是破门而入，看到儿子用绞绳吊死在衣柜边……
【师生反映】
该生爱看恐怖片，爱模仿电影里面的情节、爱写***，喜欢***，有独自一人无故哭闹的现象，经常有做绳套套人、套东西的行为。——封面新闻。
回顾整个***，感觉孩子应该是在模仿书里或电影电视的情节，早就有结套的行为，说明在孩子的心里，早就通过某种途径知道了怎么上吊这回事，说明早就有了这种准备动作，或者说，早就想试一试了。只是家长，学校事先没有发现苗头，对孩子成长重视不够。
现在的社会真的很奇怪！小孩子跟着电视节目或书籍模仿了某种行为，出了事以后一切都是电视节目或书籍的错，孩子家长一点儿错也没有了？
这种思维真的让我费解，去餐厅吃饭，噎着了怪餐厅饭菜太大块，喝水烫着了怪餐厅茶水台汤，诸如此类的事情还有很多…
我想说，如果你不想让孩子受伤害，那就把他包裹起来，不让他跑跳，不让他看电视，书籍，不让接触外界，不让他出生就更好了！
人生的成长，本来就是在不断分辨是非，知晓对错，摸索着长大的，父母应该在孩子的成长期多给孩子引导和关注，而不是一味的逃避自己的责任！
PS 当然，外界有明显引导性的行为应该禁止！只是想表明，我们不应该动不动就去怪罪其他！
12岁少年用绞绳吊死，望之心痛，细思极恐，令人深省。
人物：12岁的少年，应该正读初一，属于小升初后，适应初中生活的磨合阶段。
***：少年用绞绳吊死在家，死因不明。
据报道，孩子的父亲认为孩子的死，事出有因，***的真相如何，自有警察调查，我们拭目以待。死者已矣，但留给我们的思考却并未停止。
有同学称，事发当天，死者从教室外回到教室后，发现书包被人丢在了地上，在问是谁丢的后，班里其他同学不说话，还有部分同学嘲笑，他便和笑得最起劲的同学发生了抓扯。之后他就画了一幅***，还拿给同学看。（下图）
青春期的孩子，接受能力都比较强，但他们往往又表现得很敏感。据老师和学生反映，孩子学习成绩很差，但爱写***，爱看恐怖片，爱模仿电影里面的情节、喜欢***，有独自一人无故哭闹的现象，经常有做绳套套人、套东西的行为。
在这些行为里，如果细心的家长，就能在早些时候引起足够的重视。比如，写***，他写的***是什么风格，什么内容，是积极的还是消极的，又比如，独自一人无故哭闹，是什么原因，有什么表现等。
现在很多网络教学，你觉得与学校念书哪个更具优势？
网络教学和在校读书，在不同的时间段我的想法不一样。
在幼儿园～高中时，在校学习能约束学生，在这段时间孩子正处于叛逆期，没有学校和老师的束缚很难成长起来。还有学习讲究一个氛围，好的氛围能将孩子带动起来，如果自己目前这阶段还达不到。这段期间我不是偏向于我是支持在校读书。
在大学期间:科目为实践操作类(需要用到学校很多实验设备)，我支持在校学习。
如果大学期间，是文史类等专业等(更多的需要自己社会实践)，可以部分时间在校学习，部分时间在网络学习。
在大学以后，包括工作以后，根据自己的实际情况来选择的。这时在线和在校各有利弊。
这是我的观点。
很高兴能回答你的问题
网络教学为啥会火
互联网的崛起让很多行业一夜爆红，而且还新兴了很多企业。我们生活在信息化时代，以互联网为载体的新教学方式----网络教学，也顺势而生。
网络教学有哪一些优点吸引着我们：
第一点：更为针对的知识点解答，就像木桶一样，你知道它的短板，但你只需要把其中的一个短板补齐就可以提升木桶的储水量。而不需要在系统的跟随整个学习过程，又或者是需要等待那个原材料的出现。
第二点：地域性的要求。网络教学是互联网为载体的，所以基本上可以忽略地域限制。可以在狂风暴雨下，炎日高照时，就能在舒适的卧室里巩固知识。这也是为啥同样在课堂上，有的学生上课在玩，但成绩却高居不下的重要原因。随时随刻为自己充电，成绩不好，恐怕实力不允许吧！
第三点：师资选择性更广。一般学校里的老师都是比较保守的，对于自己的教学方式不会有太大调整。当然，有一些教学比较好的老师可能会闲时开展线上教学。可以看出能线上教学，并且受到欢迎的老师，还是有一定的教学本事的。
循规蹈矩，固步自封的教学方式显然不会受到信息化时代的追捧。这也是为啥少儿编程，人工智能能大批涌入学校课堂，实在是时代的冲击。学生在网上学习的东西，回到课堂问老师，老师被问的一愣一愣的。
更多精彩，敬请期待！
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