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1. 马克思主义基本原理和马克思主义中国化哪个就业前景好？

马克思主义基本原理和马克思主义中国化哪个就业前景好？

马克思主义基本原理是理论。马克思主义中国化，则是马克思主义理论与实践的中国化解释、实践及验证。所有，二者并不存在哪一个更能创造更多就业和哪一个就业前景更好的问题。

如果说非要牵强和不着边际地把二者捆绑在一起，来解释哪一个就业前景更好？那么，我只能说，马克思主义及其理论的中国化实践及验证，必然地会让全民共同富裕和在其社会实践中引领全民走共同富裕的道路 ，且让全民拥有最充分的就业保障！

否则，在走全民共同富裕道路的过程中，许多人就会偷懒、好逸恶劳、不去参加社会分工生产劳动与服务，甚或千方百计地寻求不劳而获等！故，马克思主义理论与实践的中国化，首先是要全民皆能够积极参与力所能及的各类社会分工生产劳动与服务和充分及法治化就业的中国化实践！

马克思主义原理与马克思中国化同属于马克思主义主义理论专业，马克思主义中国化研究相对于更符合我们国家总体的发展方向，考公务员和事业编更容易一些，也可以去党校或国企发展。马克思主义基本原理在学科素养上更偏重于理论，毕业后去高校执教机会也是很多的。

马克思主义基本原理就是共同富裕，与中国古代思想家提出的“均贫富”、“天下大同”，有异曲同工之妙。只有将马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，才能建立新时代有中国特色的社会主义。

你对哪个感兴趣就选报那个。这两个专业一般没什么区别，就业前景一样，可以从事同一个工作，授予法学硕士。

除非有特殊要求。

如果要我给你建议：

第一，首选马克思主义中国化。理由，马克思主义中国化，是一门史论相结合的专业，史是***党史，论是中国特色社会主义理论。它的实践性很强，能把理论运用到实践中，解决中国的实践问题。

第二，马克思主义基本原理。单从专业或学科角度说，马原包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义原理，三个组成部分都属于理论性很强的课程，而且，方向比较分散。

第三，上述两个专业就业方向是：党务宣传、高校辅导员、思想政治课教师，思想政治教育，政治理论工作，金融、企业宣传教育、中学思想政治课教师、新闻出版、国有企业、社会团体、党史办公室等等。

第四，如果考研从难易程度角度，可以报考马克思主义发展史。报考人数相对少，压力小。

东北师范大学大学该专业是双一流专业，就业机会多，选择余地大，就业前景好。

首先要明确马克思主义基本原理和马克思主义中国化同属于马克思主义理论的二级学科。

“马克思主义理论”是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究其在世界范围内的传播发展与影响。特别是马克思主义中国化问题。以及马克思主义中国化与中国社会主义改革发展的关系等重大课题研究。

它包括五个二级学科：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。

目前中国高等教育体系中，本科阶段只开设思想政治教育专业，研究生阶段才开设设马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究等专业。

因此，要想取得马克思主义基本原理和马克思主义中国化的毕业证书就必须要通过硕士研究生考试，经过三年的学习研究才能达到毕业要求。

其次，在就业市场，马克思主义理论下设的各二级学科的就业前景都比较好。所以马克思主义基本原理和马克思主义中国化这两个专业在就业方面区别不大。

马克思主义理论专业毕业生的就业范围比较广，适用于高校辅导员、时政课教师、马克思主义相关课程教师、党校教师、中学思想政治教师等教育类岗位；在公务员招考中，马克思主义理论相关专业也是每年公考中的热门专业之一，党委组织部、统战部、宣传部，政研室、党史研究室等部门每年都大量招录马克思主义类毕业生；同时还有很多的企业招聘马克思主义专业学生从事党工委、企业宣传等工作。

而社会普遍的观点认为，马克思主义类专业属冷门专业，所以每年马克思主义类的毕业生较少。很多被录取为思想政治专业的学生和学生家长普遍认为，这个专业只能从事中学政治科目教育工作。实际上这个专业如果能考取硕士研究生，就业范围就非常大了。从目前的各类招考情况看，马克思主义类专业，毕业生较少，录取人数较多，就业前景很不错的。

随着国家行政体系的不断完善，对行政人员的专业化程度要求也会越来越高，马克思主义类专业的适用范围会更宽泛。

最后，马克思主义基本原理和马克思中国化在学习过程中存在一定的难度。

马克思主义基本原理立足于对马克思主义进行整体性研究，旨在研究马克思主义经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义的学科体系。学习基本原理要研读马克思、恩格斯、列宁等的基本著作，理论性较强，语言晦涩、深奥。

相对而言，马克思主义中国化专业，是将马克思主义基本原理与中国革命和建设、社会发展的实际相结合，史论结合，学习过程比基本原理要轻松、容易一些。

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