韩语等级考试等级划分实效,韩语级别考试等级划分
huangp1489时间2024-04-14 16:25:41分类大学考证浏览17
你觉得文化水平或者说受教育程度和个人素质能划等号吗？
素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。在社会上，素质一般定义为:一个人文化水平的高低;身体的健康程度;以及家族遗传于自己的惯性思维能力和对事物的洞察能力，管理能力和智商、情商层次高低以及与职业技能所达级别的综合体现。
素质和文化程度的关系
一般来说，文化程度较高的人，道德素质也较高，或者说文化程度与道德素质成正比。这是因为，文化程度高的人，他的思维是全局性的，普遍联系的观点，而文化程度低的人，他的思维是单线条的，他说话做事只考虑自己，不考虑别人，只看事物的表象，固执己见，听不进别人意见。
文化程度高，素质就一定高吗？
其实，一个人的素质并不是单纯由文化程度决定的，也和他的家庭教育有很大的关系。在社会中，看到一些高学历，低素质的人，并不奇怪，个体的人的道德实践水平和其受教育程度不相关。
修养即进行自我教育、自我改造，它的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。以一般人而言，最简便的修养方法是读书。有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。
一个人的智慧就是一个人的能力、素质和修养的综合体，能力是个人智慧的基础，素质是个人智慧表现的平台，修养是个人智慧的外在表现形式。个人的智慧的高低，其实就是个人能力的高低。每个人有自己的能力的强项和弱项，等到了这两者达到了和谐的时候，一个人的智慧就会达到常人所不及的地步。
个人的文化水平和受教育程度，肯定与个人素质有关联，但是不能完全划等号。
首先要搞清楚什么是素质。是语言文化水平、掌握的科学技术知识多少、道德水平、思维能力、甚至是动手能力、交际沟通能力等等。由于社会分工的不同，一个人往往在某一个领域的能力比较突出。因此他可能会有较高的社会地位，并且掌握一定的话语权。但是他在其他领域的水平和素质是否也比较高，那就不得而知了。
受过比较多的教育，文化水平较高的人，由于掌握比较多的信息，同时的大脑的思考受过训练。在语言文化水平和科技知识掌握方面 ，肯定素质较高。但是思维能力和道德水平以及其他方面怎么样？那就不得而知了。如果其他方面非常糟糕，他用他比较高素质那一方面，不但不能为社会做贡献，反而是捣乱搞破坏，给国家和人民造成损失。那这个人的综合素质，肯定就是非常糟糕的。如果一个人，文化水平和科技知识并不高，但是其他方面水平很高。综合素质也可能不低。
所以说，一个人文化水平和受教育的程度高，并不意味着他的整体素质就高。而一个人文化水平和受教育程度不高，但是其他方面的素质很高，那不他的总体素质也可以是不低的。至少他是及格的，是一个有益于社会的人。
不能划等号。人的素质高低我以为与以下因素有：一是与人个人的世界观有关，一个人的世界观决定了他对世界，对事物，对人事的观点。二是与所处环境有关，环境能改变人，跟什么人学什么人。三是与正确引导有关，人的素质也需要培养，高素质人才是培养出来的。四是素质好坏离不开约束，有些素质是靠一定手段约束而成的。
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