重庆大学教务处,重庆大学教务处***

1. 教务处星期六星期天有人吗？
2. 是否还记得那个令你一辈子都忘不了的王老师/张老师？
3. 渝北一中寄宿学校有高中吗？
4. 一代老中师生，现如今过得怎么样？

教务处星期六星期天有人吗？

教务处星期六星期天有人没人要根据学校的工作需要而确定，如果学校在开学前，或者是要进行期中，期未考试前，还有就是上级部门下达了紧急任务时，教务处是有人的。因为教务工作必须做在教学工作的前面，要按排课表，确定班级和人数，准备好开学和考试等一系列工作，所以在开学，或考试前教务处星期六星期天是有人的。

是否还记得那个令你一辈子都忘不了的王老师/张老师？

我今年近70岁了，提起上学时教过我的老师，他们的名子我都能记得很清楚，那个年代的老师真心是教书育人的，拿学生都当自已孩子一样对待。

现在我们同学只要聚会，都会把只要现在还在世的老师请过来聚一聚。

而现在学生与老师的感情确不一样了，老师教书只是为了拿工资，哪管你学生学得好与差，学生只管学习，也不管老师姓张姓李，你就该教我的，那就是你的工作，你教书为了挣钱的。

所以说，现在师生关系跟本没有感情，在校不管老师姓张姓李，走出学校根本不会去认你当年的老师。

要说是令我一辈子都忘记不了的老师，当然莫属于我的恩师王春日老师啦！可以说，若是没有王老师当年（恢复高考时）对我（数、理、化）全面辅导，使我考出山村，最后成为中铁总集团公司的一名职工（干部），就没有我今天的幸福生活！当年恩师无偿为我点灯熬夜的补课的情形使我终身难忘。所以，每当我回老家总是探望和请老师喝酒…也曾邀请他来我城里的旅游做客。老家那边有什么聚会，我都邀请恩师参加的。恩师今年已是七十九岁高龄啦，但酒量依然不小（高度白酒能喝半斤八两的）。下面图片是我在给家父过九十周岁生日午宴上，向恩师敬酒哦。

谢谢你邀请，我永远忘不了高二时，语文老师她姓周，我真不知道为什么？到现在我都想不明白，总是找我的惹，语文成绩特别是作文成绩，都是只给70分以下，每次作文本发下来，不用看不是60分，就是65分，期中考试只给60分，高三时换了一个语文老师她姓杨，我的语文与作文基本都是75分以上，最好时给过85分，有一次还把我的作文，拿到课堂上去读，我真的不明白，反差怎么会这么大？你们说说，这两位老师我忘记得了吗？

对教过自己的老师是真的能记一辈子，无论是小学的还是初中、高中的，现在仍能记住他（她）们的容貌及特性，尤其是教我小学四年级的任老师，对他的记忆太深刻了！他高高的个子，近五十岁的人，单独到了我们村小学来任语文教师，而且教得非常认真，对学生要求特别严格，除每天正常的课业外，要求我们每天还必须在田字格本上书写一页汉字，写一页***数字，为的就是练习“书法”。虽然没有字帖，都是抄课文内容，每个人都不折不扣地认真完成，老师也认真严格地修正，指出每个字的构架特点。还别说，通过一段时间的坚持练习，不仅能基本了解和掌握了简单的字体结构，字写的也明显规范了，特别是对练字产生了兴趣，进而影响了我的一生。

我的字虽然写得不好，尤其不能与书法比拟，但却可以鉴赏书法。所谓鉴赏指的是普遍认同的具有民族传统特点的行、楷、隶、魏碑、行草等字体，对一些所谓书法家的字还真看不懂，也欣赏不了。

我说的意思是因为小学老师的严格要求和耐心教诲及诱导，培养了我的个人兴趣爱好，特别是针对题主的问答题目，再忆老师的教养之恩。钦佩老师的敬业精神和教书育人的本份及坚守农村基层学校的韧劲，每当想起任老师，都是激励我不停奋进的原动力！

谢谢您！我的恩师！

今天献次丑，展示几页会议记录随笔，印证一下[呲牙][呲牙][呲牙]

谢邀。

一，非常感谢初中的童继钟老师和师母对生活上的关照和学习上的鼓励和帮助。

二，童老师没有因为我没有妈妈家里穷而看不起，而是更加的鼓励和照料，小学受学霸哥哥影响成绩虽然还能跟上，但是除了奖壮很少受到老师鼓励和培养。

三，童老师在学习上对我要求很严，常批评我，但是也常鼓励我，把我调到正中间第一排，与他学霸儿子同排。上课常让回答问题，让学习更加努力。

三，在住宿所有女生都住女生宿舍，而我确与女儿单独住一个单间，在九十年代的农村学校还是非常难得的。

四，在生活上师母常常为熬中药（小时候体质差，常常高烧，一吃中药就是一个月提高体质。）师母为我熬好，倒好。有什么好吃的师母给我，我不好意思要，师母让她女儿童梅会带到宿舍分给我。

五，我胆子小，不敢问题，童老师常常会走到位置上来看我做题，并且会指出不对。

六，在童老师和师母其他各科老师三年的精心照料和鼓励下，我一个胆小，体弱，的孩子，我终于在中考的时候交上了老师满意的答卷。

七，感恩老师，感恩老师在我黑暗人生道路上点燃了一盏明灯；感恩老师在我迷蒙的人生道路上为我做了引路人；感恩老师在我跌跌撞撞的人生上为我指明了前进的方向。

　　八，感谢您——人类灵魂的工程师，虽然你并不那么出众，但是你并没有感到有遗憾。你是春蚕，吃进的是桑叶，吐出的是亮晶晶的蚕茧。你是烛焰，用慈爱的光辉沐浴每个孩子的心田。

渝北一中寄宿学校有高中吗？

有高中。

重庆一中寄宿学校（渝北校区）与重庆一中是一个统一的整体，与重庆一中的教学管理模式完全一致，由教务处统一编班，统一编排学籍，由学生处统一进行班级量化考核评分。渝北校区的办学规模非常大，是规模最大的初中校区。

一代老中师生，现如今过得怎么样？

很愿意回答您的提问。看到这个问题，就有一种本能的冲动，此刻的心情是复杂而沉重的！

一是从建国后到1966年“***”初的老中师生。

那时按教育制度规定，都是初中毕业考中师（建国初期小学毕业可以考初师）。虽然这代人的年龄段和所处的环境条件有一定差别，但仍然可以统称为第一代中师生。

这部分人大半已不在世，健在的也因其年龄越来越大、人数越来越少，逐渐淡出人们的视野，似乎成为现代社会遗忘的角落。

二是恢复高考制度之后到1985年左右，考入中等师范学校的中师生。

这部分人处在拨乱反正、教育秩序恢复、正规师资队伍青黄不接、四个现代化建设急需科技人才的关键时期。

他们的独特之处在于，多数是高中毕业之后又考入中等师范学校的（特别是77级～80级学生），其中不乏原来就在职的民办教师，可称为第二代中师生。历史似乎跟这代人开了一个很现实、而且很无奈的玩笑：为了一个非农、公职、铁饭碗的教师“标准件”，不惜翻新重铸！笔者便是其中之一。

三是1985年（大约）之后到中等师范学校撤销前，初中毕业考入中等师范学校的中师生。

其中也包括那些在中等师范学校办学一度举步维艰的后期，根据特殊政策，通过“捐资助学”等方式入学的中师生。暂且把他们称之为第三代中师生，也是最后一代中师生。

这是就第二、三代中师生面对第一、二代中师生而言的。

年华渐逝，人已老去！老中师生们都已人到中年，甚至年过半百，但大部分依然奋斗在教学一线上。

我也是老中师生的一员，98年毕业，40岁了，中教一级。 我们这些中师生被后来大学毕业的年轻老师们戏称为“土八路”，说说我们这些土八路的生活:

从2000年之后，中师生不分配工作，所以，所谓当年的中师生，指的就是2000之前毕业的。所以，大部分年纪都在40岁以上，也有小一点的，但也35以上了。

总之都已人到中年，到了上有老下有小的年纪，正是人生最艰难的时刻。 去年，中师同学聚会，放眼一看，大家都已经老了，不再是记忆中的少年模样，男同学有了大肚子，女同学也有了白发和皱纹，瞬间就觉得时间真残酷。

当年的中师生大部分是女生。当年，我们班50多个人，8个男同学，到毕业的时候，这8个男同学都已“名草有主”了。其他各班也差不多这样，所以，当时就有一说法，上中师的男同学别的好处没有，就是容易找媳妇儿。 学校里，也不乏同行夫妻。

其实，夫妻都是教师，有诸多好处，从大的方面，人生观价值观相同，从小的方面来说，作息时间，生活圈子一样，还能在业务上互相帮助。

其他女教师的另一半是当地的公务员或者是医生，虽然挣钱不多，大部分生活都挺幸福的。

孩子大部分已经长大了，上大学上高中了，或者上初中了。个别的已经结婚生子了。 老师家的孩子成绩大部分还不错，我两个同学儿子高中都是重点高中全免，学习不是一般好，是特别好，但是这个不绝对，也有差的。

不管成绩怎么样，所有孩子在人品上德行上都不错，比较懂事有礼貌，这也是我们欣慰的地方。老师家的孩子，不能说都成才，但一定“成人”。

在工作上，很多都已经是学校的领导，独挡一面。虽然不像现在的大学生有那么高的理论水平，但是在一线摸爬滚打那么多年，积累了丰富的经验。农村学校的校长几乎都是当年的中师生。

一代中师生毕业后被分配本地州的各个县市，各个乡镇，村村寨寨，像一颗颗珍珠洒落在各个学校。

我了解的是1986年毕业的这届中师生，有几位是我的同事，我常常听到他们的故事，倍受感动。

一、曾经的老中师生踌躇满志，带着对教育事业的满腔热忱走上了工作岗位

这是一批初中优秀毕业生，当时要成绩拔尖的，才能进得了师范。他们口语基本功扎实，书写功底扎实。

他们毕业的时候青春年少，意气风发，怀揣着教育梦想，奔赴在教育岗位上，走上了三尺讲台。很多人这一站就是30多年，直到青丝变白发。

这一届中师生曾经同窗苦读四载，但是现在人生之路不同，生活环境也不同。有的改了行从政，有的下海做生意，有的成了当地书画领域的大咖。更多的还战斗在教育战线上，有的成了当地的名师，教育行家，有的还默默地扎根在边远的山区，还有的已经在村寨娶了当地的姑娘，在山区学校安了家 。

他们的生活环境和教育环境不可谓不苦。很多人在交通不便的山区，一师一校，复式教学，还有的一人创办一所村小。工作辛苦，工资很低，生活清贫。但是他们和家长、学生亲如一家，幸福感很高。

说实话，那样的生活条件，那样重的工作量，我很难想象如果是自己会怎样。也没有什么鲜花和掌声，他们只是默默做着老师该做的一切。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.ntnbw.com/post/15816.html