大学不用学数学的专业,大学不用学数学的专业有哪些

1. 为什么数学系的学生不学《高等数学》？

为什么数学系的学生不学《高等数学》？

我是数学系的一名学生。我们学校的《高等数学》教材，是我们学院的院长编写的，根据学生所选专业的不同，分为abcd四类，由难到易，医学生还要学习医用数学。《高等数学》的学习内容大致相当于我们专业学生的《数学分析》。但是高数重在计算和应用，而数学分析的侧重点在于原理的推知。高数是一种工具学科，而我们的基础专业课则是用来让我们感知数学，方便我们进行更深层次的研究。

高数，即《高等数学》，对非数学专业的学生来说，有为数不少都觉得是一座高峰。但数学专业学生一般都不学高数，他们学《数学分析》，《高等数学》只不过是《数学分析》去掉大部分理论推导后的简化版本而已。

两者难度相差很大，学生的学习态度也大相径庭。高数虽然简单，但简化得太狠，对非数学专业学生来说，除了少数的学霸能应付自如外，大部分人都学得很艰难，知其然而不知其所以然，学完收获甚少。高数是为这些学生学习其他专业课打下知识基础的，比如物理学，就要用到许多微积分知识。西方经济学，也有大量的高数模型。但是，由于高数普遍学得不怎么样，也会妨碍他们对后续课程相关知识的理解和运用。

而《数学分析》、《高等代数》是数学专业的两大基础课，尤其是《数学分析》，学生刚入学就要学，老师也一般都是最厉害的才敢去上这门课，教学的互动热烈，学生学习的干劲十足。难度肯定是顶级的，但理论的精彩纷呈，解题的复杂细致，颇能引人入胜。打个比方，类似学武的人遇到一门好的***，后面就靠个人的练习和悟性了。

学过《数学分析》的数学专业学生，往往信心百倍，用“舌尖”语言来描述，这是专业给予他们最好的馈赠。但经过《高等数学》的洗礼，很多学生的学习热情可能会受挫，他们明白了：大学，是不容易混的。

《高等数学》是多门数学学科的知识整合起来的，对于数学系的学生来说，是不够专业的一门课程。对于非专业学生学高数，会觉得很难，而对于数学系的学生来说他们不学高数，是因为他们要学习更专业性的数学学科。

《高等数学》对于数学系的学生来说是较为基础的，而数学系的学生是要学习更有深度的数学知识，他们所要研究的专业性知识，是《高等数学》无法相比的。打比方来说，物理系的学生不会去学《大学物理》，是因为他们要学习的知识更加专业，像这种简单的知识整合起来的学科，太过基础。

数学系的学生与非专业学生对于高数的学习有差别，非专业学生只需要学习高数的基本知识即可，而数学系的学生则是需要特别深究其中的原理，他们要学习的数学科目可能多达十几门。但不能说数学系的学生不学高数，他们学习的科目叫做数学分析。数学分析比高等数学更加完整，学生可以更深入的研究其中的原理，学习更专业性的知识点。

高等数学实际上是提供非数学专业的学生去学习的课程，而专业学生将学习更有难度与深度的数学分析、离散数学、运筹学等，十几门的课程知识点需要数学系的学生都要掌握。专业的课程需要数学系专业去学习，非专业学生学习《高等数学》即可。

数学专业不学《高等数学》，物理学专业不学《大学物理》，这是因为这两门课都只是概括性的知识适合其他专业大概了解使用结论，而对于这两个专业的学生需要更精细深入的学习，因此他们学的内容实际上是这两门课的拆分版。比如《大学物理》一本书就涵盖了力学、热学、光学、电磁学的简化概括，而物理学专业的学生则要学习力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、电动力学、固体物理学、热力学统计、数字电路、模拟电路、复变函数、概率论与数理统计、高等数学、线性代数、量子力学等专业必修课程。

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