考试等级范围,考试等级标准
huangp1489时间2024-04-13 08:23:31分类大学考证浏览21
古代读书人等级划分？
秀才参加乡试，考中后称为举人，第一名称为解元；举人参加会试，考中后称为贡士，第一名称为会元；贡士参加殿试，考中后统称为进士，殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。
所以古代读书人等级由低到高依次为：秀才、举人、贡士、进士、探花、榜眼、状元。
古代书生等级，由大到小排列：庶吉士、进士、贡生、举人、秀才、童生、白身。
1、庶吉士（shù jí shì），亦称庶常。其名称，源自《书经·立政》篇中“庶常吉士”之意。是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。由通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，目的是让他们可以先在翰林院内学习，之后再授各种官职。
2、进士： 进士中国古代科举制度中，通过最后一级考试者，称为进士。是古代科举殿试及第者之称。意为可以进授爵位之人。此称始见于《礼记·王制》。 中国古代科举制度中，通过最后一级中央***朝廷考试者，称为进士。进士是古代科举殿试及第者之称，意为可以进授爵位之人。
3、贡生： 挑选府、州、县生员（秀才）中成绩或资格优异者，升入京师的国子监读书，称为贡生。意谓以人才贡献给皇帝。贡生相当于举人副榜。贡生有几种：恩贡，凡遇皇室庆典，据府、州、县学岁贡常例，加贡一次作为恩贡。
4、举人： 地方科举考试中试者之称。原意为举到之人，为应举者的通称。唐代以各地乡贡中试者，需入京应试，故有此称。举人在礼部应试落第者，仍须再应乡举，可方参加下科考试。举人登科即可授官，但无“出身”，可免丁役。金、元亦如此。
读书人等级，由高到低依次为：
进士及第：殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。
进士出身：殿试第三甲就是赐进士出身。
同进士出身：殿试第三甲就是赐同进士出身。
贡士：参见“会试”条。参加会试而被录取的称贡士。
举人：参见“乡试”条。参加乡试而被录取的称举人。举人可授知县官职。
生员：即秀才，参见“童生试”条。通过院试（童试）的可称为生员或秀才。
疫情防控等级是如何划分的？
1、风险划定标准：即以县市区为单位，无确诊病例或连续14天无新增确诊病例为低风险地区；14天内有新增确诊病例，累计确诊病例不超过50例，或累计确诊病例超过50例，14天内未发生聚集性疫情为中风险地区；累计确诊病例超过50例，14天内有聚集性疫情发生为高风险地区。
2、风险等级评估依据中国疾病预防控制信息系统 “传染病监测”和“突发公共卫生***信息管理系统”模块中的各县（市、区）的新增确诊病例数、累计确诊病例数和聚集性疫情数据进行综合研判。
2月21日，根据新型冠状***肺炎纳入乙类法定传染病甲类管理、精准施策分区分级防控要求，结合全国疫情形势变化、研究进展和防控工作实际，国家卫健委发布《新型冠状***肺炎防控方案(第五版)》。
在总体方案中，增加了“科学划分疫情风险等级，分区分级精准防控”的内容。以县(区)为单位，划分了低、中、高风险等级，明确分级分类防控策略和措施，要求根据疫情研判结果及时调整风险等级和响应级别。
在总体方案中，突出分类指导，细化重点场所、机构、人群防控措施，指导企业复工复产后，学校、托幼机构复课复园后，养老机构、残障人员***机构等特殊机构落实防控措施。
同时，明确了疑似病例的解除隔离和出院标准，完善了无症状感染者解除隔离要求。增加了“有条件的医疗卫生机构可开展有关疾病传播特点、临床特征、策略评估等相关调查研究，为优化防控策略提供科学证据”。
在病例监测方案中，删除了针对湖北省的病例定义，明确了对湖北省已报告的“临床诊断病例”的订正具体要求，细化了无症状感染者的病例报告填报内容。
在流行病学调查方案中，强化了对基层聚集性疫情调查的技术指导;简化了个案调查表内容和个案调查报告报送要求，减轻基层工作负担。
在密切接触者管理方案中，将密切接触者判定原则修订为“从疑似病例和确诊病例症状出现前2天开始，或无症状感染者标本***样前2天开始，未***取有效防护与其有近距离接触(1米内)的人员”。
在实验室检测技术指南中，强调了提高核酸检测阳性率的具体措施和要求，细化了标本***集和处理方法，增加了单靶标阳***例的判定原则。
在特定场所消毒技术方案和特定人群个人防护指南中，细化了粪便、污水消毒处理方法和手消毒剂可选择的种类。
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