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huangp1489时间2024-03-22 12:18:29分类大学专业浏览27
高校工作6年，是选择二级学院的团委书记还是当专任教师更好？
我在高校工作，主要从事的是学生口的工作，对这两个岗位相对都比较熟悉。我提几点看法，抛砖引玉，希望能够得到更多大家的意见。
先来谈一谈高校二级学院团委书记的岗位。
优势：（1）属于团的干部，而且是高校年轻的后备干部队伍，也有一定的行政级别，未来在“仕途”上可发展的空间可能更大；（2）与年轻的学生骨干接触较多，思维也更加活跃、思想更加年轻。
逆势：（1）属于高校行政人员，每天需要打卡上班，时间上限制的比较死，不自由；（2）行政事务很繁琐，需要上传下达，有的工作做起来会很让人心累。
接下来谈一谈我对高校专任教师岗位的理解。
优势：（1）不需要像行政人员那样坐班，上完课就可以不在学校，时间安排上非常自由；（2）可以走专业技术职称序列晋升，空余时间可以做些自己想做的事情。
逆势：在很多高校专任教师的压力也越来越大，尤其是在一些知名高校，除了完成正常授课任务外，还有科研上的任务需完成。
我自己也很困惑这个问题，二者该如何选择呢？谈一些我的思考。
这条路可以读博士，评职称，只要你科研能力强，未来发展空间很大。学而优则仕，以后还有机会做行政管理，比如学院院领导，学校业务部门领导。再不济也是个教书匠，混个高级职称应该不难。
如果情商高，又不愿意学习，搞科研，那就任职团委书记，走行政管理职务系列。
这条路，如果没有学术背景或者人际关系背景，职务晋升挺难，尤其是科级干部向处级干部晋升，从副处到正处再到厅级可能更难。
做管理工作相当于给领导打工。读博士评职称都是自己的事，谁也抢不走。
谢邀！首先祝贺您足够优秀，但请恕我直言，您问这个问题说明您已基本有自己的倾向了。希望我接下来的分析对您有帮助。
按常理来说，团委书记一般是从辅导员中提拔，团委书记既然能作为您的选择之一，说明您现在应该就是从事学生工作的辅导员。
关于辅导员的职业路线，我在我的其它文章里有说过，他的发展路线有两种，可以说非常有前景。
做几年辅导员，有的可被提拔为科级干部：团委书记或党务秘书（现在叫党委组织员了），接下来就是二级学院党委副书记、书记的备选人选。
在学院没有机会的辅导员老师，有的就选择调到学校的机关行政部门，然后可被提拔为科长，接下来就是副处长、处长的备选人选。
当书记、处长这些处级干部，这是大部分辅导员退休前可以达到的。再下来就是副厅、正厅了，那是少数。
有的辅导员工作几年后会选择转型，当专任教师，这里面有两种，一是做思政教师（通常是在马院）上思政课，二是通过读博毕业回来后转到学校的相关专业学院做专业教师。
不论是思政教师还是专业教师，都是专业技术岗，都是专任教师系列，发展路线是一样的，助教、讲师、副教授、教授，除了上课，还有一项重要任务，那就是教研科研，做课题、拿项目、评人才、当导师。
当你在教师系列积攒了足够，又想从事行政工作了，依然有很好的路线等着你：专业负责人、教研室主任、系主任、院长助理、副院长、院长。
喜欢教书做科研，那就选专任教师，而且将来还有机会从事行政工作。
单列专业怎样录取？
由于单列类考生在录取时是单独投档的，所以录取分数线是与普通考生不一样的。
2、每个学校的普通专业和单列专业都是分开招生，互不调剂的，录取分数线也是不相同的。一般来讲，单列类专业都是学费较高的合作办学专业或者录取时有其他特殊要求的软件类专业，地矿类专业，农林类专业，免费师范类专业以及定向类专业等等。
3、同一批次，所有不与本校普通专业一起招生的都可以称为单列专业，也就是说只要是单独拿出招生，需要占用单独一个志愿报考的统称为单列专业。
单列专业的录取方式跟省属本科高校类似，主要是按照考生的高考成绩和专业志愿排名进行录取。
具体来说，学校会按照所设置的录取比例和分数线，在志愿填报系统中依次按照考生填报的专业志愿顺序，安排录取考生。
如果考生的成绩符合该专业的录取要求，并且填报了该专业的志愿，则有机会被该单列专业录取。至于根据哪些条件来确定录取比例和分数线，则因各单列专业及学校的设定而异，需要具体情况具体分析。
报中外合办有可能被调剂吗？
不会。
中外合作专业只录取有专业志愿的考生,不会录取调剂考生,因为这些专业的学费往往要高于一般的专业。
服从调剂专业只是普通的专业之间调剂,不会调剂到一些特殊的专业。各个学校的招生简章都有明确说明中外合作专业只招收有志愿的考生。
民办专科转专业难吗？
比较难。在民办大专里面，学生如果想转专业的话，难度是较高的，首先，学生要保持品德良好，其次，在学习成绩上面，也至少能够占据年级组的前10%，这样才能够提出转专业的申请，而且也不能出现任何挂科的现象，有任何的科目，哪怕是体育课不及格，都是不能转专业的。
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