对外经贸大学教务处,对外经贸大学教务处***

上海对外经贸大学保研率?
根据上海对外经贸大学教务处《2021年度推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生名单公示》:
确定65名2021年度推免生名单。
保研率:3.06%。
保研有点困难,1个30人的专业/班级,按比例名额分配不足1人。
考研可以从大三才开始准备,但要走保研之路,大一就要开始规划,绩点需始终保持学院前2%!
保研率虽然不高,但只要努力,结果都不会差!
上届(2020届)54名推免生去向如下:
保研本校14人。
保研外校40人。
怎么评价北海一高校期末考现奇葩试题?
谢谢邀请!
近日,广西北海艺术设计学院的期末考试中出现了“艾滋病好在哪里”等类似的题目而引发公众舆论的争议! 其实这道题目是本身是:青春期的你都有什么特征?***期的你都有什么表现?艾滋病的好处是什么?
甚至还有一些:
据网上信息了解,该题目是该校一位郑姓院长出的《思想道德修养与法律基础》的考试题目。但是,我想问一下这位郑姓院长,你出的这题目的意义何在?教育目的又何在?不要高举着这是开放性试题要培养学生们的开放性思维,就能够什么都能够随意调侃!这些指向性极强的题目,不仅使学生们感到深深的侮辱,同时也引发了全国人民的不满!
十年育书,百年育人。教育是一个国家一个民族繁荣富强持续发展的基础。创新型教育更是教育发展的主流。国家和社会鼓励创新型教育,但是不要无节操无底线,最终会自食其果!
昨天我也看到了这件新闻,尺度之大、雷人之深超乎想象,大家先辣辣眼睛
大家看到了,这竟然是考试的考题,而且还是该校校长出的题目。作为严肃的学业水平的测试,应该注重学生基础知识是否牢固,能否用到所学知识去解决问题,把这样的试题与之相匹配,岂能是一个大学应该的行为。
大学是培养人才的摇篮,大学教育对青年人的影响是巨大的,老师的言行、师德师范对学生有最直接的影响,应该以传播正能量作为一个基本要求。此次考题有的涉及隐私、有的恬不知耻,报道中说有很多学生面对如此的考题都无所适从,用这种形式搏眼球、搏出位,用这样的问题取考量学生的学识,真是高校思政教育的失败。
虽然社会上有对大学生的各种非议,但是大学必须有自己坚守的底线,用合适的方式去引导大学生成长。现在大学的教学教育方式十分多样化,关于一些观念性的问题,完全可以通过开讲座、论坛等方式进行讨论,本来就没有一定之规,怎么可以用作考试题目。
虽然不知道出题人的出发点是什么,但是不可否认的是有些问题确实已经涉及到了个人隐私,有的问题可以看出老师大概真的是尽力了,把一些毫无逻辑的问题组合在一起,而且问得那么一本正经,献上我的膝盖。有个大胆的猜测,或许题里蕴藏了我等凡人看不懂得深刻哲理,或许是为教育创新做贡献。且看调查结果吧。
“你将来想要小孩子吗?你想断子绝孙吗?”
“***期的你有什么表现?”
“艾滋病好在什么地方?”
……
这些问题
你能想象是出自一份期末试题吗?
因出现诸多大尺度问题
引发网友关注
如何看待对外经济贸易大学期末考试多个设备线上监考?
一个监控,一个看题答题,还要有一个拍照上传,并且摄像在侧上方意味着还需要一个支架,请问这真的是每一个学生都能满足的条件吗?三台设备学校报销吗?哪怕家庭条件还可以,但为了考试花这么大代价真的合理吗?为什么每次发通知都是学校和教务处怎么方便怎么来?丝毫不考虑学生的感受?
是指通过规定每个学生必须置办三台电子设备和设备支架防止期末***来***消费、拉动内需的一种经济形式
这种经济模式,牺牲学生,成全国家,精神崇高,值得歌颂!
学生的利益算什么?在国家经济发展面前一切都好靠边站!
明明之前已经通知了开卷,并且老师也加题量、增难度,已经想方设法地防止***了,现在又多此一举,弄得比线下考试还严苛,难道考试的目的是为了刁难学生吗?
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